基于传统音乐文化的当代大学生认知困境分析

体育与艺术教育　Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ●Ｕ　！口　基于传统音乐文化的当代大学生认知困境分析　崔瑜　（洛阳师范学院公共艺术教研部　河南洛阳　４　７１　Ｏ２２）　摘要：一个民族的演进和发展，很大程度要与其文化水平有关，也就是说如若不深入的　识和理解一个民族的文化经脉，则无法真正地　认识和理解这一民族的过去与现在。中国的大学生们是社会有文化层次的一个群体，是承前启后、推动社会发展的一代，只有让他们正确　地认知和弘扬这些民族传统文化，才能使中国传统音乐走出困境。本文拟探讨基于传统音乐文化的当代大学生认知困境及对策。　关键词：传统音乐文化　认知困境　对策　中图分类号：Ｇ　６　４　２　文献标识码：Ａ　文章编号：１　６７３—９７９５（２０１ｏ）ｏ５（ａ）－Ｏ２１　３－－０Ｉ　在文化国际化的今天，中华民族的古　老文化受到了国际文化冲击，年轻人接触　到了更多的西方音乐，使传统音乐逐渐陷　学是由大学生来支撑。中国一些优秀的传　统文化正是实施素质教育的好素材　音乐是最富有情感的艺术。黑格尔说：　呢？意大利的歌剧光艳夺目，而中国的民歌　呢？在现代工业文明和城市化迅速发展的　今天，我们的传统音乐也遭遇着比历史上　尴尬困境。究其原因，偏重的“应试教育”难　逃其责。传统的“应试教育”模式，使得民族　传统音乐教育边缘化。所谓上课也仅仅传　授几首简单的歌曲，音乐基础知识很少涉　猎，传统民族音乐更是很少了解，完全忽略　了对传统音乐文化的学习和继承。正是这　种匮乏，才使得当今高校中，中国传统音乐　生存边缘化加剧，民族传统音乐文化走入　认知困境。　１中国传统音乐在高校大学生心中的　现状　不久之前，在中国的文艺舞台上有两　场演出“殃路相逢”。豪华的舞台背景，绚丽　的灯光，美轮美奂的现场感受，让流行歌手　在首都体育场搭起了超奢华的巨大舞台。　同时，入选“世界非物质文化遗产”名录六　年的中国昆曲在北京剧场拉开了　牡丹亭》　的序幕。与首都体育场前的万人高呼，富丽　堂皇相比，昆曲Ⅸ牡丹亭》的剧场显得特别　冷清，舞台上显得格外寒掺。某报纸就这一　现象发表评论：在流行强势文化与艺术商　品化的双重影响下，还有多少人能像这些　眷恋祖国传统文化的昆曲艺术家们一样骑　着他们的瘦马，举着自己的长，在自己的　岗位上为民族的文化复兴奋斗着。　与此同时，在各类校园歌唱比赛、大型　文艺晚会中，民歌、戏曲、民族歌剧曲目的　演唱者较少，取而代之的是一首首紧跟时　尚与潮流的流行歌曲。大学生中不乏有钢　琴过了十级的学生，但不知传统音乐是何　内容的却大有人在。有着五千年灿烂文化　的我们，了解本民族传统音乐和喜欢本土　音乐的大学生们似乎已并不多了。　据调查，在其关于大学生或青年群体　与流行音乐的关系中论述道：“大学生中不　懂得流行音乐的人常被认为很老土，缺少　智慧和品位是很孤独的。年轻人之间的比　拼和展示，使流行音乐得以弥漫校园的每　一个角落。正如他们自己所说：大学生活不　能没有音乐。”由此可见，流行音乐成为大　学生选择聆听音乐的首选。　现在的我们享受着世界的高雅音乐：　意大利的歌剧，德国的古典音乐，的芭　蕾，希腊的悲剧，英国的莎剧……，这些我　们都欣然的接受，然而中国的昆曲呢？钢　琴、小提琴的音色固然优美，而琵琶、古琴　任何时期都更为严峻的挑战，甚至被挤压　“音乐是精神，是灵魂，它直接为自身发出　到了“边缘地带”。　声音，引起自身注意，从中感到满足……音　乐是灵魂的语言，灵魂借声音抒发自身深　２在当代大学生中普及传统音乐的重　邃的喜悦与悲哀，在抒发中取得慰籍，超越　要性　于自然感情之上，音乐把内心深处感情世　传统音乐是民族文化的重要载体，是　界所特有的激动化为自我倾听的自由自在　民族精神在音乐领域的积淀。尽管加强各　的，使心灵免于压抑和痛苦……。”人们在　高校传统音乐教育的呼声已提出多年，但　聆听音乐时，从中体验，从中感悟，用自己　如今在学校的音乐教育中＋又有多少人熟　的灵魂对它对话，陶冶情操，净化心灵。北　悉和会唱自己家乡的歌和曲呢？大学校园　京师范大学肖川博士在教育随笔《歌唱是　里到处都是带着随身听或ＭＰ３听英语或流　心灵的阳光》一文中写道：“好歌是人生中　行歌曲，又有几个人能听传统音乐？由于我　芳香四溢、历久弥新的行囊。当我们的心中　国音乐教育深受“西方中心论”的影响，一　流淌着美妙的旋律时，我们会更有底气去　代代青少年从学校中学习的是自认为的　面对人生的失意、困顿、挫折与沮丧。”优秀　“先进”音乐文化，不自觉地产生了对传统　的传统音乐艺术犹如一面镜子，通过它，我　音乐文化的自卑和蔑视。　们可以更好的了解各个历史时期，各个地　的作家白先勇言：我们的内心里　域，各个民族的社会生活，风土人情，并且　总有一种文化的飘落感，因为我们的文化　可以凝聚民族精神，增强民族自豪感。中国　传统在这个世纪曾被连根拔起，伤得不轻。　传统音乐对大学生文化素质的影响是多么　而实际上，我们应该向音乐家们学习，用心　的重要。如果守着一片国土，却不知国土上　去感悟，用心去体会，用心去研究。学会承　空何处飘来的芳香，不知这芳香对他们的　担起时代的重任，承担起国家的重托。我们　成长起着怎样的作用，如果离开了这些赖　重视中国传统音乐并不是要排斥其它音　以生存的芳香，他们又将飘落何方？那才是　乐，以中国京剧、昆曲为代表的传统音乐在　多么的可悲、可叹。新时代的大学生是文化　国际上得到了认可和重视，而在我国大学　的传播者，是新生的生力军，相信他们是可　生中似乎反响不大，世界上对中国传统音　以理性的处理文化遗产与时代的关系，感　乐有很高的评价是对我国传统音乐的一个　性的欣赏美妙动听的传世音乐。　鼓舞，我们要有时代感，要有在新时期继续　当然真正让传统音乐走出现在的困　发展的动力。　境，不仅要得到大学生们的喜爱和支持，还　当代的大学生们处在“世界开放”的时　需要国家的重视和的倾斜，还需要国　代，全球的青年朋友们交流日益频繁，加强　家教育部门的重视，更需要高校音乐教师　中国传统音乐教育一方面可以增加大学生　的无私奉献。　们爱国主义精神和民族自豪感，另一方面　又可以激发大学生们向世界传播中华民族　３结语　优秀的传统文化的热情。　中国传统音乐在当代社会和大学生中　一个国家、一个民族，如果没有自己的　的影响是一个逐渐深入的过程，“千里之　音乐文化，就等于没有灵魂，就失去了基本　行，始于足下。”在这过程中需要不断尝试　的生命力。中国传统音乐植根于本土，比西　和探索，急功近利的思想只会起到相反的　方音乐更容易被国人认同和接受，但事实　效果。这需要全社会根据自身的实际情况，　上却有一些年轻人对国内传统音乐不以为　在这个过程中应当有目标，有步骤，有选　然，而对西方音乐比较赞赏。如果我们的教　择，避免囫囵吞枣，而是应当针对中国传统　育中缺乏了传统音乐文化，那么，中国人作　音乐自身的特点，制定一个完整的规划，从　为一个族群，就是对自我身份一种否认。黑　而发挥中国传统音乐在当今社会中的应有　格尔说过：“我们之所以是我们，是因为我　作用。　们有传统。”创立柏林大学的一个动机是：　“恢复民族的光荣，先从教育上奋斗”。民族　之魂，是从我们的大学生里反映出来的，大　中国科教创新导刊Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　２１　３