2018年上期期末学生学业水平测试
五年级语文 2018年6月
本试题卷五个大题，共4页.考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷上答
题无效。 满分100分，考试时间100分钟。考试结束后，只收答题卡。
一、选择题。（1—10 ，共20分，每小题2分）
1、下列加点字读音正确的一组是（ ）。
A、停泊（ pō ） 不计其数（shù ） B、为难（wéi） 高歌一曲（qū ） ．．．．
C、渲染（xuàn） 绞尽脑汁（jiǎo） D、咆哮（báo） 抓耳挠腮（náo） ．．．．
2、下列词语书写全部正确的一组是（ ）。
A、姹紫嫣红 一碧千里 面不改色 安居乐业
B、同归与尽 奈人寻味 运转自如 势不可当
C、操纵自如 应接不假 精神抖擞 完壁归赵
D、雪中送炭 手急眼快 敛声屏气 背荆请罪
3、下列各组词语中，搭配不合适的一组是（ ）。
A、美丽的心情 坚固的目标 B、仔细地寻找 艰难地攀登
C、治理污染 搜集信息 D、工作顺利 语言简练
4、“随心所欲”一词中“欲”字正确的解释是（ ）。
A、欲望 B、想要；希望
C、需要 D、将要
5、下列句子中与其它三句句型不同的一句是（ ）。
A、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
B、怎么敢跟都督开玩笑？
C、这时候天快晚了，你不过冈，岂不白白送了自家性命？
D、主人家，怎么不来筛酒？
6、下列说法对课文理解和表述不正确的一项是（ ）。
A、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
B、《再见了，亲人》记述了志愿军从朝鲜归国时朝鲜人民送别的场景。
C、《冬阳·童年·骆驼队》选自小说《城南旧事》其中一篇。
D、《童年的发现》一文反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
7、下面的句子，是比喻句的一项是（ ）。
A、这难道不是真理吗？
B、黄河是中华民族的摇篮。
C、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
D、小夜莺好像把身边的军官完全忘记了。
8、下面一句话中引号的正确用法是（ ）。
句子：计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
A、表示直接引用的话 B、表示特殊含义
C、表示讽刺和否定 D、表示需要强调
9、下列各句有语病的一项是( )。
A、星期天，李叔叔来车站维持公共秩序。
B、我们终于完成了这项艰巨的任务。
C、既然老师的意见是对的，我们也应该虚心接受。
D、绿心路改建后，环境变得更加优美了。
10、下列句子默写完全正确的一句是（ ）。
A、归来饱饭黄昏后，不脱衰衣卧月明。
B、天行健，君子应自强不息。
C、梁山伯的军师------孔明。
D、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
二、积累运用（11—15 ，共20分）
11、在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（4分）
蹄 媚 篮 嚼
12、选词填空。（2分）
尊称 尊敬 尊严 尊贵
（1）我们要（ ）老师，团结同学。
（2）每一个人都应该有（ ）地活着。
（3）她像一位（ ）的公主。
（4）董老是同事们对他的（ ）。
13、把下列名言、回文联或歇后语补充完整。（4分）
（1）路漫漫其修远兮， 。 （2）君子之学必日新， 。
（3）地满红花红满地 （4）徐庶进曹营——
14、按要求写句子。（4分）
（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （缩写句子）
（2）鲁肃拨了二十条快船给诸葛亮。 （改为“把”字句）
（3）我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。 （改为肯定句）
（4）啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ （用加点的词语仿写句子） ．．．．
15、积累填空。（6分）
本学期我们认识了能言善辩的齐国大夫 ；认识了大观园中巧舌如簧的 ，感受到了语言的魅力；认识了神机妙算的 ；认识了用聪明智慧保卫了全家人安全的 ，认识了膀大腰粗用真本事打败小嘎子的 ，感受到了实力的重要；认识了吝啬鬼形象的人物 。
三、阅读。（16——18 ，共25分）
16、古诗词阅读。（7分）
清平乐·村居
［宋］辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）“清平乐”是这首词的 ，“村居”是 。（1分）
（2）“最喜小儿亡赖”中带点词什么意思？写出你对这句话的理解。（2分） ．．
（3）词下片中“卧”字可谓一字千金，其妙处何在？请简要说说。（2分）
（4）全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（2分）
17、课内阅读。（8分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（1）这段话选自课文《 》。（1分）
（2）在括号中填上恰当的关联词语。（2分）
（3）文段写了白杨树的哪三个特点？（3分）
（4）文段运用了 的写作方法。（1分）
（5）“他也在表白着自己的心。”有三种理解，你认为正确的是（）。（1分）
A、说明爸爸打心眼里喜欢白杨树那坚强不屈、生命力强的性格。
B、爸爸借白杨的特点，表达了自己扎根边疆、建设边疆的远大志向。
C、爸爸夸奖了白杨树的特点，也在夸奖自己。
18、课外阅读。（10分）
再破的花盆也能开出美丽的花
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
“小樱!”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗?”
“什么忙啊?”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗?”
“好的!好的!”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问。
她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。 ．
“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。
从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。
（1）联系上下文理解词语的意思。（2分）
娓娓道来 望尘莫及
（2）在文中找出表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。（2分）
惊恐——（ ）——（ ）——（豁然开朗 ）
（3） 当老师提出让小樱帮忙时，小樱“心里充满莫名的惊恐”，这是因为（ ）；
后来“她像换了个人似的”意思是（ ）。（2分）
（4）第九自然段中带点字“竟”在文中有什么表达效果？（2分）
（5）“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’而是“种子”。”联系短文，谈谈你对这句话的理解。（2分）
四、口语交际。（19 ，共5分）
19、自从学校开展“书香伴我行”活动以来，李林就喜欢上了读课外书。可妈妈看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺来劲儿，有什么用？成绩上不去怎
么办？”请你替李林把说服妈妈的一段话写下来。（5分）
五、作文。（20 ，共30分）
20、作文。（30分）
每个人都有自己的梦想，虽然在实现梦想的道路上要经历无数的苦痛和失败，但勇于追梦的人从不轻言放弃。请你以自己的梦想为内容，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。