2012-2013学年第二学期语文第四单元试卷

(时间：100分钟 分数：100分)

班级_____ 座号____ 姓名__________ 成绩_______

亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的！

一、基础知识与运用（20分）

１、下列加点字的注音全对的一组是（　　）（2分）

A.哂笑xī 迤西yǐ 龙吟虎哕huì

B.苋菜xiàn 璀璨chàn 穷形尽相xiàng

C.招徕lái 蹊跷qī 未雨绸缪miù

D.露馅lòu 模样mú 饮鸩止渴jiū

2.下列成语使用正确的一项是（2分）（ ）

A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。

B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。

C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。

D.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。

3.指出对每组表达方式理解正确的一项（2分）（ ）

A.我的家乡是水乡。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。（记叙）

B.她生着黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤。（描写）

C.一句话提醒了我，究竟不是地道家乡味。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（说明）

D.这篇文章语言既简洁又生动。（抒情）

４、下列各句中，没有语病的一句是（　　）（2分）

A.为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

B.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

C.这次实践活动，使我深受教育。

D.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

5．与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 （ ）(2分)

财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪 说， 不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。

A．财富就是广阔的田野 B．财富就是成长的麦苗

C．财富就是收获的庄稼 D．财富就是播下的种子

6、根据要求填写。（4分）

(１)李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后己”精神的诗句是

， 。

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。

(２)李煜《相见欢》中借景抒怀，表达离愁的诗句　　

， 。

7．在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出几种来吗？（3分）

①_____________②_____________③_____________

8．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词，作者是 朝的 。（3分）

二.阅读理解（40分）

（一）（14分）

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

9．概括这两段的内容。（3分）

10．“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（2分）

11．第①段中划横线的句子，写出了年轻妇女什么样的性格特点？（2分）

12．文中第②段画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（3分）

13．下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（4分）

①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。

②小乖乖 来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟 来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。

（二）（12分）

家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在账钩上。贴五毒。红纸剪成五毒。贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道 ，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。

14、作者家乡的端午节有哪些风俗？（3分）

15、划横线句写出了作者怎样的心理？（2分）

16、选文表现了作者怎样的思想感情？（3分）

17、你的家乡端午节有何风俗？用简洁的语言描述一下其中的二种。（4分）

百衲衣---------叶大春（14分）

①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。

②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。

③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”

④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”

⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！

⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！

⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……

18.概括本文的中心。（3分）

19．浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。（4分）

正面描写有：______ ____。

侧面渲染有：_________ ___。

18．第③段中加点的“抢”字表现了什么？（2分）

19．文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）（2分）

20．读了这篇文章，你有什么感想？（3分）

四、作文（40分）

人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。

请以“幸福”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于600字