2020学年下学期四年级期末检测卷班级 姓名学号
一、读拼音,写词语。（9分)xiān nènjúcùwǔdǎofúshìyǒng měng
( )（ ）（ )（ )( ）
wèijièyǎn huàxīn xǐruò kuáng jīng huāng shīcuò
（ ）（ )( )( ）
二、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出来.（3分）砌墙（qìqiè）倔强（qiáng jiàng）繁衍(yán yǎn)绽放（zhàn dìng）圆晕(yūn yùn)遭殃(yān yāng)三、把括号里使用不恰当的字用“\\”画去。（6分）繁（植殖)（驱躯)赶记（忆亿)(遥摇）远羡（慕幕）（税锐）利丝（毫豪）环（境镜)翻（绎译）敬（佩配）(振震)撼闲（瑕暇)四、把下列词语补充完整,并按要求选词填空。（6分）凿(）偷光锲而不（）悬梁（)股手不(）卷( ）门立雪千里（）老（）牛 ( ）老虎领头（ ）1.上面的词语中,“手不释卷”和“（）”这两个词表现了人们不知疲倦地学习，有认真的求学态度。2.我们班不仅需要有能力、有才华的“千里马”，也需要勤奋、踏实的“()"，还需要积极进取的“（）”带领大家一起努力。
五、在括号里填上恰当的词。（6分）一(）飞机一( )空地 一（ ）钥匙
一()战马一（）鲜血一（)机（)的欲望（)的经历尽情地（ )(）的震撼（）的生命激烈地（）
六、给加点字选择恰当的解释,把序号填在括号里。（8分）1.望：①希望②向远处看③探访；问候④名望渴望(）看望()一望无际（)德高望重()计：①计算②主意③考虑④用来测量或计算的仪器温度计（）不计其数（）计上心头（）不计成败(）
执:①拿着②主持；掌管③坚持④施行执意（）执笔(）执法(）执政()扣:①套住②扣留③减去④用力朝下击打
折扣（） 扣球(） 扣押（） 扣扣子(）
七、按要求完成练习.(10分）
1.要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，是一个极大的挑战.（改为反问句）
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2。雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(改为比喻句）
____________________________________________________.
3.大理的春天是一个鲜花盛开的地方。(修改病句)
__________________________________________________。
4.耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。(缩句）
_____________________________________________________.
5.巨人对自己说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”（改为转述句）
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八、根据课文内容填空。（6分)
1.桃花一簇开无主，.
2。，单于夜遁逃.
3.，树头新绿未成阴。4. ，为谁辛苦为谁甜?5.不要人夸好颜色,。6。书山有路勤为径,.
九、课内阅读。(10分)
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。"太白感其意,还卒业。1。试着解释下面的字词。（4分）世传:弃： 去:欲：2.用自己的话说一说下面句子的意思。（2分）世传李太白读书山中，未成，弃去.
3.请想象“太白感其意,还卒业”一句，李白被老媪所感动，他会想：。李白回到象耳山中，会对他的先生说：。(2分）
4。读了《铁杵成针》这个故事，我明白了：______________________________________________________________________________________。（2分）
十、课外阅读。(11分)
春笋
我爱竹山，我爱竹林,我更爱竹山的春色，竹林的后代—-春笋。春日，春雨潇潇，绿油油的竹山，翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画，雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙，像少女抚琴弦,像春蚕吞食桑叶，滴答--滴答—-小水珠落在地上，渗进土里了，地里的芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧,漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣,在春风中欢笑,在春雨里淋浴.啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满了活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。啊，春笋长得多么欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节,一节,又一节………你追我赶，竞争着向上.山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆娑给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。1.文中在写春笋破土而出时，运用了的修辞手法，这些词分别是、、、、、 。(4分）2.用“～~”画出文中的一个排比句。（1分）3.第二自然段中，作者用比喻竹山的美；又用比喻春雨的沙沙声.(2分)4.短文第自然段和第自然段描写了春笋的生长过程，用“”在文中画出这两段的中心句。（2分)5.读完短文，你认为春笋有哪些品质值得我们学习？(2分）
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十一、习作。（25分）
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。请以“我的奇思妙想"为题,说说你想发明什么？它是什么样的？有哪些功能?把你想要写的内容写清楚。不少于350字。