教师备课记录表
活动名称 活动目标 活动准备 歌曲：最后一学期 执教教师 1.根据旋律，将学会的诗歌与之匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。 2.能唱准符点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法。 3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。 1.各种各样的实物书签。 2.卡纸、铅画纸、彩笔、剪刀。 活动过程 一、复习歌曲《小孩不小歌》，要求幼儿唱好顿音，加强力度，表现小孩长大的自豪感。 师：还记得我们上学期学的歌曲《小孩不小歌》吗？我们先来复习一下。停顿的地方要注意停顿，还要唱出长大的自豪感。 二、学习歌曲《最后一学期》。 1.欣赏歌曲一遍，大概歌曲。 师：这个学期是我们小朋友在幼儿园的最后一学期了，今天老师带来一首歌曲就叫《最后一学期》，先听老师唱一遍，请你听听歌曲里唱了什么？ 2.听歌曲音乐打节奏。 师：接下来我们一起听着音乐来拍手打一下节奏吧。 老师这里还有一张节奏图谱，我们试着一边打节奏一边念歌词。 3.幼儿学唱歌曲。 （1）幼儿集体跟唱。教师纠正幼儿唱得不准确的地方，并且正确示范。 （2）幼儿练习歌唱，提出疑问。 师：你觉得哪里难， 你不会唱，可以提出来，我们大家一起帮助你。 （3）用各种形式练习歌唱。 （4）边唱边表演。 设计思考 第一遍欣赏，主要让孩子们熟悉一下歌曲曲调。 按照歌曲节奏念歌词，将本次活动的难点前移。 幼儿提出自己不会的地方，在提问与一起解决问题的过程中进一步解决难点。 活动 反思