中班音乐活动：《太阳喜欢》
活动目标：
1.在游戏活动中感受歌曲旋律，理解歌曲内容，在轻松愉悦的氛围中学唱歌曲。 2.尝试用已有经验替换歌曲内容，创编歌曲。 3.体验歌唱活动的乐趣，感受与同伴游戏的快乐。 活动准备：
1.经验准备：幼儿对颜色有基本的认知。 2.物质准备：PPT课件、歌曲中各种物品的卡片。 活动重难点：
重点：在游戏活动中感受歌曲旋律，理解歌曲内容，在轻松愉悦的氛围中学唱歌曲。 难点：尝试用已有经验替换歌曲内容，创编歌曲。 活动过程：
一、情境导入，激发幼儿对颜色美的感受。 出示PPT，请幼儿欣赏并分享感受。
师：（欣赏图片）老师带来了一些图片，请小朋友一起欣赏。你看到了什么？说一说你的感受。
二、在游戏活动中感知歌曲内容，学唱歌曲。 1.游戏《送礼物》，初步感知歌曲。
师：太阳带来了礼物送给小朋友。（边唱歌边把歌曲相关图片分发给幼儿） 3.游戏《走走停停》。
第一遍：幼儿跟随教师玩走走停停的游戏，当教师唱到歌曲内容时，手拿相应卡片的幼儿把卡片举起来。
师：想不想与太阳玩游戏？我们一起与太阳玩走走停停的游戏。歌曲唱的是什么礼物，就把什么礼物高高举起来。如，唱到苹果的时候，拿到苹果图片的孩子就高高的举起来，没有的孩子就摆出自己喜欢的造型不动。
第二遍：在游戏中，教师唱出每段歌曲的前半句，请幼儿接唱出后半句。 师：游戏继续，这一次我唱太阳喜欢谁，你们唱送给他们什么颜色。
第三遍：教师出示歌曲中的物品，请手拿相应物品的幼儿完整地唱出本句歌曲。 师：这次小朋友的小眼睛要看仔细咯。老师举起什么礼物，拿着和我一样礼物的小朋友快快的举起来唱一唱。
第四遍：请小老师带领幼儿边唱边玩游戏。
师：谁想当小老师跟我们玩游戏，小老师举起什么礼物我们就一起唱出来。 4.看PPT课件，完整演唱歌曲。
师：刚才我们演唱的歌曲叫做《太阳喜欢》，我们试着看图谱唱一次。 三、幼儿演唱歌曲，表现歌曲欢快活泼的情绪。 1.幼儿跟唱歌曲。
2.尝试完整跟伴奏演唱歌曲。 3.鼓励幼儿有感情演唱歌曲。
四、经验提升，学习用已有经验替换歌词内容，创编歌曲。
师：考考你们，我们还可以把这首歌里的这些物品替换成别的什么东西呢？谁有好的想法。（请个别幼儿讲教师在课件画并尝试唱一唱）
五、延伸。
师：其实还有很多东西可以替换，等着我们开动脑筋去发现。