人教版八年级语文下册期末测试卷及答案
人教版八年级语文下册期末测试卷
注意事项：
1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.请你将选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题的答案请用黑色的签字笔或钢笔填写在答题卡相应的横线上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力研究，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
答案：C
5.简要概括德国救援车辆极少因堵车而误事的原因。（不超过20个字）（4分）
德国交通法规定，给急救车让出一条路，德国人开车不随意并线、不加塞、不抢行。
答案：德国交通法规定给急救车让路，德国人开车文明。
一）（10分） 小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
6.解释下列加点的词语。（3分） 1）潭中鱼可百许头（百余条） 2）俶尔远逝（匆忙远去）
一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》）
2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（常建《题破山寺后禅院》）
3）海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）
4）滔滔江水，连绵不绝。洲岛依稀，稻花香里。（《望洞庭湖赠张丞相》）
5）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
2．根据拼音写相应的词语（）（4分）
1）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像钓鱼岭（diāolíng）的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
2）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到畅忘（chàngwàng）。
3）北雁南飞，活跃在草间田际的昆虫也都笑声逆击（xiāo shēng nìjì）。
4）这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，分外迷爱（fēn zhìtài ài）。
3.下列交际语言最为得体的一项是（）（3分）
A.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师，仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”
B.一位同学在班上的研究方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我很乐意。
D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
8.下列对课文内容和写法分析不当的一项是（）（3分）
A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第二段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光照射下的鱼鳞，突出了鱼的美丽。
D.文章最后一段，作者用“莫非”来表达自己对小潭的遐想，表现出作者深深地被小潭的美所吸引。
和视频通话；互联网＋手机有了移动支付，现在很多人都用手机支付购物、缴费等；互联网＋医疗有了远程医疗，可以通过互联网平台进行在线问诊、药品配送等。可以说，“互联网＋”已经深入到我们的生活中，改变了我们的生活方式和消费惯。
庄周家境贫困，去向监河侯借粮食。监河侯说：“我将得到一块地，可以借给你三百金子，可以吗？”庄周生气地回答说：“昨天我路过中途，有人呼唤我。我回头看，车辙中有一条鲋鱼。我问它：‘你怎么在这里？’它回答说：‘我是东海的臣子。难道你有斗升之水才能让我活着吗？’我说：‘好吧，我打
算去南方拜访吴越国王，激起西江之水来迎接你，可以吗？’鲋鱼生气地回答说：‘我失去了我的家园，无处可去，只好靠斗升之水活着。你说这些话，不如早点去市场找我。’”
答案解析：
9.D。加点的字都是用来表示“处所”的，但D中的“活我哉”是用来表示“状态”的。
10.鲋鱼忿然作色/曰吾失吾常/与我无所处/吾得斗升之水/然活耳。
11.庄子生气是因为监河侯的回答让他觉得自己被小看了。他用寓言的方式告诉监河侯，就像鲋鱼需要斗升之水才能生存一样，他也需要借贷才能度过难关。而监河侯的回答则显得非常轻蔑，让庄子感到愤怒。
读兴趣和注意力。
B.文章的主要内容是探讨“互联网＋”对传统产业的影响和改变。
C.文章认为“互联网＋”并没有完全传统产业，而是促进了相关业务的变革升级。
D.文章认为中国互联网对传统产业的改变应该是实质性的，而不仅仅是表面上的“卖毛”。
们在村里捡了一些石头，用砂纸打磨成棋子的形状，再用红色和黑色颜料分别染色。虽然没有商店
里的象棋精美，但我们自己动手制作的象棋更有意义，更有珍贵的回忆。
⑥制作好棋子后，我们开始琢磨如何制作棋盘。最后，我们决定用一张木板，画上方格，再用黑色
和白色颜料染色。虽然棋盘不如商店里的那么精致，但我们自己动手制作的棋盘也是独一无二的。
⑦制作好象棋和棋盘后，我们又开始了激烈的对弈。每当一盘棋结束，我们总会开心地笑着，互相
夸奖对方的棋艺。那时候，我们的世界很简单，没有压力，没有烦恼，只有快乐。
⑧如今，人们已经可以轻松地买到各种各样的玩具，包括象棋。但是，我觉得自己动手制作的象棋
和棋盘，才是最有价值的。它们不仅是童年的回忆，也是我们自己动手创造的成果，更是我们童年时代
的珍宝。
我们用瓶盖做象棋，用牛皮纸做棋盘，在任何地方玩耍，快乐无限。童年的时光在欢乐中流逝，虽然生活不，但快乐要靠自己去找。
16.可以改为“在任何场所”，因为“场所”更加通用，可以包括地方、环境、场地等。
17.结尾段表达了即使生活中有遗憾和沮丧，也可以通过自己的努力去寻找快乐，童年的时光在欢乐中流逝。同时也传递了积极向上的人生态度。
18.“瓶盖上的童年”作为文章的题目，妙处在于它引导读者回忆自己的童年，同时也让读者意识到日常生活中那些看似微不足道的小事物，也可能会成为珍贵的回忆。（改写后）
19.在这个精彩的人生中，每个人都有自己的经历和故事。重要的不是遇到了什么，而是记住了那些人和事，并且如何铭记。我想感谢一个人，因为她让我成为了最好的自己。（改写后）
20.以上文段选自《保尔·柯察金》，作者是陀思妥耶夫斯基。（改写后）
21.主人公保尔在创作过程中遇到了困难，他被人物的形象迷住了，但找不到恰当的词句表达。他必须逐字逐句地记住已经写好的东西，否则工作就会停顿。他在困难面前表现出毅力和决心，他会心地笑一笑，并告诉母亲他还没有到完全“发疯”的程度。（改写后）
22.根据原著内容，保尔创造了一部名著《罪与罚》，这部小说以其深刻的思想和独特的叙事风格成为了文学史上的经典之作，也为保尔赢得了广泛的赞誉和尊重。（改写后）
主题；（3）“童年”则突出了文章的情感色彩和回忆的主题，让读者更能感受到作者对童年的怀念和珍视。文章通过瓶盖这个小小的物品，勾起了作者对童年的回忆，表达了对美好生活的向往和珍视。同时，也表达了即使在贫困的环境中，也能通过寻找快乐和创造力来度过童年，这种情感和主题也是读者所能共鸣的。
本文没有明确的标题，扣2分。文章共计不足500字，扣2分。文章中没有明显的错别字，符合标点使用规范，但文面比较脏乱，扣1分。文章透露了情感主旨，表达了童年时期虽然贫穷，但生活充满快乐的情感。
本文主要讲述了作者童年时期的贫困生活，但是生活却充满了快乐。作者和家人一起种地、养猪，虽然辛苦但也很开心。作者还和小伙伴们一起玩耍，捉迷藏、打牌等等，这些都是他们快乐的童年回忆。
钢铁是怎样炼成的，这是一本很经典的小说，讲述了一个人的成长历程。保尔在写作时遇到了困难，找不到合适的词句，但他并没有放弃，而是凭借记忆整页整页地背诵，甚至整章整章地背诵。他顽强不屈地坚持着写作，最终创作出了这部经典之作。
保尔的创作过程中，身体状况非常糟糕，全身瘫痪，双目失明，但他并没有放弃自己的梦想，而是在病榻上创作了小说《暴风雨所诞生的》。这部小说讲述了一对恋人在战争中的故事，充满了悲情和感人的情节。保尔的坚持和努力，让我们感受到了生命的可贵和创作的力量。