社会学通论模拟试题（三）
一、单项选择题（从备选的四个答案中选择一个正确答案填入每小题的括号内）
1. 被称为“社会达尔文主义者”的社会学学者是：（ ）
A. 斯宾塞 B. 迪尔凯姆
C. 马克思·韦伯 D. 帕森斯
2. 下列哪位学者在社会学方上提出了“理想类型”和“价值中立”的主张。
（ ） A. 孔德 B. 斯宾塞 C. 迪尔凯姆
D. 马克思·韦伯
3. 下列不属于精神文化的是：（ ）
A. 交通工具 B. 风俗习惯 C. 宗教
D. 社会制度
4. （ ）是指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族
的文化，进而排斥和否定其他民族文化的现象。 A. 文化相对主义 B. 我族中心主义 C. 主文化 D. 反文化
5. （ ）是个体对社会的道德和楷模进行内化的结果，它是个体行动
的检察官。
A.本我 B.自我 C.超我 D.主我
6. 由于原来的社会化失败或基本上已经不再适用，而重新学习社会的价值和行
为规范的社会化过程，指的是下列哪种社会化：（ ） A. 基本社会化 B. 继续社会化 C. 再社会化 D. 过度社会化
7. 一个大学生的下列角色中，属于自致角色的是：（ ）
A. 学生会 B. 家中长子
C. 年龄20岁 D. 汉族
8. 社会交换论的代表人物是：（ ）
A. 霍曼斯 B. 戈夫曼 C. 加芬克尔 D. 托马斯
9. 一个人承担多种角色，其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难
以协调，从而使角色扮演者左右为难，这种现实叫做：（ ） A. 角色混淆 B. 角色紧张 C. 角色冲突 D. 角色失败
10. 下列群体中，不属于社会群体的是：（ ）
A. 一个四世同堂的大家庭 B. 一群玩捉迷藏游戏的孩子 C. 麻将桌前打牌的群体 D. 商场里购物的群体 11. “核心家庭”指的是：（ ）
A. 一对夫妇组成的家庭
B. 一对夫妇与未婚的子女组成的家庭 C. 两对以上的夫妻组成的家庭 D. 祖辈与孙辈组成的家庭
12. 初级群体的概念是谁提出来的：（ ）
A. 古德 B. 库利 C. 齐美尔 D. 帕森斯
13. 谁提出了科层制理论：（ ）
A. 迪尔凯姆
B. 卡尔·马克思 C. 马克思·韦伯 D. 帕森斯
14. 下列不属于社会分层方法中客观法的是：（ ）
A. 收入 B. 声望法
C. 受教育程度 D. 住房条件
15. 大学教授在经济、职业分层中处于较高位置，在社会声望中也处于较高位置，
这种情况叫做：（ ） A. 地位一致 B. 地位相悖
C. 社会向上流动 D. 社会水平流动
16. 马克思的阶级划分理论将（ ）作为阶级划分的依据。
A. 权力、财富和声望 B. 对生产资料的占有的多少识 C. 组织资源 D. 利益
17. 人们为了开发某一荒芜之地而聚集定居某地的方式属于农村社区形成的哪
种类型：（ ） A. 自然起源 B. 社会组合 C. 农村建设 D. 法制规定
18. 社会学关于社会制度的研究指的是哪个层次的社会制度：（ ）
A. 宏观层次社会制度 B. 中观层次社会制度 C. 微观层次社会制度
D. 各社会形态的社会制度
19. 下列关于人口过渡理论错误的是：（ ）
A. 人口过渡理论也叫人口转型理论。
B. 人口过渡理论指人口过快增长，超过了物质资料的生产。
C. 指人口从最初的高出生、高死亡、低增长，经过高出生、低死亡、高增
长，然后走到低出生、低死亡、低增长阶段。
D. 发达国家和地区现在一般进入低出生、低死亡、低增长阶段。 20. 西方经济学家认为，失业率不超过（ ）就属于正常。
A.10% B.7% C.5% D.8%
21. 收入不足以维持人的最基本的生存需要的状态，叫做：（ ）
A. 绝对贫困 B. 相对贫困 C. 个体贫困 D. 集体贫困
22. 某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，
这一社会控制形式属于（ ） A.积极性控制 B.消极性控制
C.内在控制 D.非制度化控制
23. 下列关于社会的社会控制作用，说法错误的是：（ ）
A. 社会可分为民间和权力者制造的 B. 社会的社会控制作用总是积极的
C. 社会对人们的言行具有一定的约束和控制作用 D. 社会只有在顾忌的人群中才能发挥作用
24. （ ）认为民族文化是一个民族应付它生存于其中的社会和自然环境压
力的过程中形成的，即不断的“压力—反应”塑造了民族文化。 A．汤恩比 B．索罗金
C．奥格本 D．斯宾塞
25. 社会学中所说的社会变迁通常是指（ ）的变迁。
A．社会关系 B．社会结构
C．社会价值观念 D．社会心理 26. 以下人物当中，（ ）从资本主义发展的角度分析了现代工业社会。
A．马克思 B．W.穆尔 C．孔德 D．吉登斯
27. 把抽象的概念具体化，使之变为经验层的，能够直接测量的概念过程是:
（ ） A. 信度 B. 操作化 C. 效度
D. 实证方
28. 关于社会变动原因或内部关系结构的推测性判断是哪种研究假设（ ）。
A. 预测性假设 B. 描述性假设 C. 演绎性假设 D. 解释性假设
29. 在一份调查问卷中有这样一个问题：“请问你们夫妻都赞成戒烟吗？”这个
问题犯了问卷设计中的哪种错误？（ ） A. 提问语句过于繁琐，不够简洁 B. 带有双重含义。
C. 带有价值倾向性的提问
D. 超出了调查对象知识范围的问题
30. 从研究总体中抽取部分对象进行调查，并用样本资料去推论总体的调查方法
是：（ ） A. 全面调查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 个案调查
二、多选题（从备选的五个答案中选出两个或两个以上正确的答案填入每小题的括号内）
1. 孔德以人类心智的发展为标准，将社会划分为哪几个阶段：（ ）
A. 军事阶段 B. 神学阶段
C. 形而上学阶段 D. 后工业阶段 E. 科学阶段
2. 对“社会是否存在”这一问题不同的看法，形成两大不同的理论学派，一是
社会唯名论，二是社会唯实论（也叫社会实在论），下列持社会唯实论观点的学者是：（ ） A. 孔德
B. 马克思·韦伯 C. 迪尔凯姆 D. 斯宾塞 E. 帕森斯
3. 社会化的机构有哪些：（ ）
A. 家庭
B. 同龄群体 C. 学校
D. 工作单位
E. 大众传播媒介 4. 社会群体有哪些特征：（ ）
A. 群体成员之间具有直接、明确和持久的社会关系。 B. 群体成员具有共同的身份和群体意识。 C. 由于各种际遇而聚在一起。 D. 有一定的群体边界。
E. 群体成员具有某种共同的期待与行动的能力。 5. 关于阶级与阶层，下列说法正确的是：（ ）
A. 马克思提出阶级理论，韦伯提出阶层理论
B. 马克思认为阶级之间的主要关系是相互依赖和相互协作 C. 马克思的阶层理论将生产资料的占有作为划分阶级的标准 D. 韦伯将财富、权力、声望作为阶层划分的标准 E. 马克思认为阶级内部可以划分为不同的阶层 6. 下列关于社会制度的功能，哪些是正确的：（ ）
A. 满足人的需要
B. 对人们的行为具有导向作用 C. 社会整合和控制的功能 D. 文化传递的功能
E. 过时的社会制度会压制个性、阻碍社会变迁 7. 刑法这一社会控制方式属于（ ） A.正式控制 B.非正式控制
C.外在控制 D.消极性控制 E.积极性控制
8. 帕森斯的社会均衡论认为任何社会都是一个功能系统，它由发挥不同功能的
各个子系统结合而成，这些子系统包括（ ）。 A．适应子系统
B．达成目标子系统 C．权力子系统 D．整合子系统
E．维持模式子系统
9. 西南财经大学新校区属于下列哪些社区类型：（ ）
A. 文化社区 B. 中型社区 C. 微型社区 D. 自然社区 E. 法定社区
10. 社会学研究方主要有哪几个？（ ）
A. 考据学方 B. 实证主义方 C. 人文主义方 D. 马克思主义方 E. 历史方
三、判断分析题
1、城市居民的生活状况在总体上优于农村居民，指的是城乡对立。
2、一个社会存在一定的失业人口是正常的。
3、社会控制都是促进社会发展的。
四、简答题
1、人的基本社会化的主要内容有哪些？
2、文化的功能有哪些？
3、家庭的功能有哪些？
五、材料分析题
阅读下面材料，然后以大学生消费为主题设计一项调查研究。
以下内容是记者与几个大学生的对话
对话一：——“唉，我感觉每个月只靠家里给我的那点生活费根本就不够啊，又不好意思跟家里说，真难为„„”
——“那就自己挣啊，都大学生了，应该有点自立能力了。” 问题一：你的生活费大概有多少，来源是什么？
英语系2006级赵立林：家长在开学的时候把生活费都打进银行卡了，但我自己也做家教来赚取一些生活费，每月大约能挣到300-400元。每个月如果没大事600左右就够了吧。
水产养殖2005级高亢：我就是家里给我钱，每学期开学一块带来，一个月300-350就够了。
英语系2003级解佳希：每个月家里给800，我自己再做兼职挣200左右。
对话二：——“我这个月生活费又花多了，把下个月的都花了，唉，下个月又要忆苦思甜了！”
——“嘿嘿，我这个月很节省噢，下个月可以过好日子啦，别羡慕噢！” 问题二：会在月初给自己制订本月的消费计划吗？会不会出现结余或短缺的情况？怎样应对？家长会有何做法？ 工商管理2006级祝风甲：会有一个大概的计划，比如拿150——200元吃饭，其余留作零花，但是临时会变。即使会有结余，我也会把它花完，因为不用完难受，哈哈！
法语系2006级卞婉玉：也会给自己下一个规定，但通常不会出现有结余的情况，也就是说一般都会花超（笑）。即使有结余，也会在月底花回来，比如买点可买可不买的小东西给自己。预留的生活费如果实在不够就再跟家里要，家里还会给的。
文化产业管理2006级郑婷：我每个月都记账，但生活费还是有增无减。电话费逐渐成为新的增长点，我在买衣服方面的花销也在增长。所以我每个月基本上没有结余，这种情况下，我通常就是往家里打电话，让家里再给我往卡里打钱。
同样，没有月初计划的同学也不在少数。英语系2006级赵立林就是其中的一位，“也没什么计划不计划的，就那样花呗，有时也不知道钱怎样花了，因为家长是把这学期的生活费一起给我的，所以现在已经感觉这个学期的生活费不够了，但我不会再跟家里要了，自己会节省一点。”同样来自工商管理类2006级的崔怀生则表示，“我没有明确的开销计划，从开学到现在，我都记不清钱花在哪些地方了。不过我把生活费控制得很好，电话费也很少，最让我难以控制的恐怕是上网的费用了，不过我还是不会经常向家里要钱的。”
对话三：——“你说我这钱都怎么花了呀，整天都去排队取钱，却不知道钱去哪儿了！”
——“我也是啊，老都想买几本好书看看，可真正决定要买了的时候却发现口袋里没钱啊，真郁闷！”
问题三：生活费都是怎样安排的？精神消费能占多少？
从同学们的回答来看，吃饭是生活费中必然会消费的部分，它的数目一般保持在100——200之间。其次，随着时代的发展，手机费也成为了同学们开销的一个重要方面。国际经济与贸易系2004级王国栋说：“我的手机费应该不算多，基本上每个月70到80之间，多的同学可能会几百呢。”在男女生花费的区别上，解佳希说道，“女生嘛，都爱漂亮，肯定在服装和化妆品上花得比较多，而且，现在的攀比之风越演越烈，有的人非名牌不穿，这开销肯定就大了呀！男生应该花在上网打游戏上吧，据说，有的人一个月会花200元在网费上！”对于低年级与高年级同学花费的区别，解佳希同学表示：“大一大二的学生主要花费应该在粮食上，像我们这种大四的学生因为要找工作嘛，就会买一些服装，其次，交培训费和考各种各样的试所需费用也是很大的一块儿。”
在精神消费方面，大家均表示只会占生活费的10%左右。“我在购买书籍方面，不会花太多的钱，主要就在学日语上花一点钱”，数学系信息与计算科学2006级安宝玲说。王国栋同样表示：“我的物质与精神消费比应该是8：1吧，小说我会借，买的话会买我想收藏的书，比如具有批判性的那种，一个月可能50元左右吧。”
问题四：你觉得现在大学生消费合理吗？能谈一下你对当代大学生消费观的看法吗？
“我觉得，很多大学生的消费观是不合理的，”解佳希同学说道，“特别是很多谈恋爱的人，他们只会把钱用在一起玩乐上，很少会一起看书啊什么的。”而更多的同学则表示觉得自己花钱挺合理的，孙同学说：“我觉得我不会乱花钱，能省则省，要是这个月买了诸如衣服之类的大件时，就会在其他方面注意一些。”2004级日语系的两名同学也觉得“我们周围的同学消费都挺合理的，毕竟是大学生嘛，应该都清楚什么该花，什么不该花吧，虽然那种很奢侈的人也有，不过还是在少数。”另外，卞婉玉同学提出了一个独到的观点：“不能刻意减少一些必须消费来增加一些可有可无的消费，像有的同学不舍得吃饭，每顿尽量少吃甚至不吃，把省下来的钱用来打电话、买衣服等，这样是很不可取的，毕竟身体是的本钱。”（资料来源：胡城城 王楠楠，《让钱包不再难过 ——中国海大学生消费现象调查》，观海听涛新闻网， 2008年12月5日）
参：
一、单选题
1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.B 13.C 14.B 15.A 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C 21.A 22.A 23.B 24.A
25.B 26.A 27.B 28.D 29.B 30.B
二、多选题
1.BCE 2.ACDE 3.ABCDE 4.ABCDE 5.ACDE 6.ABCDE 7.ACD 8.ABDE 9.ABE 10.BCD
三、判断分析题
1、判断：
说明：
1) 城乡对立是指城市的统治阶级依靠强力剥削农村劳动者。 2) 城乡差别是指城市居民的生活状况在总体上优于农村居民。
3) 城乡差别和城乡对立主要在于形成机制的不同。在阶级对立的社会易于
形成城乡对立，城乡差别是建立与两类劳动者的有差异的劳动生产率之上的。
2、判断：正确
说明：
1) 失业有多种类型，其中就有属于正常性的失业。
2) 在劳动力开放情况下，总会有人换工作或找工作，尚未找到工作的人实
际上处于失业状态。
3) 西方经济学家一般认为，失业率不超过5%就属于正常。
3、判断：错误
说明：
1) 社会控制有其有利于社会发展的积极功能，分别是：有助于维持社会秩
序；维持人们正常生活；促进社会发展。
2) 社会控制也有反功能，也可能对人和社会的发展起阻碍作用。 3) 不合理的社会控制不能维护多数人的利益；僵硬而有力的社会控制不利
于人们对合理目标的追求。
四、简答题
1、答案
1) 2) 3) 4) 5)
学习生活的基本技能。 学习谋生的基本手段。 学习社会行为规范。 明确生活目标。 培养社会角色。
2、答案
1) 人类在共同的生活中创造了问号，文化在社会生活不同的层面发挥重要
作用。
2) 文化的整合功能 3) 文化的导向功能
4) 文化的维持秩序的功能 5) 文化的传续功能
3、答案
1) 2) 3) 4) 5)
家庭的生物功能，性满足和生育功能。 家庭的经济功能。 家庭的赡养功能。 家庭的抚育功能。
家庭的休息、满足和情感陪伴功能。
五、材料分析题
答案
根据材料，可以做一个现代大学生消费现状的调查。
1) 选择研究题目。通过查阅文献，请教专家和对大学生的初步接触，同
时根据研究者的财力和能力，选定题目：X市大学生消费现状调查。做一个大学生消费现状的描述性研究。
2) 提出研究假设。基于这是一个描述性研究的前提，可以提出这样的假
设：在X市大学生消费中存在普遍的高消费现象。
3) 对概念进行操作化定义，把高消费等抽象概念进行操作化，操作化到
具体可以测量的程度。
4) 选择调查方式与方法。本研究可以选择问卷法和访谈法，对于调查对
象的选择，从X市大学生总体样本中先按照简单随机抽样，抽取十所大学，然后再按照分层抽样从每个大学不同年级抽取100名学生做问卷，共1000个大学生样本做问卷调查。然后再随机在这十个大学抽取20名大学生，共200名做深度访谈。
5) 调查准备工作，从每个大学的学生会中选拨10名大学生做调查员，
进行培训。联系大学学生工作处，取得他们的支持，设计具体调查方案，包括调查点的选择，时间安排，工作分配，资料汇总、录入、分析等步骤。
6) 开始实施问卷和访谈，时间为20天。
7) 然后将资料收集汇总，进行统计分析，访谈资料进行文本分析。根据
分析结果去验证最初提出的研究假设。 8) 最后是撰写调查报告。