小学孝雅教育活动总结
镇中心小学开展“孝雅”教育活动以来，充分把握开展“孝雅”教育的有利时机，结合实际组织开展了一系列“孝雅”教育活动，取得了一定成效，，得到了广大家长和社会的一致好评。
为使“孝雅”教育活动真正落到实处，收到效果，我校充分发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园广播站、校报、板报墙报等进行孝雅教育，广泛开展好以孝雅教育为主题的主题班会、队会，在学生中广泛开展“学孝、行孝、传孝”、“学雅规、正雅态、扬雅风”教育活动，让孩子们从小养成孝敬父母、尊敬长辈的习惯，塑造健全的品格和较高的文明素质。在校园墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地方精心合理地布置有关“孝雅”的古今图画、名人警句、诗词歌赋等。通过高品位的环境布置，使学生受到熏陶、得到启发，从而在良好的氛围中自觉的实践“孝雅”。通过孝行雅行教育，帮助学生在成长中学会感恩，增强学生的善良情感、责任情感、爱国情感，培养未成年人的良好道德品质；促进环境优雅、室内典雅、谈吐儒雅、情趣高雅、举止文雅，帮助未成年人养成文明的行为习惯。
在学生中开展了每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或长辈、老师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年逢节日，如春节、教师节、父亲节、母亲节等，通过写信、打电话、发短信、寄贺卡或登门拜访等形式，向老师、长辈等问好，表达尊敬和感谢之意等活动。学校还从日常生活入手，根据不同年级学生的不同特点对学生在走路、上下楼梯、集合站队、大型活动、清洁卫生、护校、回家等方面制定一系列雅行规范。要制定雅行教育评估方案，通过正雅态、扬雅风使学生心灵雅、行为雅、气质雅、脾气雅、个性雅。今年开学后，共受到孝雅征文200多篇，学校在全校开展了孝雅演讲比赛。
开展孝雅活动以来，广大师生进一步明确了孝雅行为的真实意义，进一步增强了讲孝行孝、诚实守信的自觉性。“讲孝行孝、诚实守信”成为了学生值得骄傲的事。文明之风、孝雅之行在我校蔚然成风。在近日召开的家长学校培训上，家长们表示学校开展“XXX”后，孩子们纷纷主动帮助家长做家务，比以前懂事了，听话了，学习的自觉性主动性明显增强。