Lesson 16：Again Please!
教学目标：
知识目标
1、听说读写本课单词。
2、复习12个月份。
3、复习本单元中句子。
能力目标；
1、培养学生听说读写的能力。
2 、能描述Let’s go to ——to ——; A —— works in a —— 句型
情感目标:
1、了解日常生活的习惯及简单的社会知识。
2、培养学生在实际运用语言的过程中学习语言。
3、开拓学生学习英语兴趣，能积极主动地参加活动。
教学重难点：
穿插句型复习重点单词及句子。
教具：
卡片、张贴画。
教学过程：
（一）问候：
How are you ？
Are you happy ？
How’s the weather today ?
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What day is it ?
（二）复习
1. 复习月份有关知识
利用卡片给十二个月份排序。领读。
做游戏：（排兵布阵）
叙述游戏规则：在黑板上画横排3个格，竖排3个格，全班分2组，进行月份和天气情况搭配，哪组同学回答对了，就在格上做标记，看哪组先赢。
2. 复习职业有关知识。
利用图片，进行问答练习
What is he/she?
Is he/she a ——?
Where does he work?
小组内练习。
3. 复习Let’s go to ——to ——句型。
游戏：Do the actions.
出示地点卡片，学生利用Let’s go to —— to ——句型造句。
将地点卡片张贴起来，学生分组，利用不同的情景进行编排对话练习。可利用如下句子：
Where do you want to go?
I want to ——.
May I help you?
Do you like ——？
Let’s go to ——to ——.
Where are you going?
To the ——.
（三）下课
唱歌曲《As I was going down the street》。
板书设计
Lesson 16：Again Please!
A —— works in a ——.
Let’s go to ——to ——.
课后反思：
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