课堂教学效果反馈小卷
第五单元 平行四边形和梯形
平行与垂直（例1）
基础过关 选择题。
1.在同一平面内不相交的两条直线（ ）。 A．互相垂直 B．互相平行 C．不能确定
2.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相（ ）。 A．相交 B．平行 C．垂直
3.下列几种情况，两条线互相垂直的是（ ）。
A．直角的两条边 B．两条直线相交 C．不平行的两条直线4.画一条直线，使它与已知直线a平行，这样的直线可以画（ ）条。
A．1 B．2 C．3 D．无数 5.直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹（ ）。 a A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D.既相交又平行 6.上午9时，钟面上的时针和分针（ ）。
A．互相垂直 B．互相平行 C．互相平行或相交 D.不能确定 能力提高
找一找，填一填。 F H L N T
（1）只存在线段互相平行的字母： 。（2）只存在线段互相垂直的字母： 。（3）既存在线段互相平行，又存在线段互相垂直的字母： 。
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第五单元 平行四边形和梯形
垂线的画法（例2）
基础过关 1. 填空。
（1）画互相垂直的两条直线可以借助（ ）或（ ）。 （2）过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（ ）条。 （3）画已知直线的垂线用（ ）比较方便。 2. 我是聪明的小法官。
（1）在同一个平面内，能画出无数条已知直线的垂线。 （ ） （2）两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线一定互相垂直。 （ ） （3）数学课本的下边与右边是相互平行的。 （ ） 3.分别过下面的点，画出相应直线的垂线。
能力提高
过P点向三条边分别作垂线。
P
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第五单元 平行四边形和梯形 点到直线的距离（例3）
基础过关 1. 填空。
（1）从直线外一点到这条直线所画的垂线的长度叫做( )。 （2）两点之间，（ ）最短。
（3）两条平行线之间的所有垂线长度( )。 2. 选择。
下面是玲玲跳远成绩图，( )是正确的成绩。 玲玲 玲玲 玲玲 A B C
3. 如图所示，直线m、n互相平行，那么线段AB和CD的长度关系是( )。 A．AB＜CD B．AB＝CD C．AB＞CD A C m
B D n 能力提高
聪聪和明明赛跑，他们以相同的速度同时跑向旗杆，你认为谁会赢？ 聪聪 明明
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第五单元 平行四边形和梯形
画长方形（例4）
基础过关 1.填空。
（1）长方形和正方形的四个角都是( )角，它们的对边互相( )，并且长度( )。
（2）可以用画( )的方法来画长方形或正方形。 2.我会画。
（1）画一个长为5厘米，宽为2厘米的长方形。
（2）画一个边长为3厘米的正方形。
能力提高
在下面两条平行线之间画一个面积最大的正方形。
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第五单元 平行四边形和梯形 平行四边形的认识（例1、例2）
基础过关
1.我是小法官。
（1）平行四边形的四条边都相等。 （ ） （2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 （ ） （3）三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ） （4）平行四边形有一条底边。 （ ） （5）平行四边形有无数条高，每条高的长度都相等。 （ ） 2.填空。
（1）平行四边形的对边平行且（ ）。
（2）一个平行四边形的三条边分别是4厘米、5厘米、4厘米，第四条边长是（ ）。 能力提高
数一数，一共有多少个平行四边形？
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第五单元 平行四边形和梯形 梯形的认识（例3、例4）
基础过关 1.填空。
（1）只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。 （2）（ ）相等的梯形叫做等腰梯形。
（3）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）。 （4）从梯形上底的一点到对边引一条垂线，这点和（ ）之间的线段叫做梯形的（ ）。
（5）从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个（ ）形。 2.判断。
（1）梯形的高和底一定是互相垂直的。（ ） （2）梯形的高一定比腰短。（ ） （3）梯形也是四边形。（ ）
（4）两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形。（ ） 能力提高
数一数，图中有（ ）个梯形。
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