辽宁省抚顺市2022届语文七年级上学期期末试卷模拟卷一
一、选择题
1．下列标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．在“世界读书日”来临之际，光明学校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 2．选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )
①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 A．比喻 拟人 拟人 比喻 B．比喻 比喻 拟人 拟人 C．拟人 拟人 比喻 比喻 D．拟人 比喻 比喻 拟人 3．下列词语书写全对的一项是( ) A．怪诞 消耗 芙蓉 畏罪潜逃 B．怅然 余晖 松弛 神彩奕奕 C．滑翔 府冲 怂恿 妄下断语 D．迷罔 虐待 窗棂 大相径庭 4．下列词语书写正确的一项是( ) A．沐浴 嗅到 花梗 乖凉 B．阴影 披散 莲篷 菡萏 C．适意 慈怜 摇摆 并蒂 D．复盖 遮蔽 繁杂 心绪
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B．月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 二、名句名篇默写
6．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）
（1）子曰：“敏而好学， ，是以谓之‘文’也。” （《论语》） （2）足蒸暑土气， 。（ 《观刈麦》）
（3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
（5）河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《迢迢牵牛星》） （6）经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》） （7） ，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》） （8） ，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》） 三、诗歌鉴赏
7．观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，其出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1）这首诗选自_________，是组诗_________中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。 2）诗中展现海岛生机勃发的诗句是_________。
3）汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的_________特点。 4）有人说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。 5）填写。
(1)诗中统领全篇的一个字是：____________。
(2)从写景的虚实上看，这首诗前八句写____________，后四句写____________。 (3)写大海无风时波浪的一句是____________，写大风大浪的一句是____________。 (4)最能表现作者博大胸襟的诗句是____________ 6）选择。
(1)“日月之行，若出其中”的意思是( ) A.日月好像在沧海中运行。 B.日月好像从沧海中升起。
C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。 D.日月的行踪，都好像与沧海有关。 7）对全诗简析有误的一项是( )
A.这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。
B.全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。 C.诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。 D.诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。 四、综合性学习 8．综合性学习。
（1）请写出一句适合悬挂在校园花圃的标语。 _______________________________
（2）日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请_________”。 与人初次见面说“___________”；好久未见说“久违”。
（3）七年级（1）班的肖帆同学，晚上常到网吧玩游戏，学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与他谈心，让他认识沉迷网游的危害，并请大家都为他写一句劝勉词。假如你是班干部，请你给他写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞手法） ____________________________ 五、文言文阅读
9．阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。 1）解释下列加点的词。 （1）与人期行______ ．（2）相委而去______ ．（3）下车引之______ ．（4）尊君在不______ ．
2）用现代汉语翻译下面的句子。 答曰：“待君久不至，已去。”
3）你认为文中的元方和友人分别是怎样的人？请简要评价一下。 4）“元方入门不顾”是否失礼呢？你是怎么看的？ 5）文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ 10．阅读甲、乙两文，回答问题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》）
（乙）成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。，吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众强兵，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” （韩婴《周公诫子》） 1）解释下列句中加点的词。 （1）非学无以广才______ ．（2）悲守穷庐______ ．（3）子无以鲁国骄士______ ．（4）又相天子______ ．
2）这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是：______；乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：______。 3）将下列句子翻译成现代汉语。
（1）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （2）夫此六者，皆谦德也。
4）甲文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？ 六、现代文阅读
11．阅读《春》（节选），完成小题。（共10分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2分）
2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）
A． 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》） B． 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C． 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
3）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语（3分） A． 描写质地的： B． 描写色泽的： C． 描写生长旺盛的：
4）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（3分）
12．阅读《动物笑谈》一文后，完成下列小题 1）用一句话概括文章的主要内容。
2）可可被“我”收养后发生了怎样的变化？ 3）文中的“我”是一个怎样的人？ 七、作文 13．综合性学习
孔子终生爱学习，处处强调学习的重要性，他说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”他不但爱好学习，还有很多关于学习的论述，请你结合《论语》中关于“学习”的论述内容以及自身实际，进行扩展阐发，写一则议论片断。 要求：（1）采用总分总的结构方式； （2）至少引用孔子关于学习的两处论述； （3）论点简要鲜明，论述有理有据； （4）150字左右。
【参】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 B A A C B 二、名句名篇默写 6．（10分）（1）不耻下问 （2）背灼炎天光；白居易 （3）瀚海阑干百丈冰 （4）寂寞梧桐深院锁清秋 （5）盈盈一水间，脉脉不得语 （6）窥谷忘反 （7）衣带渐宽终不悔（8）静以修身 （每空1分，有误则该空不得分。） 三、诗歌鉴赏
7．1）《乐府诗集》《步出夏门行》 2）树木丛生，百草丰茂 3）以抒情为主
4）“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价，《观沧海》算不上“慷慨悲壮”，可概括为：雄奇豪迈（意思一致即可）。联系时代背景，从作者写景的雄伟奇丽（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”尤能表现这一点）可以看出，这首诗表现了曹操搏大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。 5）(1)观(2)实景虚景(3)水何澹澹洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 6）C 7）D
四、综合性学习
8．（1）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。（2）包涵（海涵，见谅）久仰（3）①沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。②沉迷网游正如沉醉诱人的罂粟花。 五、文言文阅读
9．1） （1）约定 （2）舍弃 （3）代词，指元方 （4）同“否”，句末语气词，表询问 2） （元方）回答说：“（父亲）等待您很长时间而（您）没有来，（他）已经离开了。” 3） 元方：聪明、守信、明礼。友人：无信、无礼，但知错能改。
4） 示例一：元方并非无礼。理由：元方年仅七岁，我们不应对元方苛求完美；友人失信于人，不知自责且对子骂父，其品行低劣，对这样的人就应该断然拒之千里之外。
示例二：元方确实有失礼仪。理由：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人？原谅一个知错能改的人，能表现出宽广的胸襟。
5） “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”，谦辞，是对人称自己的父亲。
10．1） 增长。 陋室。 因为。 辅佐。
2） 要立德、修身 不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才
3） (1)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，于是成为没有用处的人，大多对社会没有任何贡献，可悲地守着陋室，又怎么来得及！ (2)这六点，都是谦虚谨慎的美德。 4） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 六、现代文阅读
11．1）人们在草地上的活动。这样写突出人们对春天的喜爱。 2）C
3）找出例子，结合例子分析。 质地：嫩嫩的，软绵绵 色泽：绿绿的
旺盛：一大片一大片满是的。
4）不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。
12．1）文章通过写“我”与小水鸭、鹦鹉可可之间有趣的故事，表达了作者对动物的喜爱之情。 2）由原来恐惧害怕飞行到自由飞行，活泼、神采奕奕。
3）“我”是一个痴迷科学研究、幽默风趣、喜爱动物、关心动物的人。 七、作文
13．示例：我们在学习中应注意培养兴趣和善于思考。孔子云：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”我们只有发自内心地以学习为乐趣，才能真正地学好学精。孔子又言：“学而不思则罔，思而不学则殆“，这句话阐明了要学思并重。因此，在今后的学习中，我们既要好学、乐学，培养兴趣，也要会学，勤于思考。