（全卷共8页，满分150分，120分钟完卷）
上传：天涯99
题号 题分 得分
一、积累运用（30分）
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．千山万壑（hè） 何其酷肖（qiào） 绽（zhàn）开笑脸 蒙昧（mèi）阴沉 B．刚直不阿（ē） 笃（dù）信不移 向你稽（qǐ）首 广袤无垠（yíng） C．朔（shuî）方的雪 给（gěi）予光明 即物起兴（xìng） 囊萤（yíng）映雪 D．水皆缥（piǎo）碧 造饮辄（zhé）尽 蕴（yùn）袍敝衣 曝（pù）沙之鸟 2．将下列成语补充完整。(3分)
抑扬顿（ ） 正（ ）危坐 心旷神（ ） 顾名思（ ） （ ）无消息 积（ ）深厚 3．将下面四个词语选出三个词语填在短文横线上，只写代号。（3分）
2006年4月，访问美国，向全世界传达了这样一种信息，国际 、国内 、两岸 是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和谐 B．和气 C．和平 D．和解 4．下列句子没有通假字的一项是（ ）（2分）
A．属于作文以记之 B．每冒风驰行，未百步辄返
C．玉盘珍馐直万钱 D．政通人和，百废具兴 5．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A．经纶世务者（筹划） 单瓢屡空，晏如也（安然自若的样子） ．．．．得分 评卷人 B．或遇其叱咄（训斥、呵责） ．．C．悄怆幽邃（忧伤的样子） ．．
从乡之先达执经叩问（请教） ．
一 30 二 60 三 60 总分 150 总分人 越明年（过了第二年） ．．．
若脱笼之鹄（天鹅） ．
D．岸芷汀兰，郁郁青青（形容草木茂盛） ．．
6．下列各项搭配错误的一项是（ ）（2分） A．《再塑生命》——海伦·凯勒——美国作家
B．《罗布泊，消逝的仙湖》——位梦华——报告文学 C．《五柳先生传》——陶渊明——东晋文学家 D．《送东阳马生序》——宋濂——明初文学家
7．根据语境，判断出句式特点，并在横线上填写恰当的词语。（2分）
如果你种下诚实，你就会收获信任；如果你种下善良，你就会收获友谊；如果你种下谦卑，你就会收获伟大；如果你种下
。
，你就会收获
；如果你种下
，你就会收获
8．按照要求修改下面这个文段的错误。（2分） ①2004年5月6日，《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报
的消息。②这一事件引起了有关部门的高度重视。③国内各家媒体继而纷纷跟着报道。④作为端午节由来的岳阳市也对此大为震惊。⑤我们试想，⑥端午节若为他国申请为文化遗产，那将是国人的渎职和耻辱。 （1）语体风格与原文意不一致的一个词是 （2）句序错位的改正方法是把 （3）应删去的一个词是 （4）词语运用不当的是 9．古诗词填空。（5分） （1） ， 州谢眺楼饯别校书叔云》） （2）春蚕到死丝方尽， （3）夜夜除非，
。（李商隐《无题》）
，
。
；乱我心者，今日之日多烦忧。（李白《宣
。 ，应改为
。
和
，拟改为 句调换。
。
，明月楼高休独倚，
（范仲淹《苏幕遮》）
（4）唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗：
，
。
（5）写出《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”意境相似的诗句：
，
。
10．下列表格是初三某班学生零花钱使用情况的统计，阅读后回答问题。（3分） 用途及所占比例 用途及所占比例 零食28% 自置书籍5% 电脑上网24% 学习用品5% 添小玩意儿17% 资助他人2% 请客送礼14% 其他用途5% （1）请用简要的文字概述表格中所反映的主要信息。（2分）
（2）根据表格的内容，谈谈你的感受。（1分）
11．名著阅读。（2分）
法国著名作家罗曼·罗兰在《名人传》里一共传述了几位名人？他们的名字分别是什么？就你印象最深刻的一位主要事迹作简要介绍。
12．对下面这首诗歌赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
A．“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬出春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。
B．“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。
C．“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林，惊醒了已入梦的山鸟。 D．“时鸣春涧中”写山鸟误以为天色叫晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。
得分 评卷人 二、阅读理解（60分）
（一）（12分）
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个．
细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。 13．解释下面的词语。（4分）
相形见绌： 精巧绝伦：
14．文中加点的“她”指代 。（2分）
15．在文中用横线画出语段的中心句。（2分）
16．语段从哪几个方面说明人类的智慧比不上大自然的智慧？（4分）
（二）（15分）
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“凉,什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
17．用自己的话概括以上三段的主要内容。（3分）
18．在做人方面，母亲是怎样训导我的？（3分）
19．从哪些地方可以看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（3分）
20．体会下列语句所包含的情感。（3分）
①每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。 ②听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
21．母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。请你搜集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写下来，最好能注明出处。（3分）
（三）世纪之交的科学随想（节选）（16分）
作者：杨振宁
①今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这[甲]是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。
②到底这两种教育哲学哪个好?这[乙]又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30%—40％的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面30％—40％的学生有益处。为什么呢?因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。
③记得我刚到美国芝加哥大学念研究院，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。
④回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育哲学比较好呢?或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。
22．文中两处加线的“这”指代的内容各是什么?(4分)
[甲]处： [乙]处：
23．选出对第①选段中的两个“相当”理解正确的一项。（ ）(3分)
A．前者表示程度深，后者表示差别大。 B．前者表示差别大，后者表示程度深。
C．两者都表示程度深。 D．两者都表示差别大。
24．杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异是： (2分)
25．作者在第③选段中写自己“亲身的体验”，其目的是： (2分)
26．怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是：既要 ；又要
。(2分)
27．对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种?用一句话说明理由。(3分)
（四）（17分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫!微斯人，吾谁与归？ 28．解释下列加点的字（4分） （1）薄暮冥冥（ ．（3）春和景明（ ．
） ）
（2）多会于此（ ．（4）不以物喜（ ．
） ）
29．将下列句子译成现代汉语（4分） （1）此则岳阳楼之大观也。
（2）微斯人，吾谁与归?
30．给文中画线句子加上标点（依次标在下面的方格中）（2分）
31．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的
；形容心境开阔，精神愉快的
。（2分）
32．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。（2分） 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：
13．下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？
【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
三、作文（60分）
得分 评卷人 文题（一）在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
文题（二）生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩 ”为题目，写一篇文章。
要求：①自选文体（除诗歌外）②自定主题③将题目补充完整如（精彩一幕，精彩一生，精彩一瞬间等）④字数在600字左右⑤不出现真实的校名、地名、人名。
语文参
一、1．D
2．挫 襟 怡 义 杳 淀
崇高
3．C
A D
4．B
5．C
6．B
7．示例：和平 友好； 平凡 8．（1）重视
关注
（2）②句③句 （3）“继而”或“纷纷” （4）渎职 失职
9．（1）弃我去者，昨日之日不可留 （2）蜡炬成灰泪始干 （3）好梦留人睡
酒入愁肠，化作相思泪。
（4）无为在歧路，儿女共沾巾。 （5）山回路转不见君，雪上空留马行处。
10．（1）该班学生零花钱用于零食、电脑上网等不正当支出的费用较高，用于购买书籍，添置学习用品等花费较少。（言之有理即可）
11．传述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人。贝多芬是18世纪德国伟大的音乐家，具有天才的音乐天赋，尽管耳朵失聪，仍顽强与病魔搏斗，创作了许多不朽的音乐之作。（任意介绍一位即可） 12．B 二、
（一）13．跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
14．指的大自然。 15．文中第一句。
16．大自然用“死”的物质创造丰富多彩的生命，而人类则不能创造简单的生物，人本身就是大自然智慧的最高体现。大自然也很懂得美学原则，创造出一个人来，让一万亿个细胞协调工作是人类智慧所不能胜任的。
（二）17．母亲是我的严师，也是我的慈母。
18．做错事，说错话要认错，要用功读书，向老子学习，不要跌他的股。
19．教育“我”向老子学习，说到伤心处往往掉下泪来。“我”得了眼翳病，用舌头舔“我”的病眼；犯了事，关上房门先责备，然后刑罚，或罚跪或拧肉，不许“我”哭出声。
20．让孩子读好书，睡好觉，希望自己的孩子健健康康，这两句话体现了母亲对儿子的关爱和呵护。 21．示例：①世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„ ②慈母手中线，游子身上衣„„谁言寸草心，报得三春晖。 ③儿行千里母担忧。
（三）22．（甲）处：怎样才能鼓励创新。 （乙）处：两种教育哲学哪个好。
（技术、器物构造）十分精细巧妙。
23．A
24．美国的学生可以跳跃式学习，而中国的学生则接受按部就班的训练。 25．证明与美国的教育相比，中国的教育也有成功之处。 26．进行有规则的训练；
敢于挑战权威。
27．略，提示：必须表明自己的观点，言之成理。 （四）28．（1）迫近 （2）在，到 （3）日光 （4）因，因为
29．（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或：“除了这种人，我和谁一道呢？”） 30． ！ ， ， ？ 31．气象万千 心旷神怡
32．示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美
小石潭凄清幽邃
33．范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为己任”“刻苦自励”分不开的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”，“ 每慷慨论天下事，奋不顾身”，“刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可。） 三、作文
等级评分标准
一等（60—54分） 二等（53—45分） 三等（44—30分） 四等（29—0分） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 基中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 础内容充实 内容较充实 内容不够充实 内容单薄 等感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 级结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 50语言流畅 语言流畅 语言基本通顺 语病多 分 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难以辨认 符合文体要求 大体符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 标点符合使用规范 标点符号使用较为规范 标点符号使用不够规范 标点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 发展较深刻 较丰富 较有文采 有创新 等①较能透过现象深入③材料较丰富 ⑥词语较生动，句式较⑧见解新颖，材料新鲜，构级本质 ④形象较丰富 灵活 思精巧 10②较能提示问题产生⑤意蕴较丰厚 ⑦善于运用修辞手法 ⑨联想和想像较为独特 分 的原因 ⑩表达有一定个性特征 作文评分说明： 1．4个错别字扣1分，重现不计，最多扣3分。 2．标点符号错误过多和不打标点符号的，扣1—2分。
3．卷面整洁、字迹工整的，酌加1—3分；字迹潦草、卷面不整洁的，酌情扣1—3分。 4．字数未达到要求的，不能进入一类卷。 5．优秀作文，可以给满分。
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