六年级语文上册字词专项全能训练
1. 选出恰当的词语。
①这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最______（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
②走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座______（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。
③这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人______（惊叹 惊喜 吃惊）。
2. 比一比，再组词。
证______ 涯______ 岷______ 丸______ 征______ 崖______ 眠______ 执______
3. 看拼音，写词语。 chuāng qián cuì lǜ hé lǒng jiāo jiè qì dí fēi wǔ ______ ______ ______ ______ ______ ______ chì bǎng dǒu dòng sàn luò lún liú chí jiǔ huò zhě ______ ______ ______ ______ ______ ______
4. 选择括号里正确的词语。
别的昆虫大多在临时的______（躲避 隐蔽）所藏身。它们的______（躲避 隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不______（可惜 珍惜）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常______（慎重 谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有______（暖和 温和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的______（舒服 舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
5. 开动脑筋巧填空。
（1）到商店买东西的人叫______，乘坐公共汽车的人叫______，在一个地方短暂停留后便离开的人叫______，外出游玩的人叫______。
（2）写文章的人叫______，读文章的人叫______，在学术上有一定造就的人叫______，从事新闻采访和报道工作的人叫______。
6. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。 维（维护） 锥 ______ 砂______ ______ ______ 魄______ ______ ______ 践______ ______ ______
7. 写出反义词。
慌忙——______ 标致——______ 辉煌——______ 气派——______
8. 读句子，看拼音，写词语。 （1）xiǎo qiǎo líng lóng______的sōng shǔ______把洞穴zhēbì______了起来。 （2）xiàng shù______上的小猴子被rě nǎo______了。
9. 动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人。请将下列动物对号入座。 早鸭子 落汤鸡 替罪羊 铁公鸡 ①混身湿透的人。______ ②代人受过的人。______ ③不会游泳的人。______
④吝啬钱财，一毛不拔的人。______
10. 找出每组词语中的一个错别字，更正在横线上。 ①养尊处优 落慌而逃 不解之缘 积劳成疾 ______ ②出人意料 万象更新 竭泽而鱼 任重道远 ______ ③风华正茂 舍本逐木 张冠李戴 专心致志 ______ ④司空见惯 自强不息 坐无虚席 精兵简政 ______
11. 不改变句子的意思，给划线的词语换个词语。 ①自己觉得画得很准确。______
②他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。______ ③大雁飞得慢，叫的声音很悲惨。______ ④他们的教诲使我一生受用。______
12. 下面词语中音、形完全正确的一组是（ ）
A .坚信 颤动 回顾 帕（pāi）金斯 B .翻滚 蕴藏 玩耍 拉耶（yé）文 C .健全 庆幸 遗憾 玉壶（hú） D .幸劳 饱含 习性 渭（wèi）城
13. 选词填空
A.关心 B.热心 C.耐心 D、专心
（1）老师布置的事情，陈华总是十分______地去做。
（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为______集体的“好少年”。 （3）他对同学很______，谁有了困难，他都尽力去帮助。 （4）同学有不懂的问题向他请教，他总是______地讲解。
14. 选字组成词语。
（暮 墓） ______地 ______色
（吟 怜） 可______ ______诵 （提 题） 问______ ______高
（峰 锋 烽） ______火 雷______ 山______
15. 看拼音写词语。
阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīn piāo dài wǔ______地飞奔而来，看到chà zǐ yān hóng______中的wǎn ěr ______一笑，在倾听中我们jǔ jué______童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qíng yi ______。
16. 拼一拼，写一写 sǔn shāng zhǎng wó shī fu ______ ______ ______
17. 选择划线字词的正确意义。（ ） 行人临发又开封。
A .捎信的人 B .走路的人
18. 写出近义词。
曲折——______ 奇异——______ 不朽——______
19. 读诗句，完成练习。
（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是______ A．出言不逊 B．稍逊一筹 C．黄帝逊位 ②用自己的话说说这句诗的意思：______。 ③诗人借“梅雪争春”告诫人们______。 （2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ①解释词语：可怜：______；真珠：______
②诗中作者把______比作______，把______比作______，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人______的心情。
③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。______
20. 按要求填空。
①“炎”共有______画，第五笔是______，音节是______，组词______。 ②“朵”第二笔是______，音节是______，组词______。
③“台”是______结构的字，第一笔是______，音节是______。
21. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。（ ）
开展“学雷锋”活动以来，校园里________出一派新气象，好人好事不断
________，焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻________在我们眼前。
A .涌现 展现 浮现 B .展现 涌现 呈现 C .呈现 涌现 浮现
22. 选词填空。 毅然 忽然 居然
①老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,______也是盲人。 ②它似乎认定网已经无法修补了，便______抛弃了那个网，又着手去织一个新网。
③不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我______爬起来 迷迷糊糊地往外就走。
23. 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是________组。（ ）
A .握住 咬紧 握 注视 踢开 B .跺脚 鼓掌 盯 哈气 举手 C .凝视 跨 抓 瞟 吐 D .摇头 瞅 摁 瞪 蹲下
24. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上。 智慧 夸奖 夸耀 满意 高兴 ①老师______小丽爱动脑筋。
②长城是古代劳动人民血汗和______的结晶。 ③妈妈对我今天在客人面前的表现非常______。 ④弟弟像______的一休，眼睛一眨就是一个主意。
25. 创作一些环保的广告语。
26. 在横线上填上合适的词语。
______的竹林 ______的溪流 ______的笑声 ______的鱼汤 ______的身躯 ______的母亲 ______地看书 ______地站着 ______地望着 ______地告诉 ______地回答 ______地坐着
27. 在横线上填上合适的词语。
激烈的______ ______的沙柳树 微弱的______ 自制的______ ______的夜空 猛烈地______ 璀璨的______ 黑魆魆的______ 千钧一发的______ ______地读书 默默地______ 紧紧地______
28. 依据意思填写四字词语。
①成绩、效果显著。______
②到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。______ ③看惯了就不觉得奇怪。______ ④形容经历过很多艰难困苦。______
29. 我能分辨它们的不同，然后组词。 攻______ 柿______ 必______ 般______ 玫______ 饰______ 泌______ 搬______
30. 选择合适的词语填空。 （1）A.连续 B.继续
①向敌人阵地______开炮。 ②中场休息之后，足球赛______进行。 （2）A.严厉 B.严肃 C.严格
①这件事我做错了，妈妈______地批评了我。 ②老师平时对我的要求十分______。
③老师的神情十分______，他说：“大家想一想，这不是一件小事！”