学校 班级 姓名
一、你还记得这些老朋友吗？
jǐn shèn gōng jìng yú bèn fù yù qiān xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、有些字字型相近，因此经常出现别字，一定要理解字义，分清字形。（4分） 杖（ ） 泽（ ） （ ） 窍（ ）
仗（ ） 择（ ）
（
）
窃（
）
提（ ） 叨（ ） 捅（ （ ）
堤（ ） 叼（ ） 桶（ （ ）
三、把词语补充完整。（8分）
（ ）材（ ）教 有教无（ ） 和（ ）（ ）色 （ ）人入（ ） 远近（ ）名 身（ ）其（ ） （ ）（ ）大悟 （ ）（ ）而止 （ ）（ ）动听 四、填上恰当的词语。（6分）
（ ）的学生 （ ）的人才 （ ）的影响 （ ）的思维 （ ）的心田 （ ）的种子 （ ）的想象力 （ ）地告诉 （ ）地问
播下（ ） 谈起（ ） 伸出（ ） 五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。（6分） 例：贫穷——（贫困）（富裕）
聪明—（ ）（ ） 谨慎—（ ）（ ） 忍让—（ ）（ ） 勇敢—（ ）（ ） 谦虚—（ ）（ ） 深远—（ ）（ ）六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？（4分） （1）漂亮：a.美丽 b.精彩 ①
漂
亮
的
孔
雀
到
处
和
别
美。 （ ）
夏
戛
谨 紧人
比
1
） ） ②美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮
啦！ （ ）
（2）生气: a.因为意见不合心意而不愉快。 B.生命力，活力。
① 爷爷是那么爱干净，一旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。 （ ）②春天，万物复苏，这个季节里的一切都充满生气。 （ ） 七、查字典填空。（4分）
1.“天资聪明”中的“资”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“资”有两种解析：①财物，钱财；②供给；③智慧能力；④指出身，经历。“天资聪明”是第（ ）种解析。“天资聪明”的意思是：
2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“施”有四种解析：①给；②把财物送穷人或出家人；③用上，加上；④实行，施展。“因
材施教”是第（ ）种解析。“因材施教”的意思是： 八、按要求完成句子。（5分） （1）桃花盛开。（扩句）
（2）太阳出来后，乳白色的浓雾悄悄地隐退了。（缩句）
（3）观众们的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。（修改病句） （4）我希望有一台属于自己的电脑。（变成感叹句）
（5）洱海的水面很平。（用比喻的修辞方法来描述）
九、根据课文内容填空。（６分）
1.课文《孔子和学生》中，孔子是我国的 。他认为学生“颜回”是 的人；“子贡”是 的人；“子路”是 的人；“子张”是 的人。说明了孔子教育学生十分注重 。
2.三人行，必有我师焉。择其 而从之，其 而改之。
3.弟子 ， ，闻道有 ，术业有 ，如是而已。
2
阅 读
阅读短文，读后完成练习。
（一）
田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。 我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。”
十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！ 1.联系上下文理解词语的意思。（2分）
桃李满门：
感念： 2.“插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句回答）（2分）
________________________ 3.我跟田老师谈起往事时，会说些什么话来表达我的深深感念之情？请写 在下面的横线上。（2分）
我对田老师说：“____________________________________。”
4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。（2分）
（二）迟到以后
我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞 竟）迟到了30分钟！每走（近 进）一步，我的心就跳得格外剧（烈 列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并担心老师会严（历 厉）地批评我，同学们会投来责备的目光……
走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
1.划去第1自然段中用括号内得不当的字。（2分）
3
2.联系上下文理解词语。（2分）
（1）犹豫不决： （2）忐忑不安： 3.从文中找出下列词语的近义词。（4分）
责怪—（ ） 眼光—（ ）
严肃—（ ） 错误—（ ） 4.把句子改成被字句。（1分）
我暗下决心，要把损失的时间补回来。
5.概括地说说“我”的心理活动的变化过程。（3分）
6.结合文章内容说说，你认为文中的老师是一位怎样的老师。（２分）
笔下生花
假如给你一个主题——我要感谢 ，你会感谢谁？为什么？请你写一写？
要求：书写工整，语句通顺，内容具体、生动、感人。（30分）
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小学语文第七册（北师大版）第二单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、我会拼，还能把词语写得美观、大方。（8分）
cū cāo shēng shū yù qì bēn fù ( ) ( ) ( ) ( ) yì yì yuán gù xīn chí shén wǎng 小心( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词，注意部首的表义作用。（8分）
桂（ ） 棕（ ） 询（ ） 娥（ ）
挂（ ） 综（ ） 峋（ ） 鹅（ ）
砌（ ） 析（ ） 怜（ ） 锹（ ）
沏（ ） 晰（ ） 岭（ ） 揪（ ） 三、我能按要求写词语。（6分）
轻飘飘（ABB式）：_________、________、________、________ 飘来飘去（ABAC式）：_________、________、________、________ 带“月”的成语：_________、________、________、________
四、汉字非常有趣，义项多了，字音也发生了变化，这就出现了多音字，你能给下面带点的字注音吗？（4分）
（
）
（ ） （ ） （ ）
①我躲在屏风后面屏住呼吸。 ②还差三天，我们的差使就结束了。 ．．．． （ ） （ ） （ ）（ ）
③地面指挥中心指挥着航天员准备着陆。 ④我沿着河沿跑。 ．．．．
五、汉字具有一字多义的特点，要养成查字典学生字的习惯，字典可以帮助你理解字义和词
5
义。（5分） 要查的字 款款的 ．屏气 ．训练有素 ．部首 余几画 字典中的解释 ①诚恳②招待③钱④缓慢 ①抑止②除去③屏风 ①颜色单纯②蔬菜瓜果③素养 应选义项 六、 猜一猜。你能用成语表示下面的意思吗？（4分）
（1）心神都飞到向往的地方去了。 ( ) （2）面对面地看着，不知所措。 ( ) （3）长时间积
累。 ( ) （4）举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 ( ) 七、句子训练。（6分）
1.缩句。
（1）人类终于登上了千百年来心弛神往的月球。
（2）我们又仰起头来看那天上那轮金黄的月亮。
（3）阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月仓的扶梯下来，踏上了月球。 2.修改病句。
（1）火药是我国的四大发明。 （2）李明的家乡是河南人。 （3）听了报告，受到了深刻的教育。 八、根据课文内容填空。（9分）
1.《暮江吟》是 代诗人 所作，“吟”是 的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是 。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把 比作 ，二是把 比作 。
2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自 的《 》，这两句诗写出了春日山中之夜的 ，意思是 。
3.《飞向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的：
________________ 。
6
4.我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。
_______________________________________________________________。 九、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。（4分）
他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。
……先……再……然后……____________________ ____
阅读
阅读短文，读后完成练习。
（一）
这时在天空里，被灰白色的云块所掩蔽住了的月亮，渐渐地突出云块的包围，露（lù lòu）出自己的皎洁的玉面来。云块如战败了似（shì sì）的，很无力地四下消散(sàn sǎn)了，将
偌大的蔚蓝的天空，完全交与月亮，让它
向着大地展开胜利的光明的微笑。
1. 给多音字选择正确地读音画上横线。（3分） 2.按要求写词语。（4分）
近义词：渐渐──（ ） 消散──（ ） 反义词：胜利──（ ） 展开──（ ）
3.这段话主要把月亮当成______来写，这样写的好处是_________________。（2分）
月 夜
夜啊，静悄悄的，一弯明月高悬天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差（chāi chā），我怎么偏在这个时候生病呀？”
门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：“快起来，老师带你去看病。”说完，抱起我就往外走去。
到了医院，老师顾不得喘气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫检查后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重（zhòng chóng）感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。”
“谢谢。”老师长长地舒了一口气，微微涨(zhàng zhǎng)红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。
这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结(jiē jié)婚呢。您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在了我们身上啊！”我的眼泪不知不觉地夺眶而出。
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走出医院，夜似乎更静了。路边的树木飒飒作响，像是在赞美老师。银白色的月光照在老师身上。我依偎在老师怀里，感到无比温暖。我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这是去哪儿？”，老师亲切地说：“到我家去啊！”，她把我抱得更紧了…… （1）为短文中的多音字选择读音，在正确的下面画横线。（2分） （2）在文中找出下列词语的近义词。（4分）
宁静—— （ ） 安 慰——（ ） 好像—— （ ） 每时每刻——（ ） （3）用“～～～”画出文中的拟人句。（2分）
（4）读一读画线的句子，此时的我心里会想些什么，请你写一写。（2分）
（5）妈妈出差回来，“我”把这件事告诉了她，写一写“我”和妈妈的对话。（2分）
笔下生花
小朋友，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧！如果你是小画家，还可以为它配上一幅画呢！(25分)
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小学语文第七册（北师大版）第三单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、看拼音写汉字。（6分）
chōng jǐng shèn tòu huì chéng xióng zī gōu lè jū shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下面的字是多音字，注音后，思考一下字义有什么不同。（4分）
( ) ( ) ( ) ( 勾 勒． 豆 腐． 中 国 结． 递
( ) ( ) ( ) ） 勒． 紧 腐． 败 结． 实 三、形近字组词。（6分） 俊（ ） 裕（ ） 驰（ ） 既（漂（ ） 祥（ ） 骏（ ） 欲（ 弛（ ） 即（ ） 飘（ ） 详（ 四、补充词语。（9分）
（ ）色（ ）流 一（ ）千里 天（ ）碧草 （ ）（ ）观止 变化无（ ） （ ）（ ）天工（ ）的造型 （ ）的小诗 （ ）的步伐 五、认真辨析，选词填空。（8分） 风韵 神韵
1.中国结以它那特有的（ ），装点着中华大地。 2.中国结带着东方的（ ），渗透着既古老又现代的文明。 寂静 静寂 平静
)
传． （ 传． ）） 9
自 ） 1.（ ）的草原热闹起来了。 2.一声巨响，打破了夜晚的（ ）。 3.（ ）的湖面上荡起了波纹。 理想 希望 憧憬
1.他（ ）自己长大后成为一个有用的人。 2.长大后，能成为一名宇航员是我的（ ）。 3.中国结代表着中国人对未来的（ ）。
六、 下面的句子都是比喻句吗？如果是比喻句打“√”，作者把什么比作了什么？（5分） (1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限的乐趣。( )
把 比作
(2)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( ) 把 比作 (3)啊！火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们的小山村。 （ ） 把 比作 七、按要求改写句子。（4分）
1.不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。 把字句 被字句 2.头戴尖尖帽的鄂温克姑娘们唱起悦耳的民歌，跳起优美的舞蹈。 缩句： 3.听了他的话，我禁不住不禁要哭出来。（修改病句） 八、根据课文内容天空。(9分)
1.爱我中华，健儿（ ）。爱我中华,（ ）。爱我中华，（ ）。 2.中国结或象征着（ ），或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），或赞美着（ ）。 3.语言是花苞，（ ）；（ ），实干才是肥料。
阅 读
阅读短文，完成后面的练习。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草．
原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，看到了马．
10
群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
（1）文中两个“也”的意思相同吗？结合上下文意思，把这两个“也”换成另外两个词，保持句子原意不变。（2分）
（2）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
①这是一个（ ） 句，把（ ） 比作（ ）。（2分）
②“飞”还可以换成 （ ）、（ ）。 （2分）
（3） 把突出静态的词句请在原文中用“——”画出，突出动态的词句请在原文中用“~~~”画出来。（2分）
（4） 找出文中的一对近义词和一对反义词。（2分）
近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）
（二）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分） 2.用“\\”划去［ ］里用得不恰当的词语。（4分）
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3.“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ AABC：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 5.本文
①表现了作者喜爱春天的思想感情。②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 ③赞扬了小草有顽强的生命力。 ④赞扬了小草的美丽可爱。 在正确选项的上打上“√”。（2分）
笔下生花
正是丰富多彩的民俗民风，形成了中华民族灿烂的文化特色。请你介绍一种你感兴趣的民族工艺品或记述一个少数民族的故事。书写要认真，语言要流畅，思路要清晰。（26分）
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小学语文第七册（北师大版）第四单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、看拼音写词语。（4分）
huāng wú mí sàn jiān dū zūn xún ( ) ( ) ( ) ( )
máo tíng fēn fù kāi pì wǎn cān ( ) ( ) （ ） （ ） 二、比一比，再组成词语。（5分）
辟（ ） 尊（ ） 捡（ ） 溜 （ ） 贱（ ） 避（ ） 遵（ ） 拣（ ） 榴 （ ） 溅（ ）
三、按要求写词语。（6分） （1）写出下列词语的反义词。
喜欢—（ ） 复杂—（ ）
艰辛—（ ） 辛劳—（ ） （2）写出下列词语的近义词。
欣赏—（ ） 监督—（ ）
贫苦—（ ） 摇曳—（ ） （3）选词搭配。
充足 充饥 充分 充实
理由（
）
光线（
）
生活
（ ） 画饼（ ） 四、根据一定的规律重新排列顺序。（4分）
宇宙 亚洲 地球 上海 中国
________________________________________________________________- 播种 收获 施肥 锄草 储藏
_________________________________________________________________
五、把下面三个词填在句子中，理解这三个词在句子中的作用和意思，再试着用这三个词各写一句话。（6分）
居然 显然 必然
（1）右边的妇女累了，欠起身子，（ ）是腰疼。 _________________________________________________________________ （2）过不了几个月，（ ）收获了。
___________________________________________________________________
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（3）没有经过充分的准备，这次试验（ ）失败。 _________________________________________________________________ 六、填上合适的关联词语。（4分）
（1）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（2）（ ）花生是有用的，（ ）你们要像花生。 （3）（ ）你们那么爱吃花生，（ ）开辟出来种花生吧。 （4）（ ）他对劳动的辛苦有切身的感受，（ ）《拾穗》这幅画画得十分逼真。
七、把能搭配的词语用线连起来。（4分）
会心的 手脚 麦香 摇曳 柔美的 微笑 花蕾 弥漫 麻利的 感受 黄叶 绽放 切身的 线条 树枝 飘落 八、按要求改写句子。（12分）
1.三个妇女正在收割后的麦田里间拾麦穗。（缩句） 2.骏马疾驰。（扩句，至少两处）
3.母亲做成了好几样花生食品。
（改成“把”字句） 4.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
陈述句： 5.奇妙的猪笼草把一条蜈蚣吃了。（改成“被”字句）
6.我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。 （修改病句） 九、根据课文内容填空。（12分）
1.读了《落花生》一课，我知道了我们做人也要像花生一样，要做（ ）的人，不要只做（ ）的人。
2.《拾穗》是19世纪（ ）国画家（ ）的作品。
3.播种行为，（ ）；（ ），收获性格；播种性格，（ ）。 4.稻花香里说丰年，（ ）。 （ ），路转溪头忽现。
此两句诗出自《 》，作者是（ ）词人（ ）。
阅读
14
阅读短文，回答问题。
秋天的思考
秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光，是百果飘香的幸福日子。
走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果来得不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕春播。那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗锄草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。
走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林。你可能会想到由果核萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊!
走进白杨遮日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种子！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧？
少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟…… （1）联系上下文，解释词义。(4分)
五谷丰登___________________________________________________ 遮天蔽日____________________________________________________ （2）用一个成语形容表示画线部分的意思。（4分）
①“犁翻曙光，耧摇夜色”，是说在春耕春播中，农民天蒙蒙亮就下地干活，天黑了还不收工。 _____________________
②“一身力气百斤汗”， 用成语形容“百斤汗”：________________ （3）理解句子，照要求填写。（6分）
从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊! 句中“甜蜜的事业”是指______________________________________。 句中“事业的甜蜜”是指_______________________________________。 这句话热情赞颂了“园丁们”______________________________的精神。 （4）读了文章最后一个自然段，你的感想是什么?（3分）
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笔下生花
任选一题写作。（26分）
★开展一次农事方面的力所能及的活动，亲自体验劳动的辛苦和收获的喜悦。活动后以“说说农民的辛苦”进行一次口语交流。
★你在欣赏《拾穗》这幅画时，是否感受到了三个妇女的勤劳与善良，是否还听到她们在说着悄悄话，请把你听到的写下来，要注意格式和标点。
小学语文第七册（北师大版）第五单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、看拼音写词语。（3分）
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yōu jìng ní nìng mèi lì wēi é fēng kuáng hé xié （ ） ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) 二、选择正确读音或字打上“√”。（3分）
（忘 妄）想 （鬼 诡）计 (飘 瓢)泼 奔(bèn bēn)赴 交叉（chà chā） 漆（qī xī）黑 三、把词语补充完整。（9分）
千（ ）一（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）山（ ）岭 心（ ）胆（ ） （ ）不（ ）身 碧波（ ）（ ） （ ）流（ ）急 湖( )水（ ） （ ）（ ）大雨 四、准确选择下面表示“看”的动词填句子中的括号内。（5分）
看 盯 望 注视 观赏 （1）大个子叔叔也坐在场边，（ ）他们这场比赛。 （2）他警惕地（ ）着前方。 （3）张老师好象（ ）出了我的心思。 （4）戴红领巾的小女孩眼睛（ ）着远方。 （5）守门员和观众都（ ）着他。 五、选词填空。（5分）
繁华 繁荣
1. 海门是一个交通便利、环境优美、经济（ ）的城市。 2. 这一带是城里最（ ）的地方。
不仅……还…… 如果……就…… 既……又……
3.（ ）这个问题你现在还没考虑清楚，（ ）等你想通了再谈吧。 4.《飞夺泸定桥》一文（ ）写了战士们“抢时间”，（ ）写了他
们“夺天险”。
5. 这种设计，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（轻了桥身的重量，节省了石料。
六、句子大变脸（按要求写句子）（8分） 1.照样子，写句子。
对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
_________________________________________________________。 2.扩句。
星星挂在天空。
_________________________________________________________。 3.修改病句。
17
）减 ①这学期，我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。 ③我们要改进错误。
七、用“×”表示与例句意思不同的句子。（1分） 例句：没有人不说安吉是中国的竹乡的。 （1） 没有人说安吉不是中国的竹乡的。 （ ） （2） 有谁不说安吉是中国的竹乡呢？ （ ） （3） 没有人不说安吉不是中国的竹乡的。 （ ） （4） 没有人否认安吉是中国的竹乡的。 （ ） 八、填一填，想一想。（7分）
1. 二十二位英雄（ ）着冲锋、短，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着敌人密集的弹，（ ）着铁链向对岸冲去。
2.世界上还有一种最值得（ ）的桥，那就是以（ ）、（ ）、（ ）和（ ）构筑起来的无形的桥。
3.二十四桥明月夜，（ ）。出自（ ）朝诗人（ ）写的《 》。
九、句子排排队（我能把下面句子连成一段通顺的话，把序号填在括号里）（6分） （ ）他在欧洲留学时，常常受到外国学生的歧视。 （ ）徐悲鸿是我国杰出的画家。
（ ）终于，他的画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个大骂中国人的洋学
生，不能不承认自己不是中国人的对手。
（ ）徐悲鸿听见了，他大声说：“你不是说中国人不行吗？那咱们比比到底谁是人才，谁是蠢才。”
（ ）从此，徐悲鸿学得更加勤奋了，常常废寝忘食。
（ ）一次，一个外国学生说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。” 阅 读 阅读短文，回答问题。
（一）
突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻□传来了团长和政委的喊声□□同志们□为了党的事业□为了最后的胜利□冲呀□□英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。
1.在方框里加上标点符号。（4分）
2.划线的句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分）
_________________________________________________________________。
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3.这段话表现了战士们的什么精神？（2分）
_________________________________________________________________。（二）古建筑奇
葩赵州桥
举世闻名的赵州桥是世界上现存年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥不仅是我国现存修建最早的敞肩石拱桥，而且是世界上现存最早的石拱桥。直至1300余年后，1883年法国才建成了敞肩石拱桥。
赵州桥以其非凡的特色，被誉为“天下第一桥”、“世界奇迹”。1961年3月4日，赵州桥被中华人民共和国公布为第一批全国重点文物保护单位。1991年9月4日，又被美国土木工程师学会选定为第12个“国际土木工程里程碑”，闻名遐迩，甲（jiǎ jiā）于天下。这标志着它与埃及金字塔、巴拿马运河、巴黎埃菲尔铁塔等世界著名历史古迹齐名。 千百年来，赵州桥［ ］因其结构科学、造型优美而饮誉中外，［ ］留下了许多动人的传说。相传古代，河上一到夏秋两季便浊浪翻滚，常常泛滥成灾，两岸百姓有急事谁也过不了河，平时也只能靠木船摆(渡 度)，很不方便。一天夜里，月光皎洁，工匠祖师鲁班，赶着白花花的羊群来到河边，瞬间，羊群化作各种各样的石头。鲁班挥锤动工，直至拂（fú fó）晓时分，一座雄伟壮丽的大石桥身披晨曦横(跨 挎)在大河两岸。这一喜（迅 讯）即刻轰动了四周百姓，人们奔走相告，同时也风闻到仙界。“八仙”之一的张果老十分惊讶，约了柴王爷一同试桥。只见张果老倒骑毛驴在前，驴背褡裢里装着日月星辰；柴王爷推车在后，车上装着五岳三山。二人行至桥，桥被压得摇摇欲坠。鲁班见势不妙，纵身跳入水中，一手将桥托起，才使大桥安然无恙。桥面上还留下了深深的车辙，桥下留下一个大手印。如今，这些痕迹（jī jì）仍然清(晰 析)可见。
现在赵州桥已经退役，在它的上游百米左右又建成一座新桥，老桥区成为公园，专供（gòng gōng）人们参观游览和科学研究。
（1）把文中括号内不恰当的音或字划掉。（4分） （2）在文中［ ］内填上恰当的关联词语。（2分） （3）联系上下文理解下列词语。（6分）
奇 葩： 闻名遐尔： 安然无恙： （4）按要求完成句子。（4分）
赵州桥被中华人民共和国公布为第一批全国重点文物保护单位。（变成“把” 字句）
一座雄伟壮丽的大石桥身披晨曦横跨在大河两岸。（缩句）
（5）画横线的语句在文中起（ ）的作用。（2分）
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笔下生花
现代生活中的桥种类繁多，设计巧妙，技术先进。心灵之间的桥让我们互相理解，加深感情。以《桥》为题，任选内容，写一篇短文。写完后要仔细读读，认真修改。（27分）
小学语文第七册（北师大版）第六单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、课文中出现了很多值得积累的词语，你会写吗？（5分）
dǐ cháng diāo zhuó bù xǐǔ xié dài bì miǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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néng gōng qiǎo jiàng zhāo qì péng bó juān xiàn
（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（8分） 巧（
）
琢（
）
（ ） 揭（ ） 朽（
）
啄（
）
（ ） 渴（ ） 慰（
）
供（
）
（ ） 稿（ ） 蔚（
）
拱（
）
（ ） 搞（ ）
三、请你填一填，品一品反义词在成语中的表达效果。（8分）
例：积（少）成(多) （ ）口（ ）声 （ ）腔（ 调
争（ ）恐（ ） 若（ ）若（ ） 弄（ 成（ ）
欢（ ）喜（ ） （ ）差（ ）错 同（ 共（ ）
四、我会积累。（7分）
1.写出像“积土成山、聚沙成塔”等说明培养习惯、持之以恒的成语。 、 、 、 2.写出一句关于集邮的名言。 3.写出含有“月”字的成语。
如：月明星稀、 、__________、__________、__________
捐
绢
颂
项
）））21
4.描写桥的词语。
如：横卧大江、__________、__________、__________、__________ 五、选词填空。（6分）
果然 仍然 居然
①时间在变，但他固执的性格（ ）没有变。 ②它照老牛的话去做，（ ）找到了出路。 ③刚才还是阳光灿烂，转眼间（ ）下起了大雨。
因为．．．．．．所以 虽然．．．．．．但是 如果．．．．．就 ①我们这次（ ）不认真复习，考试成绩（ ）不会有提高。 ②（ ）小刚把地址写错了，（ ）我没有受到他的信。 ③（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 六、给下面句子换个说法。（12分） 1.今天的天气格外好。（改为感叹句）
2.孩子，妈妈怎么舍得离开你呢？（改成陈述句）
3.我要你手上的那支笔。（改成祈使句）
4.请用修改符号修改下列句子。
①看到外面的情景和叫声，哥哥立即走出门去。 ②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
5.我们不能因为学习任务重就不开展体育活动。（改为反问句）
七、按课文内容填空，然后用所填的词仿写一段话。 （6分）
罗斯福当了十三年美国总统，（ ）工作非常繁忙，（ ）他一直坚持每晚临睡前用半
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小时来集邮，（ ）连去国外参加国际重要会议时，（ ）随身携带着邮册。
阅读训练
八、阅读短文，回答问题。
我最喜欢的一枚邮票
在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，辽阔的草原……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。
这枚邮票是1986年发行的。邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张开笑脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。 人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”看着这枚邮票，我多想对老师说：“老师，您那慈母般的脸像一盆炭火温暖着我们的心，您窗前的灯光像星星一样闪亮。为了我们的成长，您累瘦了，眼角上爬上了鱼尾纹，鬓角又增添了几根银丝。当桃李满天下时，您笑得最灿烂。邮票中讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对您的一片深情。”
现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，它常常激励我发奋读书。
（1）第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照__________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：( )、（ ）、（ ）、（ ）。（3分） （2）结合全文解释下面句子的含义。（3分）
它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。 （3）在第二自然段中，用“ ”画出一个拟人句，在第三自然段中，用“ ～～～ ”画出两个比喻句。（3分）
（4）把这个陈述句改为反问句。（2分）
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讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。
（5）概括出这篇短文的主要内容。（3分）
笔下生花
请你当小小设计师。设计出自己喜欢的邮票。并为它写一段文字，也可以是一首小诗！（30分）
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小学语文第七册（北师大版）期中形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、看拼音写词语，要把字写得最漂亮。（5分）
diāo zhuó zūn xún hé xié dǐ cháng chōng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字正确的读音下画”——“线。（3分）
河畔．（bàn pàn） 着．陆（zhuó zháo） 屏．息（bǐng píng） 开辟．（pì bì） 朝．气蓬勃（zhāo cháo） 铁锹．（qīu qiāo） 三、比一比，再组词。（5分）
象（ ） 陡（ ） 泻（ ） 伐（ ） 湍（ ） 像（ ） 徒（ ） 泄（ ） 筏（ ） 端（ ） 四、给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。（9分）
（ ） （ ） （ （ ）
甬 （ ） （ ） 共 （ （ ）
（ ） （ ） （（ ）
五、把下面的成语补充完整，并根据意思找出相应的成语填空。（10分）
身（ ）其（ ） 因材施（ ） 千（ ）一发 （ ）夺天（（ ）驰（ ）往 叹为观（ ） 震耳欲（ ） 能（ ）巧（襟（ ）带（ ） （ ）惊胆（ ） 1.赞叹看到的事物好到了极点。（ ）
2.人工的精巧超过天然，形容技艺精妙。（ ） 3.千斤重物吊在一根发丝上，比喻万分危急。（ ） 4.形容极度惊惧恐慌。（ ）
六、填上合适的词语，对“的” “地” “得”的使用方法做一下总结。（3分） （ ）的月光 尽情地（ ） 得 （ ）
（ ）的草原 疯狂地（ ） （ ）
七、用“现”组词，然后再分别填到括号里。（4分）
现：（ ） （ ） （ ） ） ）） ） 跑照顾得 ）25
（ ）
（1）自从开展“文明礼貌月”活动以来，学校（ ）出一大批优秀少先队员。 （2）就在被大水围困了二十多个小时的村民感到绝望的时候，人民（ ）在他们面前。
（3）中秋的月亮生起来了，奶奶慈爱的面庞又（ ）在我的脑海里。 （4）来到蝴蝶泉边，一幅优美的景象（ ）在我们面前。 八、句子加工厂（按要求改写句子）。（ 5分） （1）一条大船被一个虫蛀的小洞毁了。（改为把字句）
（2）烛光照着她的脸。（扩写句子）
（3）听到这个喜讯，我们能不高兴吗？（改为陈述句）
（4）拾穗的穷人都遵循古老的传统。（缩句）
（5）联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。（ 修改病句） 九、按课文内容填空。（8分）
1.许多来华的外国人，离开时总不忘买几个中国结，准备送给亲朋好友。因为它带着东方的（ ），（ ）了既古老又现代的文明，向世界传递着（ ）和（ ）。
2.（ ），其不善者而改之。
3.人闲桂花落，（ ）。月出惊山鸟，（ ）。出自（ ）朝诗人（ ）的（ ）。
4.戍鼓断人行，（ ）。（ ），月是故乡明。出自（ ）朝诗人（ ）写的（ ）。
5.登庐山，看（ ）；游黄山，（ ）。
阅读练习
阅读理解短文，完成文后练习。
（一）
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、家。他在从事写作的30年间，写了大量的杂文、小说，翻译了大量的文稿。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在写作上的。”
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为做更多的事情。他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来不知疲倦。常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是
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休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事。他在逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可是仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还为别人翻译一本苏联小说集，并写了序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习，为的是更好地用文艺这个锐利武器,揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力都献给了事业。 (1)联系上下文，解释词义。（2分）
如饥似渴:____________________________________________________ 夜以继日:____________________________________________________ (2)写出你对下面句子的理解。（2分）
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在写作上的。
________________________________________________________________(3)用简洁的语言写出鲁迅先生珍惜时间的四个事例。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)给短文加上适当的标题，写在文章前面的横线上。（1分）
（二）猴子________
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yàn）说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？” 猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也没有吃到。
（1）把短文的题目补充完整。（1分）
（2）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。（3分）
（3）小猴子种果树的先后顺序是：种___________、种___________、种___________，结果什么树也没种成。（3分）
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（4）乌鸦说的两句农谚是“ ”和“ ”。（2分） （5）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是：（ ）（2分） A． 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。 B． 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。 C． 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。
D． 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。 （6）通过读这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是：（ ）（1分） A．不诚实 B.不爱动脑 C.不爱劳动 D. 缺少恒心 （7）这则寓言告诉我们什么道理？（3分）
________________________________________________________________
笔下生花
海底探险，登山观日，海边拾贝……大自然在尽情展现着她的美妙。你一定游览过什么景色如画的地方吧？就算坐在家门口，也能欣赏到日出日落，云来雨往……种种情趣。那就拿起笔热情地去讴歌我们美丽的大自然吧！。题目自拟，书写要工整，语句要流畅。（27分）
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小学语文第七册（北师大版）第七单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、想一想，排一排。（4分）
按要求排列“黄、李、孙、赵、唐”五个姓。
（1）按笔画从多到少排列： （2）按音序排列： 二、你会填吗？（2分）
上有天堂，____________________。 五岳归来不看山，____________________。
三、把成语补充完整，看看前面成语的最后一个字和后面成语的第一个字能组成哪个地名。（6分）
一技之（ ） （ ）风化雨 一涌而（ ） （ ） 阔天空 人云亦（ ） （ ）辕北辙 声东击（ ） （ ）居乐业 人才济（ ） （ ）腔北调 难能可（ ） （ ）春白雪 四、填诗句，连省名。（8分）
胜
日
寻
芳
（
）
滨
，
无
边
光
景
一
时
新。 江 苏 省 故
人
西
辞
黄
鹤
楼
，
烟
花
三
月
下
（ ）。 安 徽 省 （
）
中
断
楚
江
开
，
碧
水
东
流
至
此
回。 四 川 省 朝
辞
白
帝
彩
云
间
，
千
里
（
）
一
日
还。 山 东 省 五、把每组中不同类的一个词语找出来画上横线。（4分）
1.北京 上海 东京 西安 杭州 2.悉尼 伦敦 巴黎 南京 纽约
3.中山路 北京路 苏家屯 大同路 南京路 4.天津 春城 江城 山城 羊城 六、根据成语猜地名。（2分）
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1.四季如春（ ） 2.风平浪静（ ） 3.久雨初晴（ ） 4.双喜临门（ ） 七、考考你。（6分）
1.写出带“阳”字的三个城市名。
2.写出用三个用少数民族语命名的城市。
八、读一读，仿一仿。（8分） 1.缩句。
（1）许多孩子高高兴兴地到郊外去呼吸新鲜空气。
（2）天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
2.陈述句改成反问句。 （1）这部电影真叫人喜欢。
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
九、将下列次序错乱的句子排列成一段通顺的话，写上序号。（4分）
（ ）溪中有六七千条鲤鱼，有灰黑色的，墨绿色的，丹红色的，金黄色的，还有红白相间的，种类繁多。
（ ）福建省周宁县城西，有个埔源村。
（ ）所以这条溪就叫做鲤鱼溪。 （ ）村里有条小溪。
阅 读
阅读短文，回答问题。
（一） 圣彼得堡的建筑
圣彼得堡是俄罗斯帝国旧时的都城，曾经辉煌、喧闹、摩登。站在伊萨基辅大教堂的顶层，可以把彼得堡最好的风景尽收眼底。一百年来这里的景观几乎没有变化：正前方是著名的 “青铜骑士”；教堂下面是十二月党人广场，那是十九世纪年轻军官们为建立民主政体发
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动的地方；海军部的尖顶近在眼前，上面金色的小军舰镌刻着彼得大帝的梦想。稍远，淡绿色的冬宫迤俪而去，房檐上的雕塑模糊了它的边际，看上去有点迷蒙，好像海市蜃楼一般；宫廷广场上的亚历山大纪念柱仿佛要把这座城市永远定格在战胜拿破仑的骄傲时刻；隔着苍茫的涅瓦河，彼得堡罗要塞大教堂的尖顶已经有些模糊；而回望涅瓦大街，在视线边际那五个俄罗斯式的华丽的“洋葱头”就是喋世大教堂，它是为纪念亚历山大二世而建的，走在圣彼得堡的街道上，你会觉得在观看一个巨大的建筑博物馆。 （1）按文章顺序写出文中提到的地名。（3分）
_______________________________________________________________ （2）在文中用横线画出能体现作者观察顺序的方位词语，至少三个。（3分） （3）文中提到许多历史人物，请你写出几位，至少三个。（3分）
（二）鞋匠的儿子
第16届美国总统林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”
“我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住（ ）我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”参议院陷入一阵（ ）里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋不合脚，我可以帮你修理它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学到了做鞋的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是（ ）的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯（ ）地当上了美国总统。 1.词句天地。
①联系上下文解释下列词语。（4分）
门第：________________________________________ 傲慢：________________________________________ ②细细推敲。选词填空。 （4分）
忠告 沉默 无人能比 如愿以偿 ③在文中找出下列词语的近义词。 （4分）
去世（ ） 侮辱（ ） 高傲（ ） 确定（ ） 2.问题银行。 （2分）
①解开小问号。对下面这句话的理解，哪一项是正确的，请把序号填入括号里。（ ） 说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。
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A.看到林肯哭了，大家非常同情它。 B.每一个人演说之后，大家都要鼓掌。
C.对自己的父亲是一个鞋匠的事实，林肯坦然面对，并不以此为耻，而且尊重父亲，这赢得了大家的尊重，所以大家对他报以真诚的掌声。 ②读了这篇文章，你有什么体会？请写下来。 （3分）
笔下生花
在我们的家乡有许多的地名或路名，它们的名字由来一定很有趣吧！找你知道的写一写。语句要连贯，内容要完整。（30分）
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小学语文第七册（北师大版）第八单元形成性检测题
学校 班级 姓名
基础知识
一、这些字音你读得准确吗？在正确的拼音下画横线。（3分）
乘机(chéng chèng) 挣钱(zhēng zhèng) 一模一样(mú mó) ．．．一绺（ lǚ liǚ ） 不屑（xiāo xiè ） 侮辱(wǔ wú) ．．．二、看拼音，写词语。（6分）
kāng kǎi qǐ gài chǎng kāi yán sù péi lǐ ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，组成词语。（8分）
躯（ ） 棺（ ） 囚（ ） 淮（ ） 驱（ ） 馆（ ） 因（ ） 谁（ ） 迁（ ） 慨（ ） 臣（ ） 侮（ ） 纤（ ） 概（ ） 巨（ ） 悔（ ） 四、把下面成语补充完整然后选两个进行造句。（7分）
得意（ ）（ ） （ ）居（ ）业 气（ ）如牛 （ ）不（ ）色 （ ）（ ）之罪 气度不（ ）
五、选择合适词语填空。（4分）
屈辱 侮辱 （1）楚王仗着自己强盛，想乘机（ ）晏子。
（2）是的，灾难深重的中国在历史上蒙受过多少（ ）！ 尊重 尊严
（1）晏子处处以国家（ ）为重，是个出色的政治家，外交家。 （2）人和人之间要互相（ ）。 六、今天我来当医生。（4分） （1）老师讲的课，我基本上全懂了。 （2）全神贯注聚精会神地听老师讲课。 七、不改变意思，给下列句子换个说法。（8分）
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1.小刚出色的完成了老师布置的任务。
把字句： 被字句： 2.我们是学生，应该遵守学校的纪律。
反问句： 3.他那尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。
缩句： 八、引号的作用主要有四种: A. 表示引用别人的原话或文章里的一段文字。 B. 表示反语或具有讽刺，否定意味的词语。 C. 表示特定的称谓。 D. 表示着重指出的部分。
仔细想一想，下列句中引号的作用你知道吗？（选出来写序号）（4分） （1）小狗见到陌生人，马上竖起尾巴，还发出“汪汪”的叫声。 （ ） （2）这样的“聪明人”还是少一点好。 （ ） （3）父亲说：“对，这是我对你们的希望。” （ ） （4）老百姓管这种吆喝叫“无线电”。 （ ） 九、填一填。（7分）
1.天行健，君子以（ ）。
2.富贵不能淫，（ ），（ ）。此之谓大丈夫。 3.晏子和楚王之间发生了（ ）次对峙，结果是（ ）胜了。
4.《为了他的尊严》一文中，第一个乞丐原来希望从女主人那儿得到（ ），实际上得到了（ ）。
阅 读
（一）课内精彩回放，补充空白处，并回答问题。
囚 歌
为人___________紧锁着，为狗___________敞开着，
一个声音高叫着 ——爬出来吧，_________， 我渴望_________________， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出。 （1）根据课文内容填空。（4分）
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（2）在第一小节中找出一对反义词。（ ）——（ ）（2分）
（3）为“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”换个说法，意思不变。（2分） （4）这两节中有两个“自由”，请谈谈你对这两个“自由”的理解。（2分）
（二） 手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：”你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？” “我只想问你们可还要黑色的金盏花？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。” 黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我还能长出新的绿手指。
1.选择正确的解释，在序号下打上“∨”。（2分）
悬赏:A指没有解决的问题 B奖品高挂着 C 用钱征求别人做某件事 兑现: A凭票据换取现款 B比喻实现自己的诺言
C用一种货币换另一种货币 2.写出词语的意思。 （2分）
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精心侍弄
3.用“~~~”画出文中的一句比喻句，这个比喻句把 （ ）比作（ ）。（2分） 4.对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？（4分） ⑴ 美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指 ⑵ 但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指
5.你对文中的老奶奶有什么看法？把你对她的评价用两三句话写下来。（2分）
笔下生花
和同学相处，难免有不愉快的时候，当你的自尊受到伤害时，你是怎么想的、怎么做的？请写下来吧！题目自拟，注意要有真情实感。(27分)
小学语文第七册（北师大版）第九单元形成性检测题
学校 班级 姓名
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基础知识
一、本单元的词语同文章内容一样丰富，试试看，你记住了吗？（8分）
jiǎn lòu xiōng yǒng tuī jiàn táo zuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
yún xiāo nú lì pāo kāi wǎn zhuǎn
（ ） ( ) ( ) ( ) 二、丁丁的词语本中有错别字哦，快帮忙修改一下。（6分）
豁然开郎（ ） 摧人奋进（ ） 由然而生（ 段段续续（ ） 导想天开（ ） 震奋人心（ ） 三、比较并组词。（6分）
普（ ） 蜡（ ） 键（ ） 谱（ ） 腊（ ） 健（ ） 淘（ ） 存（ ） 伸（ ） 陶（ ） 荐（ ） 呻（ ） 四、选择加点字正确的读音画“——”。（3分）
魔爪．（zhǎo zhuǎ） 入场券．（juàn quàn） 嫉．恨（jì jí） 霎．时（chà shà） 奏乐．（yuè lè） 咳嗽．（sào sòu） 五、照样子写词语。（6分）
不折不扣（ABAC） 、 、 微波粼粼（ABCC） 、 、 断断续续（AABB） 、 、
居安．思危．
（BD互为反义词） 、 、 六、你能说说这些“叫”法是形容哪些小动物的吗？请连线。（4分）
马 鸟 猿 犬 虎
） 龙
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狮 狼 莺
啼 嘶 鸣 啸 吟 吠 歌 吼 嗥 七、选词填空。（6分） A.恬静 安静
①上课铃一响，教室里立刻（ ）下来。 ②孩子在妈妈怀里睡熟了，看他多么（ ）。 B.清幽 幽静
①在（ ）的月光下，一切显得那样美。 ②走在（ ）的小路上，心情格外舒畅。 C.微弱 虚弱
①在（ ）的烛光下，一切朦朦胧胧的。 ②他生病了，身体很（ ）。 八、填空。（8分）
1.中华人民共和国国歌原名《 》，词作者是（ ），曲作者是（ ）。 2.大弦嘈嘈如急雨，（ ）。嘈嘈切切错杂弹，（ ）。 这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的《 》。
阅读
阅读短文，完成后面的练习。
（一）
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来；（ ）的海面上，霎时间（撒 洒）遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lǐü lǚ）一缕轻纱似的薄云（bó báo）。忽然，海面上(刮 乱)起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下
38
的（ ）的大海…… 1.根据课文内容填空。（3分）
2.选择文中括号内恰当的音或字画“——”。（2分）
3.缩句：被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。（2分） 4.用“ ”画出写皮鞋匠联想的句子。（2分） （二） 海 之 梦
阳光下，大海闪闪烁烁，似一（ ）水晶，如一（ ）琉璃瓦。大海多像蓝色的梦， ，寄托着多少希冀，蕴涵着多少秘密……海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。使我懂得了海的广阔、壮丽、富有。
后来，我真的见到了大海。我已无法具体描绘当时的情景，只记得，站在大海面前我被彻底地征服了，一（ ） 的画面在我的眼前展开，整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的！这时候，我才懂得了什么叫雄浑，什么叫浩瀚，什么叫力量，什么叫生机！水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一（ ）彩贝。啊，这是海的见面礼！我把它藏在心里。
我年轻的朋友啊，人的内心不也是一片广阔的海洋吗？那里，蕴藏着 的智慧和力量。充实自己吧，用知识、用理想、用信念，趁 ，要自强不息！这样，你智慧的航标就会闪亮，你奋进的风帆就会扬起，你就会像大海一样，有献出 的慷慨，有托起万吨巨轮的伟力！
1.在文中括号里填上合适的字，品味一下这些词语的特点。（4分） 2.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分） 希
冀
—
—
蕴 涵—— 3.试着将下面的词语填到文中的“ “上。 (5分)
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无穷无尽 奇珍异宝 一碧万倾 风华正茂 波澜壮阔 4.试一试。（2分）
请将“人的内心不也是一片广阔的海洋吗？”这句话换个句式表现出来，意思不变。 5.用“ ”画出文中的比喻句。并写出把什么比作什么。（4分）
笔下生花
每个人都有自己的兴趣、爱好，你想谈谈自己的爱好吗？请以“爱好”为主题写一篇短文。注意使用平时积累的精彩诗词、名人名言、格言谚语啊！（25分）
小学语文第七册（北师大版）第十单元形成性检测题
学校 班级 姓名
40
基 础 知 识
一、你能正确的读拼音写词语吗？(5分)
lǎn duò hōng kǎo gōu lóu zhǎn xīn xián guàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、成语“缝隙”，请你来补。（6分）
( )吃( )用 栉风（ ）雨 （ ）（ ）力尽 当（ ）作（ ） 不（ ）而同 喜出（ ）外 满头大（ ） 喜气（ ）（ ） 三、词语变身，你会分辨吗？（5分）
kǎo:（ ）山薯 （ ）试 严刑（ ）打 jīn:（ ）币 （ ）骨 （ ）（ ）有味 jiǎn:( ) 朴 节（ ） （ ）起来
四、“词语一家亲”， 请为加点的词换个说法，句子的意思可不能变呀！（8分） （1）接过金币，仍然把它扔进火炉。 （ ）（ ） ．．
（2）这突如其来的情况，使老为吃惊，随后便焦急地拍着大腿。（ ）（ ） ．．（3）只见老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍。（ ） （ ） ．．（4）老师慈和的声音 ，几十年来时常响在我的耳边。（ ）（ ） ．．五、请你选择恰当的关联词语，连接句子。（4分）
不但……而且…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）（ ）通过亲身劳动挣来的钱，（ ）是最珍贵的。
（2）老人的儿子（ ）花钱如流水，（ ）很懒惰，老人伤心不已。 （3）（ ）爸爸工作十分辛劳，（ ）我懂得合理使用每一分钱。
（4）卖烤山薯的老爷爷（ ）没有接受我的铜钱，（ ）他接纳了我的心意，他的慈爱和谦卑让我铭记终生。 六、句子训练。（12分）
1.我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱。
41
缩句： 2.高尔基在信中的那段语重心长的话语，我们怎么能忘怀？
陈述句： 3.给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。 （1）一个可爱的小姑娘
__________________________________________ （2）哈尔滨的冰灯真美啊
__________________________________________ （3）这声音
__________________________________________ （4）从远处慢慢地飞来
__________________________________________
阅 读
阅读短文，完成后面的练习。
（一） 的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……” 1.把题目补充完整。（1分）
2.在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里。[ ]（1分） 3.联系上下文理解“物美价廉”的意思。（2分）
物美价廉： 4.根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（6分）
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（二）诚实无价
吃过晚饭，华盛顿的父亲很严肃地把全家人召集在一起。他看了每个人一眼，质问道：“是谁砍了我的樱桃树？你们可知道，这棵樱桃树花了我多少钱才买来的！”
大家你看看我 我看看你 有的说 不是我 有的私下小声议论 只有华盛顿坐在一边 低着头没有说话 原来，他吓坏了，万万没想到自己竟然闯了大祸。前几天，父亲买了一把新斧头，华盛顿想试试这把斧头锋利不锋利，就来到家里的大果园，果园里种了许多苹果树、樱桃树，华盛顿抡起斧头就向一棵小樱桃树砍去。“嚓、嚓……”，小樱桃树身上立刻出现了几道深深的伤口。
“怎么办？我要不要说实话呢？”华盛顿感觉到父亲严厉的目光在看着自己，其他人也在议论自己，他犹豫起来，真想藏起来，躲过这个难堪的时刻。
突然，他想起了什么似的，看着爸爸，站起身来说：“爸爸，我不能说谎。樱桃树是我用斧头砍的。”大家都吃惊地望着华盛顿。爸爸听了一愣，随后露出了笑容。他高兴地说：“好孩子，你的诚实比一千棵樱桃树更有价值！”
（1）填一填。在文章的空白处填上恰当的标点符号。（4分） （2）写出下列词语的反义词。（4分） 严肃（ ） 犹豫（ ） 难堪（ ） 锋利（ ）
（3）画一画。请用“＿＿＿”画出写华盛顿被大家责问时，心理活动的句子。（3分）
（4）“突然，他想起了什么似的。”联系上下文，猜一猜小华盛顿可能会想起什么？（3分）
（5）悟一悟。谈谈你对“好孩子，你的诚实比一千棵樱桃树更有价值。”
这句话的理解。（4分）
笔下生花
比尔•盖茨——美国计算机大王，微软公司的总裁，当今世界第一首富。他很会赚钱，也很会花钱。他大办慈善事业，建立图书馆，盖学校，设立基金会，为社会捐款 ，近些年他已经
43
多次主动为世界健康组织捐款，仅此一项就有几十亿美元。他说自己要在有生之年散尽家财，不会留给自己的子女。让这些来自于社会的金钱为全社会服务，而不是让它们压垮后代的脊梁。 选择小练笔：
1.对于比尔•盖茨的做法你怎样评价？你想对比尔•盖茨的儿女说点什么？ 2.请你也以“诚实无价”为主题，写写你的有关诚实的故事。（28分）
小学语文第七册（北师大版）第十一单元形成性检测题
学校 班级 姓名 等级
基础知识
一、拼音下面的字你填得正确吗？（5分）
āng zāng pí juàn hàn lào miǎo niǔ xī pú
（ ） （ ） （ ） （ ）小 （ ）扣 ）
44
（盖 （ ）人
二、丁丁把一些成语的字弄混了，你能整理清楚吗？（4分）
千里之（谣 遥） 千（纫 仞）之高 （瞠 撑）目结舌 来者不（拒 距） 冲锋（陷 馅）阵 分（蹦 崩）离析 自顾不（瑕 暇） （棉 绵）软舒适 三、热心肠的你快为汉字找个朋友吧！（6分）
伴（ ） 坊（ ） 跨（ ） 绊（ ） 仿（ ） 挎（ ） 袍（ ） 遭（ ） 烛（ ） 刨（ ） 糟（ ） 浊（ ） 四、把词语补充完整。（5分）
志（ ）高（ ） （ ）七八（ ） （ ）不（ 理（ ）气（ ） 井（ ）之（ ） 五、小医生！为词语出诊。（6分） 例：印象深厚（深刻）
表演精神（ ） 争论激昂（ （ ）
俯视天空（ ） 鼓励前进（ （ ） 六、选词填空。（6分）
辽阔 宽阔 广阔 ①鳖生活在（ ）的大海里。 ②我家门前有一条（ ）的马路。 ③那是一个（ ）的天地。 夸耀 夸奖 炫耀
①青蛙（ ）说：“我生活在这里真快活！” ②丁丁今天表现非常好，得到了老师的（ ） ③骄傲的孔雀，张开翅膀向人们（ ）它美丽的羽毛。七、按要求写句子。（5分）
） ） 遵守道德扮演节目45
）乎 ①还有什么地方能把这灿烂的文化展现？还有什么地方能把这缤纷的美景收尽？ 陈述句： ②我们不会忘记老师的教育和培养。
反问句： ③小亮对科技制作有热烈的兴趣。（ 修改病句 ） ④《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（ 修改病句 ） ⑤用恰当的关联词语将下面的两个句子合并成一句话。
我们要学好课内知识。 我们要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。 八、根据课文内容填空。（8分）
1.人的心只有拳头那么大，可一个好人的心
（ ）。 2.勿以恶小而为之，（ ）。
3.用（ ），不能形容海的辽阔；（ ），不足以形
容海的深度。
阅 读
阅读短文，回答问题。
（一）
到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看谁红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（ ）你伸伸手，（ ）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
（1）在文中括号内填入合适的关联词语。（2分） （2）用“——”画出文中的一个比喻句。（2分）
（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起（ ）作用。（2分） （4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？（2分）
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（5）把短文分为两层，并写出层意。（2分）
（二）一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得很动人。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明，”第二个是，老师天天笑眯眯地看着说：“你一点儿也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈似的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家都会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，那作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么礼物？”他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封，他的心在怦怦地跳。 读完这篇作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪，她一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。 1.在短文中找出合适的词语填在括号里（6分）
（ ）地朗诵 （ ）地看着 （ ）地喊 （ ）地打动 （ ）地回家 （ ）地跳 2.用“——”划出老师给小男孩作文写的评语，从老师的评语中，你能感受到： （ ）。（2分）
3.小男孩送给妈妈的礼物是：（ ）（2分）
4.“接过信封，他的心在怦怦地跳！”妈妈心里在想：（ ）。妈妈读完作文，眼睛里涌出热泪是因为（ ）。
47
（4分）
5.读了这个故事，你想对小男孩说： （3分）
笔下生花
听了东海之鳖的描述，井底之蛙热血沸腾，决定要不惜一切代价到东海定居。作为好朋友你对此持怎样的态度？会给它什么建议？（冬冬认为：可以从居住环境、生活习性、自卫能力、亲情交往等方面帮小青蛙分析此举的利弊。）（28分）
小学语文第七册（北师大版）第十二单元形成性检测题 学校 班级 姓名 等级
基础知识
一、快让这些汉字和你见面吧！（6分）
zhòu rán jí tiào zhuāng qì ruì xuě
( ) ( )目远 ( ) 粉（ ）玉（ ） ( ) xí jī tóng mì
48
( ) ( )云（ ）布 二、在括号里填上合适的词语。（9分）
（ ）的眼睛 （ ）的空气 （ ）的寒风 （ ）的夜空 （ ）的森林 （ ）的雪花 （ ）的草丛 （ ）的树叶 （ ）的歌声
三、照样子，写词语。（4分）
亮晶晶： 、 、 、 簌簌落落 、 、 、
四、判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”， 不是的画“×”。（3分） 1.从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣”。（ ）
2.玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。（3.周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑天空。（ ） 4.洁白的雪，盖满了院子，洁白的雪，盖满了屋顶。（ ） 5.你连一间小小的屋子都不扫，又怎么扫天下呢？（ ） 6.风停了，鹅毛般的大雪，纷纷扬扬飘落下来。（ ） 五、句子练习。（12分）
1.那些冬夏长青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。（缩句） 2.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。（修改病句）
3.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句） 4.大千世界,哪里没有野花的倩影?（改陈述句） 5.我们花了两个小时整理好了这批图书。
改把字句： 改被字句： 六、在下面每句话的括号里选用一个恰当的词,并打上“√”。(3分) （1）微风从昆明湖上吹来,好(凉爽 清爽)啊! (2)石桥的柱子上雕刻着许多狮子,(姿态 姿势)不一。
） 49
(3)北京的颐和园是一个(美丽 美妙)的大公园。 七、填空。（10分）
1.忽如（ ），（ ）。 2.梅须逊雪（ ），（ ）。
3.《下雪的早晨》作者是（ ），诗人在下雪的早晨想起了（ ）。 4.“燕山雪花大如席， 。” “ 十月小雪（ ），来年必定（ ）”
5.“ ( )麦盖三层被，（ ）枕着馒头睡”。
阅 读 (一)
我们看时，那竹帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜子，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧。” 1.在短文中找出反义词写下来。
高兴——（ ） 盈——（ ）（2分）
2.这段话主要写了穿衣镜里月亮（ ）的变化，请你用“~~~~”准确地把相关语句画出来。（3分）
3.看着穿衣镜里的月亮，大家的表现怎样呢？请你用“——”准确地划出来。（2分）
（二）
________________________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。 我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
50
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” 我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分) 2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分) 3.读文中的拼音，依次写出词语。(4分) __________
4.圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分) ______________________________________
5.在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(2分) 这个比喻句把___________________比作___________________
6.旅行家树的外形特点是： （2分）
7.它能“造福于人”，具体表现在： （3分）
8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)
__________________________________________________________
笔下生花
从下面两题中任选一题写作文。（25分）
1.在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的，从中选一位，把你和老师之间发生的最感人的一件事写下来，注意写出真情实感。
2.你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？仔细考虑一下，然后写下来。可以是现实生活中的月亮，可以是想象中的月亮，还可以写写有关月亮的故事、传说，也可以写月球
①__________
②__________
③__________
④
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上的故事……总之，只要主题和月亮有关，你想怎么写就怎么写。
小学语文第七册（北师大版）期末形成性检测题学校 班级 姓名
基础知识
一、根据拼音写汉字。（8分）
jiǎn lòu chǎnɡ kāi cū cāo yán jǐn （ ） （ ） （ ） （ ） guǐ jì dǐ cháng shèn tòu diāo zhuó （ ） （ ） （ ） ( ) 二、判断，在正确的读音（或字）下面画“√ ”。（8分）
着陆（zháo zhuó） 屏气（píng bǐng） 粗糙（cāo zào） 瓢泼（piáo piāo） （拨 拔）萝卜 （构 沟）造 （戴 带）帽子 （漂 飘）流 三、比一比，组成词语。（6分）
即( ) 怜( ) 陶( ) 斩( )
暑( ) 谦( ) 既( ) 吟( ) 淘( ) 崭( ) 著( ) 歉( )
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四、将下列词语补充完整。（6分）
（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计 （ ）然大（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ） 五、冬冬在积累本中发现了自己的错别字，你会改正吗？（4分） 毫不松池（ ）荒芜人烟（ ）安然无样（ ）震奋人心（ ） 慢山遍野（ ）全伸贯注（ ）粉装玉砌（ ）筋皮力尽（ ） 六、请选择恰当的关联词语填空。（7分） 因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 如果……就……
1.（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。
2.（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。 希望 盼望 居然 果然 已经 曾经 连续 继续 小明平时刻苦学习，期末考试，他的学习成绩（ ）门门优秀，他（ ） （ ）三年被评为三好学生。我们（ ）他（ ）努力，更上一层楼。 七、按要求写词语。（不少于四个）（4分） 1.写出含有“月”字的成语。
如：月明星稀、______、__________、__________、__________ 2.描写桥的词语。
如：横卧大江、__________、__________、__________、__________ 八、这些句子你会写吗？（5分）
（1） 图书馆中，我想提醒周围的人说话小声点，我会用一个祈使句: ___________________________________________________________ （2）教师节的时候，我送给老师的贺词是：
___________________________________________________________ （3）我奉劝同学要抓紧时间学习，我会用上一个名言警句： ___________________________________________________________ （4）为了制止随地扔脏物的行为，我会用一个反问句：
___________________________________________________________ （5）为了描写春雨的轻柔，我会写一个拟人句或比喻句：
___________________________________________________________ 九、请把句子补充完整。（10分）
1.十年树木， 。插柳之恩，我 ！ 2.因为 ，所以集邮的爱好是可取的。
3.《鸟鸣涧》的作者是 朝诗人 。诗中描写了 、 、 动
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态景物。
4.蒙汉情深何忍别， ！
5.洁白的雪 洁白的雪 整个世界 ， 。
6.孔子被后人称为__________；第一个登上月球的人是__________；中国结带着东方的神韵，渗透了__________的文明，向世界传递着__________。
7.《囚歌》中诗人渴望的“自由”是__________，而“爬出来”所获得的“自由”只能是__________。在“爬出来”和“在烈火与热血中得到永生”这两者中，诗人选择了____________________，从____________________可以看出来。
阅读与实践
仔细阅读下列短文，完成文后练习
(一) 诺 言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。 寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮讯是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。 【思考练习】
1.从文中找出下列词语的反义词。（2分）
挺进——（ ） 欺诈——（ ） 放弃——（ ） 侮辱——（ ） 2.“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”是因为（ ）。（1分） A．军官被母爱所感染。
B．军官被孩子信守诺言的精神所感染。 C．军官极力想装出认真的样子。
3.读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识？（2分
________________________________________________________________
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4.你能写出有关“诚信”的名言警句？（至少两句）（2分） _____________________________________________________________
（二）太阳花
你们见过太阳花吗?
这是一种很美丽的小花。小巧的花瓣，粉红粉红的，太阳花还有黄的、白的、紫的……五颜六色的花在太阳底下都开起来，哇!鲜艳极了。叶子呢，也是细圆的，像含着一泡绿汁，里面鲜嫩的汁水像快要流出来似的。
早晨的时候，太阳才露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开了。太阳升得越高花色就越浓。它们仰着一张张小脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳公公，谢谢您把我们照得这样漂亮！”
傍晚，太阳下山了，太阳花也慢慢合拢花瓣，安安静静地“睡觉”了。 我最喜欢的花，就是太阳花。
1.给短文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(2分) 嫩(ｎèｎ ｌùｎ)
露(ｌù ｌòｕ)
2.找出短文中的一对近义词和一对反义词。(2分)
近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）
3.照样子，写词语。(3分)
安安静静 、 、 兴冲冲 、 、
粉红粉红 、 、
4.用“ ”画出第二自然段的中心句，并说说作者是从哪两个方面描写的。(3分)
笔下生花
一学期过去了，你一定经历过许多事，快乐的、伤心的、遗憾的、兴奋的……也一定有自己特别钟爱的个人小天地，可能是集邮、看书、听音乐吧！不妨借此机会整理一下心情，把它写下来吧！你可以把题目“我的______”补充完整，也可以自拟题目。（25分）
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北师大版四年级上册语文单元检测题答案
第一单元基础知识一、谨慎 恭敬 愚笨 富裕 谦虚
二、略三、因材施教 有教无类 和颜悦色 引人入胜 远近闻名 身临其境 恍然大悟 适可而止 娓娓动听 六、（1）①a ②b （2）①a ②b
七、1．贝 6 ③ 略 2．方 5 ④ 略
八、（1）略 （2）浓雾隐退。 （3）把“的眼睛”删除。 （4）我多么希望有一台属于自己的电脑啊！ （5）略
九、1．大教育家 守信用 聪明 勇敢 处事谨慎 因材施教
阅读
（一）1．略2．“插柳之恩”指的是田老师在我幼小的心田上，播下文学的种子。
4．我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。
（二）1．竞 进 列 历2．略3．责备 目光 严厉 缺点
4．我暗下决心，损失的时间要被补回来。5．担心→慌张→犹豫→勇敢→羞愧→平静 第二单元
基础知识
一、粗糙 生疏 玉砌 奔赴 翼翼 缘故 心驰神往 四、①píng bǐng ②chà chāi ③zhe zhuó ④yán yàn 五、欠 8 ④ 尸 6 ① 七、1．（1）人类登上月球。 （2）我们看月亮。
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六 ③
六、（1）心驰神往 （2）面面相觑 （3）日积月累 （4）小心翼翼
（3）阿姆斯特朗踏上月球。 2．（1）火药是我国的四大发明之一。 （2）李明的家乡是河南。
（3）听了报告，我受到了深刻的教育。
八、1．唐 白居易 唱，声调抑扬地念 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 露珠 珍珠 月亮 弯弓
2．王维 《鸟鸣涧》 寂静 寂静的山谷中，人迹罕至，只有春桂在无声地飘落；夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。
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（一）1．lù shì sàn 3．人 使文章的描写更加生动具体形象。 （二）1．zhàng jié 2.寂静 欣慰 仿佛 时时刻刻 3．路边的树木飒飒作响，像是在赞美老师。
第三单元基础知识一、憧憬 渗透 汇成 雄姿 勾勒 拘束
二、lè lēi fu fǔ jié jiē chuán zhuàn 四、翠色欲流 一碧千里 天涯碧草 叹为观止 变化无穷 巧夺天工 （略） 五、1.风韵 2.神韵 1.静寂 2.寂静 3.平静 1.希望 2.理想 3.憧憬 六、（2）√ 把河比作带子 （3）√ 把红花比作火把
七、1.把字句：不大会儿，好客的主人把大盘子的手抓羊肉和奶酒端进来。
被字句：不大会儿，大盘子的手抓羊肉和奶酒被好客的主人端进来。 2.姑娘们唱起民歌，跳起舞蹈。 3.删除“不禁”
八、1.奋起步伐 建设我们的国家 中华雄姿英发 2.幸福 爱情 友谊 生命 3.行动才是果实 决心是种子
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㈠1.略
2.①比喻 骑马的人们 彩虹 ②略 4.近义词：疾驰—飞驰 反义词：静寂—热闹 ㈡1.略
2.生命 软弱 挺立 坚强 3.半包围 病字头 5 ④ 5.③
第四单元基础知识
一、荒芜 弥散 监督 遵循 茅亭 吩咐 开辟 晚餐 三、⑴⑵略
⑶、充分 充足 充实 充饥 四、1.⑤③④①② 2.①④②③⑤五、1.显然 2.居然 3.必然 六、然……但是……2.因为……所以……3.既然……就…… 4.由于……因此……
1.虽57
七、会心的 手脚 麦香 摇曳
柔美的 微笑 花蕾 弥漫 麻利的 感受 黄叶 绽放 切
身的
线
条
八、1.妇女捡拾麦穗。2.略 3.母亲把花生做成了好几样食品。4.没有那两只手，这里就是一片荒坡。 5.一条蜈蚣被奇妙的猪笼草吃了。6.在句子最后加“活动”九、1.有用 伟大、体面 2.法 米勒 3.收获习惯 播种习惯 收获命运 4.听取蛙声一片 旧时茅店社林边 《西江月》 宋代 辛弃疾2.①早出晚归或披星戴月 ②汗流浃背
3.①园丁们辛勤的劳作耕种 ②收获的果实 ③勤劳善良 乐于奉献 第五单元基础知识一、幽静 泥泞 魅力 巍峨 疯狂 和谐
二、妄 诡 瓢 bēn chā qī三、千钧一发 震耳欲聋 崇山峻岭 心惊胆寒 奋不顾身 碧波粼粼 水流湍急 湖光水色 倾盆大雨四、⑴观赏 ⑵注视 ⑶看 ⑷望 ⑸盯 五、1.繁荣 2.繁华 3.如果 就4.不仅 还 5.既 又七、⑶×八、1.拿 背 带 冒 攀 2.珍视 尊重 谅解 关注 信任
3.玉人何处教吹萧 唐 杜牧 《寄扬州韩绰判官》 九、2 1 6 4 5 3
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㈠1.，：“！，，！”㈡1.jiā 度 fó 挎 迅 jī 析 gòng
2.不但 而且4.中华人民共和国把赵州桥公布为第一批全国重点文物保护单位。 桥横跨两岸。5.承上启下
第六单元基础知识一、抵偿 雕琢 不朽 携带 避免 能工巧匠 朝气蓬勃 捐献 三、异口同声 南腔北调 争先恐后 若隐若现 弄巧成拙 欢天喜地
阴差阳错 同甘共苦五、㈠1.仍然 2.果然 3.居然㈡ 1.如果……就 2.因为……所以 3.虽然……但是 七、虽然 可是 就 也 （略）
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1.方位 上方 前面 正中 上方2.略3. 4. 5 .略
期中测试基础知识一、雕琢 遵循 和谐 抵偿 憧憬二、pàn zhuó bǐng pì zhāo qiāo
五、身临其境 因材施教 千钧一发 巧夺天工 心驰神往 叹为观止 震耳欲聋 能工巧匠1.叹为观止 2.巧夺天工 3.千钧一发 七、1.涌现 2.出现 3.浮现 4.展现九．1.神韵 渗透 祥和 喜庆2.择其善者而从之 3.夜静春山空 时鸣春涧中 唐 王维 《鸟鸣涧》4.边秋一雁生 露从今夜白 唐 杜甫 《月夜忆舍弟》 5.瀑布飞腾 看云海扬波
阅读㈡1.略3.李树 桃树 樱桃树 第七单元
基础知识一、1.黄 唐 赵 李 孙2.黄 李 孙 唐 赵
二、下有苏杭 黄山归来不看岳三、长 春 上 海 云 南 西 安 济 南 贵 阳 四、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 江苏省
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 安徽省
4.李四桃三 桃三樱二5.D 6.D
树
枝
飘
落
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天门中断楚江开，碧水东流至此回。 四川省 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 山东省
五、1.东京 2.南京 3.苏家屯 4. 天津六、1.昆明 2.宁波 3.贵阳 4.重庆 七、1．沈阳 贵阳 鄱阳2．哈尔滨 完达山 漠河 齐齐哈尔 八1.⑴孩子呼吸空气。⑵天空中撒满星星。九、3 1 4 2
阅读㈠略㈡1.①略 ②忠告 沉默 无人能比 如愿以偿 ③过世 羞辱 傲慢 肯定 2.① C ② 略
第八单元
基础知识一、chèng zhèng mú liǚ xiè wǔ 二、慷慨 乞丐 敞开 严肃 赔礼 三、略四、得意洋洋 安居乐业 气喘如牛 面不改色 欺君之罪 气度不凡 五、⑴侮辱 ⑵屈辱 ⑴尊严 ⑵尊重八、（1）D （2）B （3）A （4） C 九、1.自强不息 2.贫贱不能移 威武不能屈 3. 3 晏子 4.施舍 尊严
阅读㈠（1）略（2）紧锁――敞开（3）人的身躯不能从狗洞子里爬出。㈡1.C A 第九单元
基础知识一、简陋 汹涌 推荐 陶醉 云霄 奴隶 抛开 婉转
二、朗 催 油 断 异 振三、略四、zhǎo quàn jí shà yuè sòu 五、略六、马嘶 鸟鸣 猿啼 犬吠 虎啸 龙吟 狮吼 狼嚎 莺歌 七、A．①安静 ②恬静 B. ①清幽 ②幽静 C. ①微弱 ②虚弱 八、1．《义勇军进行曲》 田汉 聂耳
2．小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 唐 白居易 《琵琶行》
阅读（一）1．水天相接 微波粼粼 波涛汹涌2．洒 lǚ báo 刮3．浪花涌过来。
4．他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来…… （二）1．略2．略3．略4．人的内心也是一片广阔的海洋。
第十单元基础知识一、懒惰 烘烤 佝偻 崭新 闲逛二、省吃俭用 栉风沐雨 筋疲力尽 当牛作马 不约而同 喜出望外 满头大汗 喜气洋洋三、1.烤 考 拷 2.金 筋 津津 3.俭 俭 捡四、1.仍旧 还是 2.惊讶 惊奇 3.犹豫 犹疑4.慈祥 和蔼五、1.只有……才2.不但……而且 3.因为……所以 4.虽然…….但是
阅读㈠1.略 2.兴隆 3.略 4.略㈡1. ， 。 ：“ ！” ， ， 。 3.他犹豫起来，真想藏起来，躲过这个难堪的时刻。
第十一单元基础知识一、肮脏 疲倦 旱涝 渺 纽 膝 仆二、遥 仞 瞠 拒 陷 崩 暇 绵四、志向高远 乱七八糟 满不在乎 理直气壮 井底之蛙
五、精神—精彩 激昂—热烈 道德—法律俯视—仰望 鼓励—奋勇 扮演—表演 六、①辽阔 ②宽阔 ③广阔 ①夸耀 ②夸奖 ③炫耀
七、1．没有什么地方能把这灿烂的文化展现。没有什么地方能把这缤纷的美景收尽。 2．我们怎能忘记老师的教育和培养？3．“热烈”改为“持久”4．将“谱写的”删掉。 5．如果我们要学好课内知识，就要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。
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八、1．容得下全世界的人。2．勿以善小而不为。3．千里之遥 千仞之高
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（一）1．如果……就……3．引领全文5．第一句为第一层 段意：略（二）1．略 3．一篇特殊的作文\\略
第十二单元基础知识一、骤然 极 眺 妆 砌 瑞雪 袭击 彤 密 二、略三、略四、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．√
五、1．松树和柏树上挂满雪球儿。2．我对语文课很感兴趣，所以我上课时特别专心。 3．“学习态度”和“学习目的”互换位置4．大千世界，哪里都有野花的倩影。 5．略六、1．清爽 2.姿态 3.美丽七、1．一夜春风来，千树万树梨花开。
2．三分白，雪却输梅一段香。3．艾青 夏天的树林4．片片吹落轩辕台 雪满天 是半年5．冬天 来年
阅读（一）1．失望 亏2．形状 略3．略（二）1．略 2．洁白 棵 栽 发现 3．①挺拔 ②坚硬 ③建筑 ④明媚4．台→抬 尽→禁 束→肃 禁→敬 笔下生花略 期末测试基础知识
一、简陋 敞开 粗糙 严谨 诡计 抵偿 渗透 雕琢 二、zhuó bǐng cāo piáo 拔 构 戴 漂 三、略
四、千钧一发 娓娓动听 阴谋诡计 恍然大悟 身临其境 因材施教 五、弛 无 恙 振 漫 神 妆 疲 六、1．虽然……但是…… 2．如果……就……
果然 已经 连续 希望 继续 九、1．百年树人 终生难忘 2．集邮能提供快乐
3．唐 王维 月亮 鸟 4．天涯碧草话斜阳
5．盖满了院子 盖满了屋顶 多么静 多么静 6．万世之师 阿姆斯特朗 既古老有现代 祥和和喜庆
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（一）1．撤退 信守 坚持 尊重 2．B
（二）1．nèn lù
4．这是一种很美丽的小花。 花瓣 叶子
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