对称剪纸教案
一、教学目标：
1.了解对称剪纸的概念和特点； 2.掌握对称剪纸的基本剪纸技巧；
3.培养学生对对称剪纸的兴趣和创造力。
二、教学重难点：
1.对称剪纸的基本剪纸技巧；
2.培养学生对对称剪纸的创造力。
三、教学准备：
彩纸、剪刀、图案样板。
四、教学过程： 1.导入（10分钟）
教师出示一些对称剪纸作品，让学生观察，并提问：“你们看到了什么？你觉得它们有什么特点？”激发学生的思考，引导学生了解对称剪纸的概念和特点。
2.讲解基本剪纸技巧（15分钟）
教师通过示范，向学生讲解对称剪纸的基本剪纸技巧，包括“折纸、剪纸、展开”的步骤。同时，教师还可以向学生介绍一些基本的剪纸工具和常用的剪纸样板。
3.练习剪纸技巧（20分钟）
学生根据教师指导，使用剪刀和彩纸进行剪纸练习。教师可以提供一些简单的对称剪纸样板，让学生按照模板进行剪纸练习，
以培养学生对对称剪纸的基本技巧的掌握。
4.创作对称剪纸作品（30分钟）
学生自由发挥创造力，根据自己的想法和兴趣，设计和制作自己的对称剪纸作品。教师可以提供一些简单的主题或者图案样板供学生选择和参考。
5.展示分享（15分钟）
学生将自己的对称剪纸作品展示给全班同学，分享自己的创作心得和体会。教师可以帮助学生进行作品的评价和总结，鼓励学生在对称剪纸上继续深入探索和创作。
五、课堂小结（10分钟）
教师对本节课的内容进行总结概括，回顾学生在对称剪纸方面的学习成果和收获。同时，鼓励学生在日常生活中多关注对称的事物，培养学生在观察、思考和创作方面的能力。
六、作业布置：
布置对称剪纸作品的拓展创作任务，要求学生在家中或者课余时间继续进行对称剪纸的创作，鼓励学生带来自己的作品与全班同学分享。
七、教学反思：
本节课通过讲解、练习和创作的方式，帮助学生全面了解对称剪纸的概念、特点和基本技巧，并培养了学生的观察力、思考力和创造力。在课堂教学过程中，学生表现积极主动，踊跃参与，通过实践操作进一步掌握了对称剪纸的技法。同时，布置
的拓展作业也能够鼓励学生在课外进行自主学习和创作，提高他们的综合素养和动手能力。