2021学年云南省昆明市某校六年级（下）月考语文试卷（3月
份）
一、抄写
1. 我是小小书法家。把“喜怒无常、望洋兴叹”正确、端正、美观地写在田字格里。 ________
二、积累运用．（58分）
看拼音，写词语。
qiān xùn________ pú sà________ chéng nuò________ xī xiào________ 用“\\”划去错误读音
yǐn mán________ yān guò lǜ________ hóu________ wú gū________ měi miào jué lún________ zhú xīn________ hé ǎi________ 脊（ jí jǐ ）________梁 悄（qiāo qiǎo）________然 比一比，再组词。
（ má ma ）________ 两面夹（jiá jiā）击________ 暂（ zàn zhàn）________时 待（dāi dài）________着 魔爪（zhǎo zhuǎ）________ 兴（xīng xìng）________许 孤________ 狐________ 漆________ 膝________ 喉________ 猴________ 瞒________ 满________ 涤________ 绦________ 籁________ 癞________ 查字典填空：“端”字用部首查字法应查________部，再查________画，“端”字在字典中的解释有：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头。⑤仔细的看。⑥平举着拿。在“变化多端”中的“端”应选________，在“端详”中“端”应选________，在“端着”中“端”应选________；在“开端”中“端”应选________。
补充词语，再解释所填字的意思。
同仇敌________：________ 至________至义：________ 试卷第1页，总14页
________大无朋：________ 众________悬殊：________ 前________后继：________ 恍然大________：________ 按要求写四字词语。
①读了《卢沟桥烽火》我想用________、________ 等四字词语来赞美中国守军。 ②提到孙悟空我想到________、________等四字词语。
③看着茫茫雪景我想用________、________等四字词语来描述。 ④与“赤朱丹彤”结构相同的四字词语有：________、________。 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
《长江之歌》用第一人称的写法赞美长江的风采、气概、情怀。________（判断对错）
《半截蜡烛》这个故事发生在第二次世界大战期间的德国。________ （判断对错）
“昼出耘田夜绩麻”一句中带点的词语与锄头有关。________ （判断对错）
《三打白骨精》节选自明代施耐庵写的《西游记》，是一部神话小说。________ （判断对错）
选词填空。
辽阔； 宽阔；开阔；宽敞
（1）没有树族的原野显得尤其简洁而________，也显得异常的苍茫。
（2）我们的教室________明亮。
（3）________的草原非常美丽，游人们都流连忘返。
（4）一辆汽车在________的大街上行驶着。
句子训练。
（1）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 缩句：________
（2）太阳慢慢地爬上山头。 改为比喻句：________
（3）夕阳滑落的景象美妙绝伦。 改为感叹句：________
试卷第2页，总14页
（4）小溪哗啦啦地流向远方。 改为拟人句：________
（5）两个日本孤女很快被送到了指挥部。 改为把字句：________
（6）自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。 不改变意思，换种说法：________
（7）全国人民万众一心，群策群力。我们没有战胜不了的困难。 用关联词连成一句话：________
（8）吴王固执地说，谁敢来劝阻他，他就处死谁。 改引述句：________ 课内外积累我能行。（14分）
你从________，巨浪________。________，推动新的时代。这是________为电视系列片《话说长江》写的主题歌歌词。
看到镰刀，我想到了一句与农耕有关的诗句：________，________。
战争的历史让我永远不会忘记，________（时间）日本侵略者发动侵略我国的战争，我们称它“________”。
《如梦令》是一首词，词牌名是________，词中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是：________，________。作者是________代词人________，她的爱国诗《________》，诗中体现她人生价值的诗句________，________。
本学期，一篇篇优美的文章带我们走进了祖国各地，________老先生把我们带到浙江，欣赏了________的金华双龙洞；来到海南，我们欣赏了________的，一点也不比日出________的三亚落日；来到山东欣赏了________的烟台的海。
通过近一段时间的学习我认识了________的聂荣臻将军，________的杰克、杰奎琳，________的中国守军，________的孙悟空。其中，我最喜欢________，因为________。 三、阅读感悟．（19分）
课内阅读
时间一秒一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，天真冷 我到柴房去搬
试卷第3页，总14页
些柴来生个火吧 说着 伸手端起烛台朝门口走去 屋子顿时暗了许多 中尉快步赶上前 厉声喝道 你不用蜡烛就不行吗 一把夺回烛台。 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正定在越来越短的蜡烛上。 （1）给空白处加上标点。
（2）片断选自________，段中划“﹏﹏”的句子分别用了________和________的修辞手法。
（3）文中的杰克是机智的，在这一段中他的机智体现在哪里？
（4）最后一句话中“似乎”一词能不能去，为什么？
课外阅读 另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人：“你是王老师的孩子吧？”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说：“我就是，我就是。”
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说：到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。 我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说：“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？”
我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么？就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、
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哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃？另起一行重新干!”
大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮：“另起一行”﹣﹣一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊：妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去! （1）给带点字注音或在拼音后面写汉字
厌恶________ 疲bèi________ 悲āi________ 钥shi________
（2）用下列词语造句 心不在焉﹣﹣________ 胡思乱想﹣﹣________
（3）找出第五段中的两个错别字并改正
________﹣﹣________；________﹣﹣________
（4）找出一个反问句，把它改为陈述句 反问句________，改为陈述句________。
（5）用“________”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。
（6）“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。
（7）你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？ 四、习作．（20分）
在我们的日常生活中，一定会发生许多有趣的小事，选择一件，以《童年趣事》为题写一篇作文。要求：语句通顺连贯，把“有趣”的地方写具体。
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参与试题解析
2021学年云南省昆明市某校六年级（下）月考语文试卷（3月
份）
一、抄写 1.
【答案】 略
【考点】 汉字的结构 【解析】 略
【解答】 略
二、积累运用．（58分）
【答案】
谦逊,菩萨,隐瞒,烛芯,承诺,咽喉,过滤,和蔼,嬉笑,无辜,美妙绝伦 【考点】 看拼音写汉字 【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】 答案为：
谦逊 菩萨 隐瞒 烛芯 承诺 咽喉 过滤 和蔼 嬉笑 无辜 美妙绝伦 【答案】
jí,má,zhàn,zhuǎ,qiāo,jiá,dài,xìng
【考点】 拼音 【解析】
本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，找出错误的读音划掉即可。 【解答】
蟆：[má]蝦蟆。[mò]小蚊。故“”的“蟆”读音为ma。
爪：[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲。[zhuǎ]爪子，动物带尖甲的脚。故“鹰爪”的“爪”读音为zhǎo。
悄：[qiāo]偷偷。[qiǎo]形容没有声音或声音很低。故“悄然”的“悄”读音为qiǎo。
夹：[jiā]从两旁钳住。[jiá]两层的衣服。[gā][～肢窝]腋下。[xiá]古同“狭”，狭窄。故“夹住”的“夹”读音为jiā。
待：[dài]对待。[dāi]停留。故“待着”的“待”读音为dāi。 兴：[xīng]或许。[xìng]兴致，兴趣。故“兴许”的“兴”读音为xīng。 【答案】
孤单,漆黑,喉咙,隐瞒,洗涤,天籁,狐狸,膝盖,猴子,布满,丝绦,癞瓜
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【考点】 组词 【解析】
比一比，再组词。本题主要考查了学生对组词，形近字辨析等考点的理解。解题思路引导：仔细区别两个词的不同，再分别组词。常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。如：孤和狐，“孤”单独。组词“孤单”；“狐”哺乳动物的一属，形状略像狼。毛赤黄色，性狡猾多疑，遇见攻击时肛门放出臭气，乘机逃跑。组词“狐狸”。 【解答】
孤单 漆黑 喉咙 隐瞒 洗涤 天籁 狐狸 膝盖 猴子 布满 丝绦 癞瓜 【答案】
立,9,②,⑤,⑥,④ 【考点】 查字典 【解析】
本题考查了查字典。部首查字法先分清楚汉字的结构，找出部首，数清楚剩下的笔画。选择字义，要结合词语的意思来思考。 【解答】
“端”字左右结构，部首查字法先查“立”字，再查9画。
变化多端：形容变化极多。也指变化很大。“端”指（东西的）头。 端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。“端”指仔细的看。
端着：拿着架子，放不下架子，拉不下脸，造作的意思。“端”指平举拿着。 开端：（事情的）起头。“端”指（事情的）开头。 【答案】
忾,愤怒。,仁,仁义。,硕,大。,寡,与“众”相对，表示人极少。,赴,冲。,悟,心里明白。 【考点】 词语的分类 【解析】
本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 【解答】
同仇敌忾：忾，愤怒。指全体一致痛恨敌人。
至仁至义：仁，仁义。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。 硕大无朋：硕，大。用来形容非常大；无与伦比；大得没有可以与之相比的。 众寡悬殊：寡，与“众”相对，表示人极少。形容双方人力的多少相差极大。
前赴后继：赴，冲。前面的冲上去了，后面的紧跟上来。 形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。
恍然大悟：悟，心里明白。形容一下子明白过来。 【答案】
保家卫国,众志成城,神通广大,火眼金睛,银装素裹,冰天雪地,琴棋书画,笔墨纸砚 【考点】 成语 【解析】
本题考查对成语的积累，填写时要回顾以前所学的成语，按题目要求找出适合的成语即可，注意不要写错别字。
试卷第7页，总14页
【解答】
①按要求应填四字词语：保家卫国、众志成城；“保家卫国”保卫家乡和祖国。“众志成城”万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
②按要求应填写四字词语：神通广大、火眼金睛；“神通广大”神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。“火眼金睛”原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。
③按要求应填写四字词语：银装素裹、冰天雪地；“硬装素裹”指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。（形容雪后一片白色的世界。）“冰天雪地”形容冰雪漫天盖地。
④按要求应填写四字词语：琴棋书画、笔墨纸砚；“琴棋书画”弹琴、弈棋、写字、绘画。 常以表示个人的文化素养。“笔墨纸砚”中国独有的文书工具，即文房四宝。 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（2分） 【答案】 √
【考点】
课文理解，课文背诵 【解析】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】
《长江之歌》是电视系列片{话说长江）主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词，歌曲用第一人称的写法赞美长江的风采、气概、情怀。表达作者对长江的热爱与依恋。 【答案】 ×
【考点】
课文理解，课文背诵 【解析】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】
《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。 【答案】 √
【考点】 翻译句子 【解析】
考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 【解答】
“昼出耘田夜绩麻”这句诗出自宋代范成大《夏日田园杂兴•其七》，意思是白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”要用锄头，因此带点的词语与锄头有关。说法正确。 【答案】
试卷第8页，总14页
×
【考点】 现代文阅读 【解析】
考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象。 【解答】
《三打白骨精》节选自《西游记》是中国古典长篇小说，作者吴承恩。《西游记》前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。 根据积累可知，《三打白骨精》节选自《西游记》是中国古典长篇小说，作者吴承恩，因此本题说法错误。 【答案】 开阔 宽敞 辽阔 宽阔
【考点】 选字词填空 【解析】
本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】 应选“开阔”； 应选“宽敞”； 应选“辽阔”； 应选“宽阔”。
【答案】
烟台的海，是画，是背景，是舞台，
太阳犹如一颗璀璨的明珠从东方慢慢地升起… 夕阳滑落的景象真是美妙绝伦啊！ 小溪哗啦啦地唱着歌奔向远方。 战士很快把两个日本孤女到了指挥部。
自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底了。 只有全国人民万众一心，群策群力，我们就没有战胜不了的困难。 吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁”。 【考点】 扩写句子 改写句子
【解析】
考查了句子的改写和缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
试卷第9页，总14页
【解答】
考查了缩句。去掉修饰语“一幅”“一道广阔的”“一座壮丽的”。 考查了改写比喻句。把“太阳”比作“一颗璀璨的明珠”。 考查了改写感叹句。添加“真是”“啊”。 考查了改写拟人句。把“小溪”看作人。
考查了改写“把”字句。“把”字句的形式为：把+施动者（两个孤女）+其他成分。添加“战士”。
考查了改写肯定句。“没有一处不”改为“每一处都”。
考查了关联词语。“全国人民万众一心，群策群力”和“我们就没有战胜不了的困难”之间是条件关系，故填：只要……就……，第一个句号改为逗号。
考查了改写引述句。第一个逗号改为冒号，添加双引号，两个“他”都改为“我”。 故答案为：（1）烟台的海，是画，是背景，是舞台。（2）考查了改写比喻句。（3）夕阳滑落的景象真是美妙绝伦啊！（4）小溪哗啦啦地唱着歌奔向远方。（5）战士很快把两个日本孤女到了指挥部。（6）自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底了。（7）只有全国人民万众一心，群策群力，我们就没有战胜不了的困难。（8）吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁”。 课内外积累我能行。（14分）
【答案】
从远古走来,荡涤着尘埃,你用磅礴的力量,胡宏伟 【考点】
课文理解，课文背诵 【解析】
考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。完成时要注意将字写工整、正确、不加字、漏字。 【解答】
根据《长江之歌》填空，这是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河﹣﹣长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。 【答案】
春种一粒粟,秋收万颗子 【考点】 诗词默写 【解析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】
《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。 【答案】
1937年7月7日,七七事变 【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 【解析】
本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于抗日战争的了解。
试卷第10页，总14页
结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。 【解答】
七七事变（1937年7月7日﹣7月31日），又称卢沟桥事变，发生于1937年7月7日，为中国抗日战争全面爆发的起点。日军在北平西南卢沟桥附近演习时，夜间日本以有己方士兵失踪为借口，要求进入宛平县城调查。遭到中华拒绝后，日本于7月8日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻，中华抵抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部壮烈牺牲。七七事变是日本全面侵华开始的标志，是中华民族进行全面抗战的起点，也象征第二次世界大战亚洲区域战事的起始。 【答案】
如梦令,争渡,争渡,宋,李清照,夏日绝句,生当作人杰,死亦为鬼雄 【考点】 诗词鉴赏 【解析】 《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
译文：常常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进入藕花池的深处。怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩鸣鹭。 【解答】
考查了诗词的意境鉴赏，结合内容理解。
《如梦令》作者宋代词人李清照，以特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
《如梦令》是一首词，词牌名是如梦令，词中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是：争渡，争渡。作者是宋代词人李清照，她的爱国诗《夏日绝句》，诗中体现她人生价值的诗句生当作人杰，死亦为鬼雄。 【答案】
叶圣陶,景色优美奇异,美妙绝伦,逊色,景观独特 【考点】
课文理解，课文背诵 【解析】
考查了对课文的理解能力，对课文主要内容的掌握，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂、学活。 【解答】
《记金华双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。
《三亚落日》本文是写景加抒情散文。课文按照事情发展的顺序描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
《烟台的海》主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。 【答案】
胸怀宽广,勇敢机智,英勇顽强,机智勇敢,孙悟空,他坚定不移、机智勇敢 【考点】
课文理解，课文背诵 【解析】
六下 人教新课标
试卷第11页，总14页
【解答】
《将军与孤女》讲的是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记叙了聂荣臻将军指示照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。
《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事，赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。
《卢沟桥烽火》叙述了发生在1937年7月7日的''卢沟桥事变'的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我民敌气抗击侵略者的顽强精神。
《三打白骨精》通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。 三、阅读感悟．（19分） 【答案】
“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？” 《半截蜡烛》,反问,夸张
通过去厨房生火这个借口拿走蜡烛；
不能去掉，这里的“似乎”逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理。
【考点】 现代文阅读 【解析】
《半截蜡烛》记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。 【解答】
本道题考查了学生对标点符号的理解能力。表示直接引用时用引号。引用话语时，提示语在前，提示语后加“冒号”，引用的话用“引号”。问句用“问号”，一句话未结束，需停顿用“逗号”，结束一般用“句号”。即：“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”
本题考查修辞手法的表达效果和文学常识，要结合语段的内容作答。本选段选自《半截蜡烛》。“心提到了嗓子眼上”是夸张，说明伯诺德夫人担心，害怕。“你不用蜡烛就不行吗？”是一个反问句，这两句都写出了德军的凶狠。
本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子：“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。从这句话可以看出，杰克是想借此机会把蜡烛拿走，这里体现了他的机智。
考查学生理解能力，要结合上下文做题。阅读文章可知，这里的“似乎”逼真地反映了
伯诺德夫人此时紧张的心理。因此不能去掉，如果去掉就表达不出这种紧张的气氛了。 【答案】 wù,惫,哀,匙
他干什么事都心不在焉。,他躺在床上胡思乱想。 原,缘,锋,峰
你这么年轻，守着田还怕没饭吃？,你这么年轻，守着田不怕没饭吃
试卷第12页，总14页
乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨!
乡村的风光没有洗去“我”身心的创伤与疲惫，而是表哥插秧时说的一番话，帮“我”打开了挡住“我”的那扇门。
这种说法是不对的。可是对于表哥来说，每个人的人生目标是不同的，日出而作，日落而归的生活很满足。反之表哥对生活的领悟上却是“我”达不到的高度：遇到困难不
要紧，大不了重新开始。在表哥看来，“我”为生活所累，心情郁闷，这才是悲哀的呢。 遇到困难挫折不气馁，要想法设法去解决；跌倒了不要紧，要有爬起来重新向前的勇气。
【考点】 记叙文 【解析】
本文描写的是“我”因为公司倒闭心情不好，于是来到乡下表哥家住上一段时间散散心。当我和表哥去稻田插秧时听了表哥说的一席话让我忽然眼前一亮：人生那能一帆风顺，就像一行稻秧一样，当遇到挫折时，“另起一行重新干”。 【解答】
考查了对字音的掌握。“厌恶”很讨厌的意思。故“恶”的读音[wù]；读[è]时是坏的意思，读[ě]时是恶心的意思。“疲惫”极度疲乏。故[bèi]拼写为“惫”；“悲哀”伤心难过。故[āi]拼写我“哀”；“钥匙”生活中一种。故[shi]拼写为“匙”。
考查了造句的能力。心不在焉：他干什么事都心不在焉。胡思乱想：他躺在床上胡思乱想。
考查了改错字。“边缘”指周边的部分、临界的意思。故“边原”的“原”改为“缘”；“顶峰”多指山的最高处。故“顶锋”的“锋”改为“峰”。
考查了句式和改写句子。“你这么年轻，守着田还怕没饭吃？”这是反问句，用反问的形式表达肯定的意思。把“还怕没”换成“有”，问号改为逗号就成为陈述句，如“你这么年轻，守着田有饭吃。”
考查了对文段内容的理解。“乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨!”这是描写乡村风光的句子，从“空气甜丝丝”“小草挂着露珠”“远处的山峦碧绿的田野”的描写，作者只是陶醉在美景中，但身心的创伤和疲惫还是没有洗去。真正让“我”豁然开朗的是表哥插秧时说的一番话，“另起一行重新干！”一句简单的话就像一串钥匙，帮“我”打开了挡住我的那扇门。所以“我”在电话里冲着妈妈大喊：妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!
考查了的对文段内容的理解。“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”“我”对大表哥的想法是不对的。在“我”看来，大表哥的生活就是日出而作，日落而归，这种生活单调并艰辛，人生乏味。可是对于表哥来说，每个人的人生目标是不同的，这样的生活很满足。而表哥对生活的领悟上却是“我”达不到的高度：遇到困难不要紧，大不了重新开始。在表哥看来，“我”为生活所累，心情郁闷，这才是悲哀的呢。
考查了对文段内容的理解。表哥的一席话，虽然是针对着插秧来说，但其中却蕴含着深刻的含义：遇到困难挫折不气馁，要想法设法去解决；跌倒了不要紧，要有爬起来重新向前的勇气。 四、习作．（20分） 【答案】
试卷第13页，总14页
范文： 童年趣事
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面…”每当我听到《童年》这首歌的旋律时，就会情不自禁的想起发生在我身上的童年趣事。 记得那时我上幼儿园的时候，一天，我回到家里，满脸兴奋的告诉妈妈说：“妈妈今天表扬我啦”“噢，老师怎么说的？”妈妈高兴地问。“夸我真百（乖）”“噢，我的宝贝本来就很白呀”“不细（是）”，妈妈猜了好半天，我都说：“不细（是）”我都快急哭啦，我着急地纠正道：“老师说我真百（乖）”妈妈还是不解，什么百（乖）呀？突然妈妈恍然大悟说：“是不是说朱俊颖真乖呀？”我高兴的点了点头。妈妈总算明白我的意思，忍不住在我脸上轻轻的吻了一下。
这件事虽然过去很久了，但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢！每当我想起这些，心里总会涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画，是一幅五颜六色的画。童年是一束花，是一生最美丽的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快乐。 【考点】 现代文阅读 【解析】
本题为命题作文，要求以“童年趣事”为题写一篇习作，记叙童年时难忘的故事。回顾童年时光，想想哪些事让你印象深刻，难以忘怀？选择你最想和大家分享的去写，无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。 【解答】 范文： 童年趣事
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面…”每当我听到《童年》这首歌的旋律时，就会情不自禁的想起发生在我身上的童年趣事。 记得那时我上幼儿园的时候，一天，我回到家里，满脸兴奋的告诉妈妈说：“妈妈今天表扬我啦”“噢，老师怎么说的？”妈妈高兴地问。“夸我真百（乖）”“噢，我的宝贝本来就很白呀”“不细（是）”，妈妈猜了好半天，我都说：“不细（是）”我都快急哭啦，我着急地纠正道：“老师说我真百（乖）”妈妈还是不解，什么百（乖）呀？突然妈妈恍然大悟说：“是不是说朱俊颖真乖呀？”我高兴的点了点头。妈妈总算明白我的意思，忍不住在我脸上轻轻的吻了一下。
这件事虽然过去很久了，但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢！每当我想起这些，心里总会涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画，是一幅五颜六色的画。童年是一束花，是一生最美丽的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快乐。
试卷第14页，总14页
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