外国语学院1001 胡月041003014
我最喜爱的老师
时光荏苒，如同白驹过隙。转眼间，大学第一年已经所剩无几了！当然，和老师们的相处也越发熟悉，越发亲切！在所有的老师中，大概是基于熟悉的缘故吧！我最喜爱的还是咱们班主任老何。
老何？何许人也？全名何日取。还记得老何当初作自我介绍时，讲述了自己因为名字而被别人质疑的经历。“这能是名字吗”老何边说边笑，眼睛微微地眯着，呈现睡眼惺忪的模样。超可爱！我的心里暗暗窃喜，这班主任似乎不算“坏”哦！
军训开始了！烈日骄阳下的半个月。教官似乎成了我们真正的“班主任”了!可是，本该乐得轻松的老何，却一点也没闲着。经常到我们的训练场地“视察”，同学们私底下开玩笑称其为“监工”。就盼着那辆破旧的电动车快点消失在蓝蓝的草坪上！不过，说句实在话老何也不容易的哦！家住市中心，大热天跑来陪我们训练和聊天。这样的老师真是少有啊！一股敬佩之情从心底油然而生！有点像草，那种初春里刚冒头的草。
十一假期结束了，班级开始步入正轨。老何真正忙起来了！第一步选班委。那家伙一点也不敢马虎。同学们个个心惊胆战，跃跃欲试。老班半倚着墙角，耐心的聆听着每一位同学的发言。满脸的严肃时不时地被一丝丝的笑意所笼罩，有时还即兴发表些自己的看法。都精辟得很哦！很幸运的我被选为副班长，专门负责考勤。可是，我的心却开始忐忑和后悔。竟还夹着一丝丝的害怕。心想“咋得了个‘间谍’的角色啊”老何召集班委开会时，语重心长地对我说“副班长是最容易得罪人的职位，你只要牢记自己的职责就一定能做好的”他还嘱咐其他班委必须配合我的工作，再三强调“没有我的考勤等于没了同学们，班级什么活动都开展不了”。我心里原本一直打着的退堂鼓突然停了下来。奇怪吧！我也很奇怪。不过仔细想想的话，这大概就是支持的力量吧！嘿嘿！有老何作坚强的后盾，我还有什么好怕的呢？
原本以为大学的班主任都不太管事的。正如许多以前的同学抱怨的那样“开学两个月了，就见过一次班主任”。然而自从老何“横空出世”，不少人的这一观念就得被彻底了！老何虽然就教了一门课，可一星期至少要到三次。去的不要太勤快。有时即便没啥要紧事，也会来转转。和大家谈天说地，没边地侃啊！记得有一个晚自习，硬生生的就同学们不回短信的情况说了整整两个小时。从小小的礼貌常识谈到人际交往继而人生的成与败。听得我们羞得无地自容，一个个耷拉着脑袋若有所思。从此，再也没有同学敢不回短信了。尤其是老何的！除了工作的兢兢业业，我的心已经被老何的人格魅力所深深折服。哪里还有老师拥有他那样敏锐的洞察力和惊人的意志力啊？
老何教的课程是《社会学概论》。应该算是我们这个专业的基础课程了。大家都很用心，当然又或许是慑于老何的威严。我觉得更多地应归功于课堂的生动与有趣。老何的课传授的似乎远远不止于社会学。经济学，政治学，伦理学...涉猎极广。我影响最深刻的是齐美尔的名言“金钱是一种介质，一座桥梁。而人不能栖息在桥上”深刻啊！可想而知。老何的知识面有多广啊！“博览群书”四个字用在老何身上一点也不过分！还有他分享的数不清的名人轶事，其中孔德的故事最吸引人的眼球。老何以前是学历史的，半路出家改学了社会学。三尺讲台之上，课能说得如此精彩！可谓“情理之中，预料之外”！
当我们还陶醉在老何的课之中时，时间却一刻也没有停下它的脚步。期末了！也意味着考试了！有的老师提前划定范围，而且找题目给我们背。好得没话说啊！到了老何这，他
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非要和其他老师与众不同。早已是有言在先“我是绝对不会给你们划范围的”！坏！太坏了！同学们净忙着抱怨碰着了能折腾人的老师了。哪里还听老何那苦口婆心的解释啊？没范围只得慢慢背啊！一只只熊猫眼令人又好笑又心疼。那一周几乎班级所有人都找到了高三的感觉，充实的感觉。其实老何也不忍心的啊！还是在考前两天划了一些重点。后来考试结果公布，大家的成绩竟出奇的好！加上平时成绩以后无一人挂科。听说也有老何手下留情的缘故。令人匪夷所思的是，之前划了范围的科目成绩却并没有那么乐观。老何得知后幽默地调笑道“有范围未必考得好，看来还是没有范围的好啊”。窘的我们是满脸的惭愧啊！这老师太“坏”了！“坏”的那么可爱的老师，你不喜欢吗？反正我喜欢！嘿嘿！
一学期下来，考勤班长我还算当得顺风顺水。可是乱子还是出了，我竟然把考勤本给弄丢了！够马大哈的吧！我担心的饭也吃不下，觉也睡不着，还会莫名其妙地生闷气。教务员又催着我快交考勤材料。老何，班主任我不敢告诉他。最后还是考勤老师向他抱怨，他才得以知道。没想到老何听了之后，不但没有批评我，反而请教务员再给我个考勤本！当我趴在桌子上，垂下头默默地补考勤本时 ，老何悄悄地走到我旁边，轻轻地说道“别着急，慢慢补啊”。 我...无语了！我真的没有资格继续当副班长了！主动向老何辞职，我做了。可是他却无论如何都不肯，一如既往的鼓励我“好好干吧”碰到如此宽容的老师，是我三生有幸啊！能不喜欢吗？
还要说什么呢？还是到此为止吧！因为再多的言语也诉不尽我对您的敬佩与爱戴！再多的笔墨也写不完我对您的深深喜爱！老何，您就是我最喜爱的老师！