代词的用法

专题三 代词

一、考点分析：

高考对代词的考查重点是物主代词、不定代词、反身代词和疑问词，考查it的用法等。其命题趋势是将对代词的选择放在一定的情景中，要求我们根据该情景所提供的信息理解说话人的观点或态度。 二、考点知识讲解：

考 点1 人称代词的用法：

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2.人称代词的用法

(1)主格在句中作主语。

We study English every day. 我们每天都学英语。 (2)宾格在句中作宾语或表语。

I teach them English. 我教他们英语。

—Who is knocking on the door? 谁在敲门？ —It's me. 我。 (3)it的用法。

①用作形式主语或形式宾语。

It is important for us to learn English well. 对我们来说学好英语很重要。

I found it is important to learn English well. 我发现学好英语很重要。

②用于指时间、人、天气和距离等。 It's cloudy today.(天气) 今天多云。 ③用于强调句中。

It is Li Ming who is a doctor.当医生的是李明。 ④代表前面提到过的事物。

I have a new pen.It is very beautiful. 我有一支新钢笔，它很漂亮。 ⑤用于一些固定句型中。 It's time (for sb)to do sth. It is ＋时间段＋since...

It takes sb some time to do sth. It's kind of sb to do sth.

(4)两个或两个以上的人称代词并列使用时，单数人称的顺序常为2→3→1(即你→他→我)，复数人称的顺序为1→2→3(即我们→你们→他们)。 The teacher wanted________to do the work.

A．Jim, you and I B．I, Jim and you C．you, Jim and me D．Jim, me and you (5)I永远要大写，无论在句前还是句中，we，you，they均可用来泛指一般人，故译成汉语时不必译成“我们”“你们”“他们”。she常用来代指国家、月亮、大地等。 2 .物主代词用法：

1.形容词性和名词性物主代词虽都译成“„„的”，但形容词性物主代词只能作定语，后边须有名词；而名词性物主代词后边不可再加名词，它在句中可作主语、宾语或表语。“名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词”。

——Is that your bag? 那是你的包吗？

——No, it is hers.(hers＝her bag) 不是，是她的。

2．在汉语中，“我的”、“你的”这类词有时可以省掉，而英语中形容词性物主代词一般是不省略的。 Are these_your coats? 这些是你的外套吗？

3．在“拍、打、拉某人身体的某部分”的句型中，虽译文有“我的”、“你的”之意，但英语中都不用物

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主代词，而要用the。

hit sb in the face，take sb by the hand，catch sb by the arm，hit sb on the nose/head 4．名词性物主代词与of连用可作定语。

The handwriting of hers is very good. 她的字很好。

5．物主代词前不能有this, that，some, a, an，the等词修饰。 如不能说the my right hand。 3.反身代词 的用法 ：

反身代词是表示或强调自身的代词，有人称和数之分。第一、二人称反身代词由“形容词性物主代词＋ self(单数)或selves(复数)”构成；第三人称则由“宾格人称代词＋self(单数)或selves(复数)”构成。

1.反身代词的基本用法是在句子中作宾语或表语。常用在动词enjoy，teach，help，buy，wash，hurt，be，look after等词后以及一些介词后。如：buy oneself sth.(为自己购置某物)、enjoy oneself(过得愉快)、help oneself to some food(随便吃点食物)、teach oneself(自学)、wash oneself(自己洗澡)、look after oneself(自己照料自己)。 2．在句子中作主语或宾语的同位语，用来加强语气，表示“亲自，本人”，一般置于被说明的词之后；作主语的同位语时，还可放在句末。 Lucy herself told me the news. 露西亲自告诉我这个消息。

You'd better ask the teacher yourself. 你最好亲自问问老师。

3．反身代词有时可作主语或表语。

Both my brother and myself enjoy playing football. 我哥哥和我都很喜欢踢足球。

Sam is not quite himself today. 山姆今天不太舒服。

4．反身代词不可作定语。如果想表示“属于某人自己的”时，多用“名词＋of one's own”或“one's own＋名词”的形式。

Children need toys of their own. 孩子们需要有自己的玩具。

5．若宾语与主语指同一个人，则用反身代词作宾语；若宾语与主语不是指同一个人，则用人称代词宾格作宾语。

Did she buy herself a new watch? 她给自己买了一块新手表吗？ Did her father buy her a new book? 她父亲给她买了一本新书吗？ 4.指示代词的用法：

指示代词是用于指代上下文中所出现的人或事的代词，表“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等概 念，有单复数之分。如下： 单数形式 复数形式 This/that these/those It它，这，那

Such 如此的（事） Such 如此的（事） Same同样的（人或事） Same同样的（人或事）

1.this和these用于指距离较近的事物或人，that和those用于指较远的事物或人。如： This picture is clear and that picture is not clear. 这张图画很清楚，而那张图画不清楚。

2．指示代词在句中可作主语、表语、宾语或定语。如： Those flowers are red.(作定语) 那些花是红的。 Is this your book？(作主语) 这是你的书吗？

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3．打电话时用that问对方是谁，用this做自我介绍。如： This is Mary speaking.Who's that? 我是玛丽，你是谁？

4．that(those)可以代替前面提到的名词，以免重复，this(these)不能。如： The population of China is larger than that of India. 中国的人口比印度的多。

Some TV sets made in China are just as good as those made in Japan. 一些中国制造的电视机和日本制造的一样好。 拓展：指示代词such与same的用法：

(1)指示代词such表示“如此的，如此的事物”，具有名词和形容词的性质，在句子中可用作主语、定语、表语等。如：

Such is our study plan.这就是我们的学习计划。 I don't like such a book.我不喜欢这样的书。

such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，则这个不定冠词应放在such之后，如：such a man，such a play。

(2)same(同样的)也是指示代词。使用时，same之前必须用冠词the。它也具有名词和形容词的性质，在句中作主语、宾语、表语、定语、状语等。如： The same happened to me.我也发生了同样的情况。 Thank you all the same.还是要谢谢你。 5.疑问代词的用法：

疑问代词who, whom, whose, what 和which都是用来构成特殊疑问句的。who通常作主语和表语，whom作宾语。

注：在口语中who可以替代whom，但是介词前置后就必须用whom。如： For whom did you wait just now? 刚才你等谁呢？

6．不定代词及复合不定代词的用法：

1．普通不定代词

(1)中学阶段常用普通不定代词，如下：

some,any ; few,little ; many,much ;neither ; ,every ; none,one,other

(2)普通不定代词的用法 ①some与any

some和any 均表示“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；some一般用于肯定句中，any多用于疑问句、否定句和条件句中。但在疑问句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或表达请求、建议时应用some。如：

There aren't any girls in the classroom. 没有女孩在教室里。

—Would you like some tea? 你想喝点茶吗？ —Yes，please. 好的。 ②many与much

many修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词so，too，as，how连用。much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词so，too，as，how连用。如： There are too many mistakes in your test paper. 在你的试卷中有太多错误。

He never eats so much supper. 他从未吃这么多晚饭。 She has got too much homework to do. 她有太多作业要做。 ③either与neither

either指两个之中的其中一个，neither指两者都不。常构成固定搭配： either/neither of＋名词(代词)的复数＋谓语动词(第三人称单数)；either... or...和neither... nor...，当连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。如： There are trees on either side of the river. 在河的一边有树。

Neither of the books is good. 两本书都不好。 Either you or I am going to America.

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要么你去美国，要么我去。

Neither you nor he is wrong. 你和他都没错。 ④both与all，neither，none

both表示“两者都”，常与and 连用；all指“三者或三者以上都”；neither“两者都不”；none“三者或三者以上都不”，neither/none常与of连用。如： Both she and I are students. 她和我都是学生。 Both plans are good. 两种计划都很好。 All of us should go there at once. 我们所有人都应该立刻去那。

They all agree to stay on the hill. 他们都同意待在山上。 Neither of us is right. 我们都不对。

None of them likes the book. 他们都不喜欢这本书。 ⑤each与every

each和every都表示“每一个”。each强调个别，当它作主语时，谓语动词用单数形式；every强调整体情况，修饰名词时谓语动词也要用单数形式。另外，each可指两个或两个以上的人或事物，而every只可指三个或三个以上的人或事物。如： There are trees on each side of the street. 在河流的两旁都有树。

Every student passed the exam. 所有学生都通过了考试。 Each of us wears a red coat. 我们每个人都穿着红外套。 2．复合不定代词

Somebody某人 anybody任何人 nobody没有人 everybody每人 Someone某人 anyone任何人 no one没有人 everyone每人

Something某事 anything任何事 nothing没有东西 everything每一件事

注：(1)当句子的主语是指人的复合不定代词，如everybody，nobody，anyone等时，其反意疑问句的主语通常用代词they；当句子的主语是指物的复合不定代词，如everything，anything，something，nothing等时，其反意疑问句的主语通常用代词it。如：

Everybody is here，aren't they? 大家都在这里，是吗？ Everything is ready, isn't it? 一切都准备好了，是吗？

(2)当形容词或else(另外)修饰复合不定代词something，everything，everyone等时，形容词或else必须放在复合不定代词的后面。如：

Xiao Ming, I have something important to tell you. 小明，我有重要的事情要告诉你。

We need one more helper.Can you find anyone else? 我们还需要一个助手。你能再给我们找一个吗？

(3)everyone的意思等同于everybody，只能指人；every one 既可指人也可指物，还可以和of短语连用。如： I would like everyone to be happy. 我希望人人都幸福。 Everyone/Every one likes Mary. 大家都喜欢玛丽。 I have kept every one of her letters. 我把她的每一封信都保存了下来。

She took my bottles of whisky and emptied every one down the sink. 她把我的威士忌酒一瓶一瓶全给倒进水池子里去了。 3．辨析

(1)it，one，that作代词时的区别

①it特指上下文提到的同一对象是同一事物。如： The book is mine.It's very interesting. 这本书是我的，它很有趣。

②one泛指上下文提及的同类事物中的一个，同类而不同一。如： —Who has a pen？谁有钢笔？ —I have one.我有一支。

③that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复。如： The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou in winter. 冬天北京的天气比广州的天气冷。

(2)little，few，a little，a few，many，much

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这些词都是表示数量的代词，用法如下：

很多，许多 没多少，很少（表否定） 有些，有几个（表肯定）

用于可数名词前 many few a few 用于不可数名词前 much little a little Few words are best. 少说话最好。

Shall I go a little way with you? 我要不要陪你走一段路？ Many hands make light work. 人多好办事。 (3)both，all，either，any，neither，none

都 任何 都不

两 者 both either neither 三者以上 all any none I'll take both of you with me. 我要把你们俩都带上。

Neither of the answers is correct. 两个回答都不对。

7.连接代词的用法： （略） 8.关系代词的用法：

1．关系代词主要有who，whom，that，which，whose，它们用来引导定语从句。 2．关系代词用法

(1)who，whom，whose引导定语从句时，其先行词必须是人。who在从句中作主语；whom在从句中作宾语，可以省略；whose在从句中作定语。如：

This is the doctor who came here yesterday. 这就是昨天来的医生。 The man(whom)you saw last week has left the town. 你上周看见的那个人已经离开城镇了。

(2)that引导的定语从句，其先行词既可指人，也可指物。which引导的定语从句，其先行词只用来指物。如： The school which you can see by the river is our school. 你看到的那所在河边的学校是我们的学校。 8.相互代词的用法：

1．相互代词是表示相互关系的代词，在句中常作宾语；只有两个：one another 和each other，译作“相互，彼此”。两者用法基本相同，但在表示两人间的相互关系时，更多用each other。如： People can use ICQ to talk with each_other by computers. 人们可以使用ICQ在计算机上互相交谈。

2．相互代词的所有格形式为：each other's 和one another's。 They put small presents in each other's stockings. 他们在彼此的长袜中放入小礼物。 这里each other's 是指他们双方的。

3．在有些情况下，汉语中字面上没有“相互，彼此”等词，但译成英语时却要用相互代词。 We don't often see (write to)each other now. 我们现在不经常见面(写信)。

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