部编人教版五年级上册语文期中测试卷(4)

部编人教版五年级上册语文期中测试卷

1、看拼音,写词语。(6分)

1、真是令人nán yǐ zhì xìn(　　　　),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn (　　　)

2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì(　　　　)连忙出来迎接。

3、ái(　　)　打 　niànɡ(　　)　酒 车liànɡ(　　)

二、填字组词。(9分)

　zhū 　　　 mù　　　tínɡ

(　　)红　爱(　　)　(　　)子

(　　)肉　日(　　)　(　　)止

(　　)宝　 (　　)布　蜻(　　)

三、按要求写句子。(6分)

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)

   2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)

四、民间故事我知道。(8分)

1.我国四大民间故事是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。 

2.判断正误。(正确的打“􀳫”,错误的打“✕”)

(1)孟姜女的丈夫是范喜良。(　　)

(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。 (　　)

(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。(　　)

(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。(　　)

五、按速度排一排下列句子的顺序。(8分)

①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。

③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。

速度按从小到大的顺序(只填序号):

六、根据课文内容填空。(5分)

1. 李白的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。描写了当时家家乞巧的盛况。 

3、死去原知万事空， 。

七、阅读理解。(21分)

(一)课内阅读。(12分)

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中,有金碧辉煌的殿(diǎn　diàn)堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜(lán　nán)园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú　fó)置身在幻想的境界里。

1.我会选择文中括号内正确的读音。(3分)

2.本文是从　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　三个方面来描写圆明园的,其中　　　　　　　　　　方面写得最详细。(4分) 

3.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?(2分)

4.假期里,几个朋友讨论去哪里旅游,供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。你建议去哪里,为什么?(3分)

(二)课外阅读。(9分)

詹　天　佑

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然　依然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,(测试　测绘)。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,(勘测　测试)线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。

1.画去文中括号里不恰当的词语。(3分)

2.分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上。(2分)

　　　　　　　　;　　　　　　　　 

3.仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。(2分)

否则: 

4.从第1自然段中,我们可以看出詹天佑是个什么样的人?(2分)

8、表达交流。(8分)

为了提高语文阅读能力，同学们有着各种想法。把你都想法建议和大家分享分享吧！

九、习作。(30分)

你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。