五年级语文词语积累训练
一、 词语积累
1、 表现人物好品质（5个 ）：
2、 与“书”有关的成语（5个 ）：
3、 含有动物名的成语（10个）：
4、 描写春夏秋冬的词语（4个）：
春：
夏：
秋：
冬：
5、描写山峰很高、很多（3个 ）：
6、描写声音很响、很美（3个 ）：
7、描写颜色很亮、很多（3个 ）：
8、描写花木美丽的词语（4个 ）：
二、 多音字组词
曲（ ）（ ） 弹 （ ）（ ） 处 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ 分（ ）（ ） 涨 （ ）（ ） （ 倒（ ）（ ） 叉 （ ）（ ） （ 背（ ）（ ） 尽 （ ）（ ） （ 强（ ）（ ） 缝 （ ）（ ） （ 三、 形近字组词
）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ ） 圈 （ ） 供 （ ） 奔 （ ） 骨 （ （ ）（ ）（ （ ）（ ）（ （ ）（ ）（ （ ）（ ）（ （ ））
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蹈（ ） 瘸（ ） 橱（ ） 纽（ ）
踏（ ） 腐（ ） 厨（ ） 扭（ ）
劲（ ） 瑕（ ） 瞻（ ） 仿（ ）
颈（ ） 暇（ ）躁（ ） 谦（ ）燥（ ） 歉（ ）组词造句：【按要求填空】 按要求用填空。
（1）弯弯的月亮犹如 （2）这里的人们非常好客。改成反问句： （3）树叶在风中飘来飘去。拟人句 ： 檐（ ） 彷（蓬（ ） 舀（篷（ ） 滔（。（补充成比喻）。 。
）
）
）
比喻句： 。 （4）几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。 这里把 比作 。
（5）花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。 这里用 比喻 。 组词造句：【换一种说法】
把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
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2、雷锋精神怎么会过时呢？
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3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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4、冬天来了，春天还会远吗？
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5、这个真实的故事使我深受感动。
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6、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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7、春风吹绿了田野。
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8、我们不能做损人利己的事。
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组词造句：【优秀传话人】
将下列句子改为第三人称转述
2
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
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4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
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5、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
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6、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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组词造句：【句子学礼貌】
以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 ______________________________________________ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。
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用--划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼
《少年报》 《小学生作文》