湖南省张家界市永定区2016-2017学年七年级语文上学期期中试题
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分） ．．
A．言简意赅(ɡāi) ．B． 猝(cù)不及防 ．C．不能自已(jǐ) ．D．津津(jīn)有味 ．
笑容可掬(jū) ．含辛茹苦(rú) ．
天罡(ɡānɡ) ．骊(lí)歌 ．
笸箩(pǒ ) ．
嫌恶(wù) ．
考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟
泯然众人(mǐn) ．
酷(kù)爱 ．毛坯(pī) ．
徘徊(huái) ．
乳臭(chòu)未干 ．揶揄(yé) ．
2．下列各组词语中，各有一个错字，请划上线并改正在括号里。（2分） ．．．．．．
A．盛气凌人 俗不可奈 ( ) B．怨天忧人 出奇制胜 ( ) C．人情事故 望洋兴叹 ( ) D．指高气扬 若有所失 ( ) 3．下列加点词语运用错误的一项是（ ）。（2分） ．．．．
A．小学生活很快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 ．．．．B．没有想到那么难的题目，你都做出来了，我真要对你刮目相看了。 ．．．．C．这两个人盛气凌人地向我走过来，又愤怒而去。 ．．．．
D．他坐立不安，两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是，尴尬极了。 ．．4．下列各句中没有语病的一项是。（ ）（2分） ．．．．
A．位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界
上长、高领先的全透明玻璃桥之一。 B．我是通过生活本身开始的学习生涯的。
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D．上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。 5．下列文字排序正确的一组是（ ）。（2分） ．．．．
①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受 ②里边肯定有趣味更有智慧
③就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节 ④未读的书是一片密封着的诱惑人的世界 ⑤而凡读过的书，都有了生命
A．①③⑤④② B．④⑤①②③ C．④②①⑤③ D．①④②⑤③ 6．名著阅读。（4分）
(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 (b)婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（1）这两首诗出自（作者） 的《 》 （2）结合这两首诗，说说这部诗集的主题是 写法上的突出特点 7．综合性学习。（8分） 你所在的班级以“怎样读书最有效”为话题开展一次探究性学习活动。如果你是活动的组织者，请你完成下列任务： （1）请你谈谈本次探究活动的目的。不少于两条（2分）： 、 。 （2）请给活动拟一条宣传标语（1分）： （3）你会采取哪几种活动形式来开展？说出二种以上。（2分） （4）请你设计出“读书交流会”的开场白（不超过50字）。（3分）
8．按要求默写。（8分,每空1分）
（1）学而不思则罔， 。（《<论语>六则》） （2）君自故乡来， 。（王维《杂诗》）
（3）李商隐在《夜雨寄北》一诗中，描写了与友人团聚时的幸福。这句是： ，
， 。
（4）现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ，
”来表达对好友的深情厚谊。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的名句是
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面两段文言文，完成9-12题。（14分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
①
，
夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
注：①邴bǐnɡ，姓。 9．解释文中加点的字。（4分） （1）指物作诗立就（ ） ．（3）凡得学者（ ） ．10．用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）二则羡其得学。
（2）泯然众人矣（ ） ．．（4）吾徒相教 （ ） ．
11．下列句子中的“之”解释有误的一项是（ ）（3分）
A．忽啼求之。（代词，书具）
B．借旁近与之（代词，指仲永） D．于舅家见之。（代词，指仲永）
C．或以钱币乞之。（动词，作诗）
12．这两则故事给予你的启示是什么（3分）
（二）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成13-16题。（13分）
①不必说碧绿的菜畦， 的石井栏，高大的皂荚树， 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直
向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……
……
冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
13．在选文第一段横线处填上适当的词语。（4分）
14．第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？（3分）
15．第一段文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）（3分）
16．仿照例句“不必说……也不必说……单是……”，造一个句子。（3分）
（三）阅读下文，完成17-20题。（13分）
最靠近天堂的地方
①我从小喜欢读书，但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小较真，比如老师鼓舞我们说，为中华之崛起而读书，我会一直问，怎么定义中华？怎么定义崛起？读什么书？中华崛起和我读你说那些书有什么必然关系？还没等我问完，老师就不搭理我了。我父母很少读书，我爸关心大自然，特别是大自然里能吃的东西，他能叫出水里所有鱼的名字。我妈关心人类，特别是邻居亲戚之间，他了然方圆十里所有的男女八卦。即便是后来我写的小说出版了，再版了，得奖了，另几本小说也出版了，我父母都不看。我爸说，看不下去没劲，没写鱼；我妈说，保持一下对我残留不多的美好印象。再说，能写成啥样啊，不就是那点搂搂抱抱的屁事儿吗，还没写出花？
②我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我们是最后一代需要主动“杀时间”的人类：没手机，没平板、没电脑，没电影、没游戏厅、没夜总会、没旱冰场、没保龄球。我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是读书。
③我记得有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被吓了一跳，以为我是来偷啥的坏孩子。我问，能借书吗？她说，不能。我问，能进入书库随便看看吗？她说，不能。我问为什么，她说，你借书，怎么保证你一定能还？再说，不符合规定，你进书库，怎么能保证你能爱护图书不偷书，而且不撕掉几页拿走？再说，不符合规定。我问，那你是干什么的呢？她说，看着像你这样的人的。 ④第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去，如果运气好，能有个靠窗的座儿。窗外是很多很高大的白杨树，是很大很绿的草地，是草地上弹吉他唱歌的男女，每个人的眼睛都是全世界最朦胧最忧伤的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗．．户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体再变成空气，混沌在周围，不知今夕何夕。时间变得很浅，一个恍惚，又憋着不能不去撒尿了，一个恍惚，又饿的不得不去吃饭了，一个恍惚，日落．．．．．．月升，宿舍、图书馆要锁门熄灯了，一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然黄了。 ．．⑤16年前，我去美国读MBA（工商管理硕士）。16年后，我去美国休个长假。中间这十几年，事冗时仄，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle（电子阅读器）勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡你，图书馆。 ⑥开车去距离住处最近的UCDavis（加州大学戴维斯分校），据说是世界上农业科学最强的大学，靠近校园，有大片实验性农田和果园，但是没臭味。地上三层，地下一层，不需要证件，不需要存包，没人盘问，我就大摇大摆的进了图书馆。我在地下一层的一个角落坐下，中庭泻下来的光猛，松树很老，草地很嫩。人很少，一切很静，人走路、人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪挪屁股，都发出大的吓人的声音。坐下，吸口气，一鼻子纸张和油墨的味道。 ⑦看书看到去一层上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走，往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛一个骨灰盒，每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂，进进出出，自由自在，无始无终，一副人间天堂的样子，整个人便都好了。 17．选文第③段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历，在结构和内容上有何作用？（4分） 18．解释选文第④段中加点词的含义，并说说连用“一阵恍惚”、“一个恍惚”，反映出“我”当时怎样的状态？（3分） 19．说出选文第⑦段划线句的含义（3分） 20．结合本文内容，说说你赞同读电子书，还是读纸书，为什么？简要作答。（3分） 三、作文（50分）
他（她），也许是与你日日相伴的师友、亲人，也许就是生活在你周围的平凡人……他（她）的故事或让你温暖，或让你敬佩，或令你同情，或催你奋发，或促你自省……请你选择两三件事，．．．．以“他（她）”为题写一篇作文。
要求：1．中心明确，有真情实感；2．书写认真，字迹工整，卷面美观，不少于500字。
永定区2016年秋季七年级期中质量检测试卷
语文参
1．A、B．恶(è) C．已(yǐ) D．臭(xiù)
2．C（A．奈—耐 B．忧—尤 C．事—世 D．指—趾） 3．A 4．B 5．C
6．冰心《繁星春水》。（2）主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张的修辞方法。
7．（1）找到最有效的读书方法；通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识；提高认识，让大家
喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。 （2）略
（3）举行一次读书问卷调查；请新华书店到学校搞一次书展；请作家作一场“高效阅读”报告
会；在全校（或班级）举办“读书交流会” （4）略
8．（1）思而不学则殆。
（2）应知故乡事
（3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （4）海内存知己，天涯若比邻 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
9．（1）完成 （2）消失的样子 （3）能够 （4）白白的
10．（1）他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。 （2）二来羡慕他们能够上学 11．C 12．略
13．光滑 紫红 长吟 窜 14．植物 动物 爱玩
15． 整体→局部 低→高 时间顺序 16．略
17．结构上：为下文写进图书馆自由阅读设（埋下）伏笔；（2分）内容上，叙述了想“进图书馆”
却“不符合规定”的经历。表现出被拒绝时的失望，反衬出（1分）下文“没人盘问”，自由自在进图书馆读书的美好体验。（答对两点得全分）
18．“恍惚”的本义是精神不集中，或神志不清楚。（1分）这里连用“恍惚”，说明“我”被书
的内容吸引，反映出“我”沉浸在其中，对周围事物无意识地忘掉一切的精神状态。（3分） 19．示例：书本外形如“盒”，里面装着前人，故称其为“骨灰盒”。（1分）让读者仿佛面对一
个个鲜活的灵魂，是无声的聆听，是无言的对话、交流，每一本书给人的启迪和智慧又各不相同。（3分，能紧扣“不死、不同、不吵”，每点1分，意思对即可）
20．示例一：赞同读电子书刊。现代人生活工作节奏快，难以集中时间去图书馆读纸书，电子书比
纸书更方便人们忙里偷闲、见缝插针地阅读；读电子书一样能帮人们吸取前人的智慧和经验，愉悦性情；能坚持读电子书也是种好习惯。（答出两点、意思对即可得）示例二：赞同读纸书。读电子书无法与纸书相比；纸书的质感，翻书的节奏以及纸张、油墨的气味都是读书时的享受；读纸书更能接近书里的灵魂，更能陶冶性情。（任选一个方面，言之成理即可）