一、 阅读陶渊明杂诗十二首（其二），回答下列问题：（11分）
1、 这首诗最能直接表现诗人情感的一个词是什么?作者是如何表现这种情感的？请结合诗句分析（选用了哪些意象？营造了怎样的意境）。（5分） 答：最能直接表现诗人情感的一个词是“悲凄”。（2分）
这首诗（1）通过描写日月更迭，万里辉煌的景象作为铺垫， “荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调。
（2）诗人又用了晚风、冷席的意象，写出了因为天气的变换觉察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己“不眠”的凄寒心境。
（3）接下来的两句写出了孤独文人常有的一种景象：对影独酌，倍显诗人之孤独与悲凄，从而刻画了自己“不眠”的凄寒心境。（每点1分）
2、 诗中最能揭示作者情感原因的诗句是哪一句？ “气变悟时易，不眠知夕永”在诗中起何作用 ？（6分） 答：（1）最能揭示作者情感原因的诗句是 “日月掷人去，有志不获骋”。（1分）该句直抒胸臆，（1分）表达了时光飞逝离人而去的苦闷，空有壮志却难得伸展的悲凄，强化了知音难觅的孤寂。（1分）
（2）诗歌的这两句在诗中 起承上启下的作用。（2分）总括前六句描绘的景象，（1分）以“悟”和“知”引入到下面的抒怀，（1分）起承上启下的作用。 二、阅读《今离别》思考并回答下列问题：（11分） 1、从题材上来说，这是一首什么诗？运用了什么手法，抒发了怎样的思想感情？（5分） 答：（1）这是一首游子思妇诗。（1分）
（2） 诗中围绕乘坐新式交通工具轮船与乘车舟离别的不同进行了对比描
写。（2分）在今昔对比中，表现近代人的别离之苦，抒发了一种离情别绪。（2分）
2、这是一首近代诗歌，在情感的抒发上与古代诗歌有什么不同？请举例说明。（6分）
答：其不同主要表现在意象的选择与描写 和意境的创设上。（1分）
（1）古人写离别常用“杨柳” 水、春草、征帆、酒肠断\"、\"天涯\"、\"罗裳\"、\"浮云\"、\"空帷\"等意象来抒发离愁之苦。如柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸宵风残月”李白的“仍怜故乡水，万里送行舟”，李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁。”，常用极哀的景，渲染极凄清的意境。（2分）
（2）这首诗却选用轮船和火车为意象，给人新奇的感觉。而且，里面有大段的篇幅赞赏新式交通工具：“虽有万钧柁，动如绕指柔。岂无打头风？亦不畏石尤。”“去矣一何速？归定留滞不。所愿君归时，快乘轻气球。”这也使离别的情愁显得不那么浓、悲。（2分） （3）在对离别时的描写上也不一样。古人喜欢对离别时的场面进行精雕细刻，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”对于那一短暂时刻的景、情充分的表现。而《今别离》“明知须臾景，不许稍绸缪。钟声一及时，顷刻不少留。”写出的是一种离别的匆匆。（1分）
三、阅读阮籍的咏怀八首十二首（夜中不能寐），思考并回答下列问题：（11分）
1．本诗主要运用了怎样的艺术手法，塑造了怎样一位抒情主人公形象？请简要说明。（5分）
答：这首诗采用动静结合的手法，（1分）塑造了一位在险恶的政治环境下
忧愤、苦闷的抒情主人公形象。（2分）起坐弹琴、孤鸿哀鸣、飞鸟盘旋、忧思徘徊是动写，明月朗照、夜色茫茫是静描。这些动景集中反衬出了夜的死寂与深重，映衬了诗人不寐而弹琴的孤影，突出内心的焦躁与悲凉。（2分）
2、请找出这首诗的诗眼，并分析作者是如何表现这一诗眼的？（6分） 答：这首诗的诗眼是“忧思”。（1分）
诗的开头两句通过动作描写，夜晚失眠，起来弹琴，委婉的表达了诗人的不安与隐忧，（2分）三、四、五、六句通过对“明月、清风、孤鸿、翔鸟”意象的描绘，以动静结合的手法，渲染出一种凄清的意境，（1分）以冷清的自然景色来衬托内心的孤独和忧思。（1分）最后两句直抒胸臆，点破忧思和伤心。（1分）
四、阅读李白的《越中览古》，《苏台怀古.，思考并回答下列问题：（11分）
越中览古 苏台览古
李 白 李 白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人 1、这两首诗都是览古之作，题材相近，但在今昔的对比上写法不同，请简要分析（3分）
（2）答：侧重点不同《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日遗址的荒凉，将昔时的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比；《苏台览古》则着重描绘姑苏台今日的荒凉，以暗示昔日的繁华，以今古常新的自然景物来比照变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感 。
2、《越中览古》使用了哪些艺术手法？ 答：（1）、对比手法。古月的热闹、繁华与现在的荒凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种世事变化无常的感慨。
（2）借古讽今。通过揭示越过由繁华至衰败的原因——-从下至上的奢侈，借此讽谏当朝者不要重蹈古人的覆辙。
（3） 虚实结合。有眼前的荒凉之景引发联想和想象，写出越国的繁华，虚
实相生。