造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、据朱峰介绍，在建南二环时，呼市园林局就曾在此进行过绿化，但每年的成活率不高，大多被商户的生活垃圾淹埋，几乎年年都得来补苗。
2、这几天大田里的活、山上的抗旱补苗的罪您还没尝到滋味?
3、“我们希望‘人’能用这个‘基金’为绿地补苗、疏剪、浇灌、喷药、施肥等等，让这些绿地永远绿下去。
4、同时对缺苗断垄地块，根据时间，采取浸种催芽和疏苗移栽相结合的办法，进行补苗，确保苗全苗齐。
5、该镇通过召开动员会、印发技术资料、出动宣传车等形式，加强宣传，动员广大群众及早开展春耕除草、覆土、追肥补苗等工作。
6、二是未完成春播任务的地区应抢墒播种，已完成春播的地区要及时查苗补苗，趁墒加强田间管理，确保苗齐、苗壮。
7、头绪多、节奏快，业务骨干都承担大量工作，有的甚至是“一个萝卜一个坑”，离了难干、缺了难转，机关借调基层官兵犹如拔了“萝卜”，应尽快“补苗”。
8、目前正是大田作物幼苗生长的关键时期，气象部门建议各地及时查苗补苗、间苗定苗、适时铲趟，避免草苗同长。
9、点的密了浪费种子，出土的苗就厚，铲时还得间苗;若点的稀了，出土苗就稀，必要时还得补苗，否则是要影响产量的。
10、这几天，园林绿化人员分批在市区各主次干道路段的绿化带上补苗、种树、浇水。
11、昨日，江夏区组织农技员上门进行技术指导，引导农户紧急除草补苗。
12、待天气晴好，气温有所回升，要及时对晚茬麦进行补苗。
13、第二天，副业组的活儿是间苗、补苗。
14、闻喜县组织相关部门指导农民查苗补苗。
15、三是抓好生产恢复，组织和指导群众对受灾严重或绝收的作物进行补种改种，组织养殖户修复养殖场，补种补苗，尽最大努力减少农民损失。
16、左贡县涉农部门以保齐苗、保壮苗，降低死苗率为中心，积极组织群众浇灌返青水、施返青肥，及时查苗补苗。
17、玉米、高梁，还有不少蔬菜现在还来得及补苗。
18、现在补苗还要挑水浇，挑水，挑水，挑水浇。
19、潘公社说，他不准备补苗了，差得太多了补不上，他将考虑给这些地里重新种豆子，不过，他依然担忧的是，即使种了豆子，也免不了野兔野鸡的骚扰。
20、连日来，行唐县农民抓住雨后有利时机，加紧查苗补苗保秋收。
21、接下来，肖云代主要忙着购买鱼苗和补苗。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。