三年级美术下册复习

色彩基础知识：（1）三原色：红、黄、蓝；

（2）三间色：三原色当中任何的两种原色以同等比例混合调和而形成的颜色。分别是橙、绿、紫。 红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫

(3) 复色：三原色相加所得的色；

水墨画的表现方法：运用（点）（画）（甩）（洒）（印）等不同的方法，体现墨色的干、湿、浓、淡等效果。

第一课：森林王国

1． 在画森林之王时，你应该抓住动物的（威猛特征、外形特征）来画。 2.用户彩纸做剪纸动物时，先剪出动物的外形，然后用（对折剪）的方法剪出形内的纹样，再贴在底纸上。

3.动物是天生的运动员，猎豹（善跑），袋鼠（善跳），大象（力大无比），小猴（最灵活）的特点。

第二课：我们来下棋

1．下棋是一种有趣的（益智活动），常见的棋有（围棋）、（象棋）、（跳棋）、（军棋）和（游戏棋）。

2. 游戏棋盘的设置包括（起点）、（ 线路）、（关卡）、（终点 ）四部分。 3.游戏棋的基本要素：起点、终点。

4.自己动手做棋子时，一般借用（彩泥）、（纸筒）等便于制作的材料，采用（拟人拟物）的方法做棋子。

5.制作游戏棋时首先要做的事情是（确定主题）。

6.国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格，颜色一深一浅交错排列的个小方格组成。棋子共32个，分为黑、白两组，各16个。兵种分为6种：王、后、车、象、马、兵。

7．中国象棋盘由9道直线和10道横线交叉组成。

总

第三课：生日快乐

1. 画《生日快乐》这幅画时，构图时可以采用（夸张）的手法，以（暖 ）色调为主。

2. 学生在制作“生日大餐”时，学习使用（揉）、（搓）、（压）、（捏）等泥塑基本技法。 第四课：风来了

1. 风是地球上的由（空气流动）引起的一种自然现象，它是由（太阳辐射热）引起的。 2. 风分为17级。

3. 画风时，通过（用线条）来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉。 4. 风的表现方法：通过线条来表现；利用物体形态的变化来表现。

5. 风来了，草儿会弯；禾苗、野花会弯、会点头；树枝会摆动；衣裙会飘起，头发会

飘起来。

第五课：吉祥宝贝

1. 吉祥物的设计通常是选择（动物）、（植物）或（童话人物）为素材，运用（添加）、（简化）或（夸张）等方法创造出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。 2. 吉祥物的特征：独特性，说明性，夸张性，幽默性，拟人性，流畅性、象征性。

3. 常见的吉祥图案有（鱼）（百鸟朝凤）（龙凤呈祥）

4. 北京2008年第29届奥运会的吉祥物是（福娃），他们的名字分别叫（贝贝）（晶晶）（欢欢）（迎迎）（妮妮）。贝贝以鱼为形象，代表蓝色环；晶晶以大熊猫为形象，代表黑色环；欢欢以奥林匹克圣火为形象，代表红色环；、迎迎以藏羚羊为形象，代表黄色环；妮妮以沙燕风筝为形象，代表绿色环。

5. 中华人民共和国第四届全国城运会吉祥物叫（庆庆）。第十届全国冬运会叫（璐璐）。 第六课：拼拼摆摆

1. 在拼摆图形时，将圆行或者方形纸片剪割成块，再拼成新的图形，注意（形状）、（大小）、（方向）的变化。

2. 在拼摆图形时，要注意形的（分解组合）方法。 3. （分解构成）是现代设计的一个基本设计方法。 第七课：线的秘密

1. 线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。

2. 线可以分为（直线）和（曲线）两大家族。 3. 常用的线有（直线）（曲线）（折线）（交叉线）。

4. 线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式能表现不同画面。

5. 不同的线给人的感觉不一样，垂直线给人以庄严、挺拔、希望、正直等感觉；斜线则富有变化、运动、紧张、不安的感觉。

6. 运用各种形态不同的线条有规律的排列组合成（纹样），可以装饰生活中的物品。

7. 再用线条填画纹样的方法：用各种点、线、形重复排列或交叉、交错排列；将大面积空间分割后，再用点、线、形进行装饰。

8. 在画发式时，应根据（头发梳理的走向）来组织线条，也就是要（顺着）头发梳理的方向组织线条。

第八课：追风快车

1. 汽车按用途一般分为六类：轿车、客车、载货汽车、牵引车、专用运输车、特种车。

2. 制作汽车时，利用纸盒的形状做车身，再用（剪挖）、（粘接）等方法做出车窗、车门、车轮、车灯等部件。

第九课：文具小管家

1. 要想文具摆放有序，得请（文具小管家）来帮忙。

2. 制作文具小管家时，要注意大小纸盒的（高低）变化，（大小 ）变化。 第十课：风铃叮当

1. 风铃由（主线）、（铃托）、（吊线 ）、（铃铛 ）四部分组成。 2. 风铃制作的最后步骤是（装饰）。 第十一课：六面怪脸

1. 我们通过对五官的（夸张）、（变形），能设计出许多造型各异的怪脸。 2. 制作可爱的六面怪脸，可以用（麻绳）、（羽毛）、（彩纸）等材料，运用（剪贴）、（镂空）、（穿插）等方法进行有趣的装饰。

3. （）的人们总会戴着面具在节日里欢快地舞蹈。 第十二课：可爱的班集体

1. （版画）是用刻刀等工具在不同材料的版面上进行刻画，然后转印到纸面上，可直接复印出好多画的画种。

2. 拓印纸版画时，要依次经过（剪制头像）、（粘贴底版）、（滚涂油墨）和（拓印版画）四个步骤。

3. 拓印时要在底板的（背面）摩压，使头像清晰。集体拓印时应做到互相配合、有序地进行。

4. 我们可以在教室的（墙壁）、（窗户）、（桌面）、（教室上空）等地方进行装饰。 第十三课：彩墨游戏

1. 在宣纸上运用（墨）和（色）来作画是我国绘画特有的表现形式。 2. 用墨绘画时，可以运用（点）、（画）、（甩）、（洒）、（印）等方法来表现。

3. 在彩墨游戏中，要注意（线条的粗细）和（墨色的浓淡变化）。 4. 中国的传统画种是（中国画）。

5. 《阵风》的作者是（陈龙）和（周若兰）。《建楼曲》是中国画家（吴冠中）的名作。

三年级下册美术测试题一 一、填空 （15分，每空分）

1、在画你心目中的森林之王时，你应该抓住动物的威猛（ ）来画。

2、做剪纸动物时，先剪出动物的外形，然后用（ ）的方法剪出形内的纹样，再贴在底纸上。

3、游戏棋盘是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。

4、画《生日快乐》这幅画时，构图时可以采用（ ）的手法。上颜色是以（ ）色调为主。

5、吉祥物的设计通常是运用（ ）、（ ）或者童话人物为素材，用（ ）、（ ）、（ ）的方法创造出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。

6、将圆行或者方形纸片剪割成块，再拼成新的图形，注意（ ）、（ ）、（ ）的变化。

7、线可以分为（ ）和（ ）两大家族。

8、运用各种形态不同的线条有规律的排列组合成（ ），可以装饰生活中的物品。 9、制作文具小管家时，要注意大小纸盒的（ ）变化，（ ）变化。

10、风铃由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。

11、通过对五官的（ ）、变形，能设计出许多造型各异的怪脸。

12、通过（ ）、（ ）、（ ）随意组合后进行想象创造，使之变成生动有趣的画，要注意线条的粗细和墨色的浓淡变化。

二、选择 （12分） 1、中国的传统画种是（ ）

A、中国画 B、油画 C、水彩画 D、水粉画 2、风铃制作的最后的步骤是（ ） A、吊铃铛 B、装饰 C、穿线 D、串铃

3、你认为哪个铃铛的组合会发出清脆悦耳的声音呢？（ ） 4、风吹来时，下列事物在风中的发生变化是正确的？ （ ） 5、在宣纸上运用（ ）和( )来作画是我国绘画特有的表现形式。 A、墨 、水 B、墨、色 C、水 、色 D、以上都是

6、在彩墨游戏中，要注意线条的粗细和墨色的（ ）变化。

A、干湿 B、浓淡 C、粗细 D、大小7、制作游戏棋是首先要做的事情是（ ） A、画路径 B、画关卡 C、 画起点 D、确定主题 8、《阵风》的作者是（ ）和周若兰 A、成龙 B、齐白石 C、陈龙 D、徐悲鸿 9、作品《建楼曲》是中国国画家（ ）的名作。 A、吴冠中 B、张大千 C、齐白石 D、顾恺之

10、北京奥运会的吉祥物欢欢代表奥林匹克中的（ ）色环。 A、黑 B、绿 C、红 D、蓝

11、用线画发饰需要（ ）头发梳理的方向组织线条。 A、顺着 B、反着 C、不管

12、拓印时要在底版的（ ）用力摩压。

A、正面 B、背面 C、侧面 三、问答题 （30分，每题10分）

1、风来了，你走在田野上，你可能会看到了哪些事物在风中发生了什么样的变化？

2、美化教室有哪些方法，可以在教室的哪些地方进行装饰？ 3、要想文具摆放有序，得请谁来帮忙？

四、以下是纸版画制作的步骤，请重新排序，把正确的序号填在括号内。（10分） （）剪制头像（）滚涂油墨（）拓印版画（）粘贴底版；五、实践绘画（33分）；1、运用线条有规律的排列组合给下面陶罐添上漂亮的；2、抓住汽车的主要特征，把你最喜欢的汽车画下来；三年级下册美术测试题一参；一、填空；1、特征2、对折剪3、起点、关卡、路径、终点4、；5、动物、植物、夸张、拟人、简化、添加6、形状、；7、直线、曲线8、纹样9、高低、大小10、主线

（ ）剪制头像 （ ）滚涂油墨 （ ）拓印版画 （ ）粘贴底版 五、实践绘画 （33分）

1、运用线条有规律的排列组合给下面陶罐添上漂亮的纹样。（15分） 2、抓住汽车的主要特征，把你最喜欢的汽车画下来。（18分） 三年级下册美术测试题一参 一、填空

1、特征 2、对折剪 3、起点、关卡、路径、终点 4、夸张、暖 5、动物、植物、夸张、拟人、简化、添加 6、形状、大小、方向 7、直线、曲线 8、纹样 9、高低、大小 10、主线、铃托、掉线、铃铛 11、夸张 12、点、形、色 二、选择

1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B 7、D 8、C 9、A 10、C 11、A 12、B 三、问答题

1、小草、花、树、禾苗、等被吹弯了腰，池塘的水面吹起了波纹，稻草人 2、剪窗花贴在窗户上，把字画挂在后墙上，做彩旗挂教室前面，挂风铃、六面怪脸、在黑板上画上漂亮的画。

3、文具小管家

四、（ 1 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 2 ） 三年级美术下册测试题二 一、填空

1、 运用（添加）、（简化）、（夸张）等变形方法进行平面吉祥物设计。 2、水墨画的表现方法：运用（点）、（画）、（甩）、（洒）、（印）等不同的方法，体验墨色的干、湿、淡、浓等效果。

3，记忆画：又称（默写画），经常进行记忆画的练习，可提高观察和创造能力，是提高绘画技巧不可缺少的方法。

4、平面构成要素有（概念要素）、（视觉要素）、（关系要素）。 5、游戏棋盘的设计少不了（起点）、（重点）和（难关）的设置可不行。 6、生活中的杂乱物品可以由（“文具小管家”）来管理。 7、（）的人们总会戴着面具在节日里欢快地舞蹈。

8、吉祥物的特征：(独特性)、（说明性）、(夸张性)、（幽默性）、（拟人性）、(流畅性)、（象征性）。

二、选择题

1、吉祥物的设计通常选择动物、植物和（ A ）。 A、童话人物 B、水果 C、卡通 D、鸟类

2、在彩墨游戏中，要注意线条的粗细和墨色的（ B ）变化。 A、干湿 B、浓淡 C、粗细 D、大小

3、制作游戏棋是首先要做的事情是（ D ）。 A、画路径 B、画关卡 C、画起点 D、确定主题

4、在画发式时应根据头发梳理（ A ）的走向来组织线条。 A、顺着 B、侧着 C、 正着 D、背着

5、（ D ）是用刻刀等工具在不同材料的版面上进行刻画，然后转印到纸面上，可直接复印出好多画的画种。

A、素描 B、水粉 C、中国画 D、版画

6、北京2008年第29届奥运会吉祥物中（ B ）福娃是红色的。 A、贝贝 B、欢欢 C、妮妮 D、京京 三、 判断题

1、线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式能表现不同画面。 （ √ ）

2、拓印时要在底版的正面用力摩压。 （ X ）

3、通过对五官的夸张、变形，能设计出许多造型各异的六面怪脸。（ √ ） 4、构图在传统的绘画中成为“章法”或“布局”。 （ √ ） 5、构成是一种原始关系的解脱与破坏，分解则是一种新关系的建立。 （ X ） 四、 简答题

1、风的表现方法有哪些？ 答：（1）通过线条来表现 （2）利用物体形态的变化来表现 2、什么是画面主体？

答： 画面主体是画面构图的中心，也是表达作品主题的首要物体主题可以 是单一的或成组的人物或景物。

3，纸版画儿童头像的制作步骤有哪几步?

答：（1）剪制头像 （2）黏贴底版（3）滚涂油墨 （4）拓印底版 4、垂直线、斜线会给人一种什么样的感觉？

答：不同的线给人的感觉不一样，垂直线给人庄严、挺拔、希望、正直等感觉；斜线则富有变化、运动、紧张、不安的感觉。

五 、 造型与设计

1、抓住动物的威猛特征，用彩色给自己心目中的兽中王画个像。 2、你的生日是怎样度过的，请把你最快乐最有趣的场面画下来。 3、用线条设计坛坛罐罐，并进行装饰。

4、画一画风中的景物。

5、为班级或学校设计一个运动会吉祥物。